1、第一部分第一部分 教材同步復習教材同步復習知識要點 歸納1力的定義：力的定義：把把_的作用稱為力的作用稱為力2施力物體和受力物體：施力物體和受力物體：只要有力的作用發生，就一只要有力的作用發生，就一定會涉及兩個物體：一個是定會涉及兩個物體：一個是_的物體，叫施力物的物體，叫施力物體；另一個是體；另一個是_的物體，叫受力物體的物體，叫受力物體力彈力力彈力物體對物體物體對物體施加力施加力受到力受到力3彈力彈力(1)形變的物體在撤去外力后能夠恢復原狀，這種形變稱形變的物體在撤去外力后能夠恢復原狀，這種形變稱為彈性形變為彈性形變(2)物體發生彈性形變時會產生力，這個力叫做彈力物體發生彈性形變時會產生力

2、，這個力叫做彈力(3)彈力的大小由物體的性質及彈力的大小由物體的性質及_的程度決定的程度決定(4)力的方向：總跟形變的方向力的方向：總跟形變的方向_，與物體，與物體_的方向一致的方向一致形變形變相反相反恢復形變恢復形變4力的測量力的測量(1)測量工具：測量工具：彈簧測力計彈簧測力計(2)使用方法使用方法了解彈簧測力計的量程，使用時所測力的大小應在量了解彈簧測力計的量程，使用時所測力的大小應在量程的范圍內程的范圍內觀察彈簧測力計的分度值觀察彈簧測力計的分度值將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針是將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針是否在否在“0”刻度線處，若不在，應校正刻度線處，

3、若不在，應校正“0”點點測量時，要使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的軸線測量時，要使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向；觀察時，視線必須與刻度盤垂直方向；觀察時，視線必須與刻度盤垂直使用前，最好輕輕地沿著力的方向來回拉動掛鉤幾使用前，最好輕輕地沿著力的方向來回拉動掛鉤幾次，從而減小摩擦帶來的實驗誤差次，從而減小摩擦帶來的實驗誤差1重力重力(1)定義定義：地球附近的物體由于：地球附近的物體由于_而受而受到的力叫重力，地球附近的所有物體都受到重力作用到的力叫重力，地球附近的所有物體都受到重力作用(2)方向方向：方向：方向_，和重垂線方向一致，和重垂線方向一致(3)物體受到的重力和物體的物體受到的

4、重力和物體的_成正比，即成正比，即_，g9.8 N/kg.重力力的示意圖重力力的示意圖地球的吸引地球的吸引豎直向下豎直向下質量質量Gmg2力的示意圖力的示意圖(1)力的三要素力的三要素：通常把力的：通常把力的_、_和和_稱為力的三要素稱為力的三要素(2)力的示意圖力的示意圖：物體所受的力可用一個帶箭頭的線段表：物體所受的力可用一個帶箭頭的線段表示，這種表示力的圖叫做力的示意圖示，這種表示力的圖叫做力的示意圖大小大小方向方向作用點作用點【備注】實物重力作圖的一般步驟：【備注】實物重力作圖的一般步驟：(1)首先確定物體的重心，重心與物體的形狀和密度分布首先確定物體的重心，重心與物體的形狀和密度分布

5、有關，材料均勻、形狀規則的物體重心在其幾何中心有關，材料均勻、形狀規則的物體重心在其幾何中心上注：并不是所有物體的重心都在物體上，如圓環的重上注：并不是所有物體的重心都在物體上，如圓環的重心心(2)從物體的重心沿豎直向下的方向畫一條線段并在線段從物體的重心沿豎直向下的方向畫一條線段并在線段的末端標上箭頭的末端標上箭頭(3)在箭頭旁邊標上重力的符號在箭頭旁邊標上重力的符號G，有時還應該標明重力，有時還應該標明重力的大小的大小1分類：分類：摩擦力可分為滑動摩擦力和靜摩擦力摩擦力可分為滑動摩擦力和靜摩擦力2滑動摩擦力滑動摩擦力(1)定義定義：一個物體在另一個物體表面上滑動時，會受到：一個物體在另一個

6、物體表面上滑動時，會受到阻礙它運動的力，這種力叫做滑動摩擦力阻礙它運動的力，這種力叫做滑動摩擦力(2)測量測量：將物體置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平：將物體置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數方向拉動，使其做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數_物體所受滑動摩擦力的大小物體所受滑動摩擦力的大小(3)影響因素影響因素：滑動摩擦力的大小與接觸面的：滑動摩擦力的大小與接觸面的_、_的大小有關，接觸面越粗的大小有關，接觸面越粗糙、壓力越大，滑動摩擦力越糙、壓力越大，滑動摩擦力越_摩擦力摩擦力等于等于粗糙程度粗糙程度壓力壓力大大增大增大增大增大減小減小減

7、小減小力的作用是相互的力的作用是相互的 相互的相互的實驗方法 指導命題點：命題點：1.木塊必須做木塊必須做_運動運動.2.探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，保持接探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，保持接觸面觸面_不變；探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙不變；探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系時，保持程度的關系時，保持_不變不變.實驗探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗探究影響滑動摩擦力大小的因素勻速直線勻速直線粗糙程度粗糙程度壓力大小壓力大小實驗方法：實驗方法：控制變量法控制變量法實驗步驟實驗步驟(1)測滑動摩擦力：用彈簧測力計拉著木塊做測滑動摩擦力：用彈簧測力計拉著木塊做_運動

8、運動(2)探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系控制控制_不變，只改變不變，只改變_，比，比較摩擦力的大小變化較摩擦力的大小變化勻速直線勻速直線壓力壓力接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度(3)探究滑動摩擦力與壓力的關系探究滑動摩擦力與壓力的關系控制接觸面粗糙程度不變，只改變控制接觸面粗糙程度不變，只改變_，比較摩擦，比較摩擦力的大小變化力的大小變化實驗結論：實驗結論：滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力有關壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力_壓力壓力越大越大(2015樂山樂山)實驗小組要探

9、究實驗小組要探究“滑動摩擦力的滑動摩擦力的大小與什么因素有關大小與什么因素有關”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：素可能有：接觸面所受的壓力大小；接觸面所受的壓力大小；接觸面的粗糙程度；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小接觸面積的大小通過圖示實驗操作驗證這些猜想：通過圖示實驗操作驗證這些猜想：(1)實驗中應該用彈簧測力計水平實驗中應該用彈簧測力計水平_拉動木塊在長拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據木板上滑動，這樣做是根據_的知識得出拉力等于的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小(2)如果要驗證猜想如

10、果要驗證猜想，應該選擇，應該選擇_兩幅圖所示的兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下，在其他因素相同的情況下，_，滑動摩，滑動摩擦力越大擦力越大(3)要驗證猜想要驗證猜想，將木塊切去一半，重復甲的操作過，將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結程，如圖丁所示比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關你認為他的論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關你認為他的結論結論_(填填“可靠可靠”或或“不可靠不可靠”)，理由是，理由是

11、_勻速勻速二力平衡二力平衡甲、丙甲、丙接觸面越粗糙接觸面越粗糙不可靠不可靠沒有控制壓力相同沒有控制壓力相同三年中考 講練題型一選擇類題型一選擇類【例【例1】(2015陜西陜西5題題)下列與體育運動有關的描述正下列與體育運動有關的描述正確的是確的是()A初中學生初中學生50 m跑步測試成績一般是跑步測試成績一般是30 s B在運動鞋底做有花紋是為了增大摩擦在運動鞋底做有花紋是為了增大摩擦 C擲出的鉛球，在下落過程中動能轉化為重力勢能擲出的鉛球，在下落過程中動能轉化為重力勢能 D踢足球時，腳對足球的作用力和球對腳的作用力是踢足球時，腳對足球的作用力和球對腳的作用力是一對平衡力一對平衡力【解題思路】

12、【解題思路】本題考查速度公式的應用本題考查速度公式的應用(速度的估速度的估測測)、增大摩擦力的方法、機械能的轉化及平衡力的判斷中、增大摩擦力的方法、機械能的轉化及平衡力的判斷中學生的學生的50 m跑步成績是跑步成績是8.0 s左右，故左右，故A錯誤；運動鞋底做有錯誤；運動鞋底做有凹凸的花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，凹凸的花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，B選選項正確；鉛球下落的過程中，質量不變，速度增加，動能增項正確；鉛球下落的過程中，質量不變，速度增加，動能增加；高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉化成動能，加；高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉化成動能，C選選項錯誤；腳踢

13、球的力和足球對腳的作用力是一對作用力和反項錯誤；腳踢球的力和足球對腳的作用力是一對作用力和反作用力，不是平衡力，作用力，不是平衡力，D選項錯誤選項錯誤【答案】【答案】B題型二填空類題型二填空類【例【例2】(2013陜西陜西24題題)如圖如圖所示，皮劃艇由靜止變為運動，其運所示，皮劃艇由靜止變為運動，其運動狀態改變的原因是動狀態改變的原因是_；槳對水；槳對水的作用力方向向后，水對槳的作用力的作用力方向向后，水對槳的作用力方向方向_【解題思路】【解題思路】本題考查力和力的作用效果船槳向后本題考查力和力的作用效果船槳向后滑水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，滑水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水對船槳施加向前的反作用力，皮劃艇由靜止變為運因此水對船槳施加向前的反作用力，皮劃艇由靜止變為運動動【答案】【答案】受到力的作用向前受到力的作用向前題型三作圖類題型三作圖類【例【例3】【】【2015陜西陜西29(2)題】題】如圖所示，如圖所示，O為支點，為支點，請畫出路燈所受重力請畫出路燈所受重力G的示意圖的示意圖【解題思路】【解題思路】本題考查重力示意圖的作圖過重心沿本題考查重力示意圖的作圖過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標上重力符號豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標上重力符號G.【答案】【答案】如右上圖所示如右上圖所示題型四實驗與探究類題型