1、.16、范仲淹的故事課內(nèi)讀寫(xiě)練習(xí)一、 我是拼寫(xiě)小專(zhuān)家。líng chén x zhu qi cu diàn shìz ji yáo wi wn shn zào zi xiàng二、形近字組詞。淹 肴 粥 豈 掩 希 弱 乞 三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。江水 千 難逢 廢 忘食 不介意 茶淡飯 劃粥割 山 水長(zhǎng) 門(mén)不出四、我會(huì)近義詞出色 轟動(dòng) 閱覽 傳誦 委婉 美食 五、課文精彩內(nèi)容回憶。1、范仲淹是 出色的 家、 家。著名的?岳陽(yáng)樓記?就出自他的筆下，文章中的千古名句“ 被后人廣為傳誦。2、然而，范仲淹對(duì)這種清苦的生活 。他發(fā)

2、憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩(shī)書(shū)，直到夜半才 。六、句子加工廠。1、我們不能隨意破壞公共設(shè)施。改成反問(wèn)句 2、范仲淹的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。用帶點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子 3、范仲淹提出并施行了許多興國(guó)利民的革新措施。縮寫(xiě)句子 七、課內(nèi)閱讀。公元1014年，真宗皇帝路過(guò)應(yīng)天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭(zhēng)先恐后地去看皇帝。書(shū)院的師生也都不放下書(shū)本，跑去觀看。可是，范仲淹卻閑、閉門(mén)不出，仍像往常一樣埋mái mán頭苦讀。一位同學(xué)特地跑來(lái)叫他：“快去看哪，這可是個(gè)千載zi zài難逢的時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！但范仲淹只隨口說(shuō)了句“將來(lái)再見(jiàn)也不晚，連頭也沒(méi)抬又繼續(xù)

3、讀書(shū)。第二年，他獲得了殿試的資格，到宮廷、延朝見(jiàn)皇帝，并參加了由皇帝親自主持的考試。1、 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“標(biāo)出。2、 用“劃去文中括號(hào)里不當(dāng)?shù)淖帧?、 結(jié)合上下文，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。千載難逢： 殿試： 4、 當(dāng)人們都爭(zhēng)先恐后去看皇帝的時(shí)候，范仲淹為什么沒(méi)有去？ 5、“將來(lái)再見(jiàn)也不晚一句話可以看出范仲淹： 5、 范仲淹的志向“要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。說(shuō)說(shuō)你對(duì)他這個(gè)志向的認(rèn)識(shí)。 17 體育課一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。Shng b x gài shung bì wò shuzài shu ài jio xio cài

4、 y dié6、二、辨字組詞。墟 洛 蝶 繞 噓 絡(luò) 碟 饒 膝 臂 憋 礙 漆 辟 蔽 得 三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。猶猶豫豫： 氣喘吁吁： 源源不斷： 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。金 輝 風(fēng) 日 七 八 爭(zhēng) 恐 前 后 礙 礙 五、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。猶豫 允許 乖巧 希望 瘦弱 嘲笑 六、先解釋帶點(diǎn)字的意思，再解釋詞語(yǔ)的意思。君臨天下： 旁假設(shè)無(wú)人： 五、給下面的句子加上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1、 涅利非常瘦弱，他 堅(jiān)強(qiáng)地爬上了高高的橫木。2、涅利 能堅(jiān)持到底， 有同學(xué)、老師的鼓勵(lì)。六、把下面的句子補(bǔ)充完好，并完成練習(xí)。1、得洛西和科勒提像 似的幾下就躥上去了。2、他咬著牙，臉變得像 一樣

5、通紅。3、我相信他肩上扛著一個(gè)人也能爬上去，因?yàn)樗麖?qiáng)壯得就像 。我發(fā)現(xiàn)這些句子都是 句，這樣寫(xiě)的好處是 。六、閱讀訓(xùn)練。加倫之后就該涅利了，當(dāng)涅利用他那瘦削的手抱住橫木時(shí)，許多人笑了起來(lái)，有的還“噓x！噓！地起哄。這時(shí)，加倫在胸前抱起雙臂，眼睛盯著那些起哄的人，那神情很明白地告訴大家，就是當(dāng)著老師的面，他的拳頭也絕不會(huì)饒人。大伙兒立即止住了笑。涅利又開(kāi)場(chǎng)往上爬。可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。老師對(duì)他喊：“下來(lái)吧！可他沒(méi)有聽(tīng)，努力堅(jiān)持著。我覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì)頭朝下栽下來(lái)，摔得半死。可憐的涅利！我真希望能從底下幫他一把。這時(shí)，加倫、得洛西和科勒提都在大聲喊

6、著：“捏利，爬上去！再加把勁兒！涅利氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到離橫木頂只剩一臂遠(yuǎn)的地方。 好樣的 下面的人歡呼道 再堅(jiān)持一下 瞧啊，涅利抓住平臺(tái) 所有的人都在為他鼓掌。“好樣的！老師也向他喊道，“好，下來(lái)吧。但是，涅利希望自己也能像其別人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上。他又一使勁，胳膊肘搭到平臺(tái)上了，接著腿也上去了。最后，他終于站到了平臺(tái)上，喘著氣望著下面的我們。他在笑呢！1、用“ 畫(huà)出表現(xiàn)加涅堅(jiān)持不懈的句子。2、讀畫(huà)橫線的句子，體會(huì)句子表達(dá)了人物怎樣的思想感情。 3、給文中的括號(hào)內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)。18 虎口藏寶一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 pi jiàn táo cí zh yn ji

7、o juàndi tú mò shng tóu yn zhuó mo7、二、多音字組詞。 jiàn tiáo juàn dào 間 調(diào) 卷 倒jin diào juàn do 三、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。1、宏大的工程或重要的人物宣告完成。 2、非常生動(dòng)活潑，如同活的一樣。 3、思索、考慮。 4、價(jià)值許多城池，形容物品非常珍貴。 四、選詞填空。凝視 瞥見(jiàn) 掃視 閱讀 瞻仰1、這段文字太精彩了，你要是只 一回的話，是不會(huì)體會(huì)到它的妙處的。2、納塔莉轉(zhuǎn)身，正好 放在過(guò)道里的陶瓷老虎。3、我站在廣

8、場(chǎng)上 革命烈紀(jì)念碑。4、娜塔莉來(lái)到樓上自己的臥室，朝四周 了一遍，卻沒(méi)有找到適宜的藏膠卷的地方。5、娜塔莉回過(guò)頭去， 著陶瓷虎那雙眼睛。巧妙 奇妙1、電腦把我們帶入了一個(gè) 的世界。2、娜塔莉的手指碰到了一處鼓起的地方，斑斕的虎紋將這里 地遮蔽著。搜尋 搜索1、樓下的那兩個(gè)人正在翻箱倒柜地 著膠卷。2、娜塔莉關(guān)上房門(mén)，眼睛拼命地四處 著照相機(jī)。五、閱讀理解。那兩個(gè)家伙一溜煙似的分開(kāi)了。威廉叔叔摸著納塔莉的頭，松了一口氣，說(shuō)：“謝天謝地，總算平安無(wú)事了。雖然證明那兩個(gè)家伙是間諜dié的唯一證據(jù)被他倆奪走了，但是，別難過(guò)，你本來(lái)就對(duì)此無(wú)能為力。“不，威廉叔叔。他們并沒(méi)有奪走你寄來(lái)的膠卷。它

9、在樓上我的照相機(jī)里呢！威廉叔叔簡(jiǎn)直驚呆了，連連搖著頭，快樂(lè)地說(shuō)：“你可真是個(gè)聰明的孩子！“假設(shè)他們發(fā)現(xiàn)我調(diào)了包怎么辦？納塔莉問(wèn)。“不會(huì)的，這會(huì)兒他們一定將它毀掉了。一輛小汽車(chē)在外面戛jiá然停下。納塔莉嚇了一大跳：“那兩個(gè)家伙又回來(lái)了！威廉叔叔笑著說(shuō)：“別怕，肯定是你爸爸媽媽回來(lái)了。納塔莉回過(guò)頭去，凝視著陶瓷虎那雙黃玉般的眼睛。突然，她仿佛覺(jué)得有一只虎眼朝她眨了一下，好似在說(shuō)：“真有你的，納塔莉！1、 結(jié)合上下文，理解詞語(yǔ)的意思。無(wú)能為力： 戛然： 2、 威廉叔叔快樂(lè)地夸獎(jiǎng)娜塔莉，為什么又“連連搖頭？ 3、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解，把句子補(bǔ)充完好。突然，她仿佛覺(jué)得有一只虎眼朝她眨了一

10、下，好似在說(shuō)：“真有你的，娜塔莉！你真是個(gè) 的好孩子。19 頂碗少年一、 在正確讀音上面畫(huà)“。 1、 我在上海大世界的露lù lòu天劇場(chǎng)里看雜技表演。2、 他們和中國(guó)觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝h hè彩鼓掌。3、 少年很沉著zhe zhuó，不慌不忙地重復(fù)著剛剛的動(dòng)作。4、 “行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧！好多人附和hé hè著喊起來(lái)。二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1、沒(méi)有空著的座位，形容觀眾、聽(tīng)眾或出席的人很多。 2、不知道怎么辦才好，形容受窘或者發(fā)急。 3、形容人感受很深，震動(dòng)很大。 4、山和水都到了盡頭，前面再?zèng)]有路可走了，比喻陷入絕

11、境。 5、形容柳樹(shù)成蔭、繁華耀眼的美景。多用來(lái)比喻在困境中看到希望。 三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。近義詞：英俊 突然 仿佛 迷惘 安靜 搖擺 反義詞：鎮(zhèn)靜 劇烈 曲折 溫暖 熟悉 成熟 四、選詞填空。驚羨 羨慕1、 頂碗少年柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人 的動(dòng)作。2、 我 那些靠自己的拼搏努力獲得成功的人。偶爾 竟然 仍然1、少年很沉著，動(dòng)作 是那么輕松優(yōu)美。2、有些 遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷。3、沒(méi)想到失敗了兩次之后，少年 準(zhǔn)備第三次定碗。驚訝 驚呆1、這意想不到的失誤，使所有的觀眾都 了。2、王小紅做出這種事情，爸爸感到非常 。五、按要求寫(xiě)句子。1、那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，便會(huì)突

12、然在我耳畔響起。縮句： 3、 我看雜技。擴(kuò)句： 六、閱讀理解。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了，掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)。在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一夜的演出，而且每每想起，總會(huì)有一陣微微的沖動(dòng)。這位頂碗少年，當(dāng)時(shí)年齡和我相仿。我想，他如今一定早已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了。我相信他是不會(huì)在困難曲折的人生和藝術(shù)之路上頹tuí喪或者退卻的。他是一個(gè)強(qiáng)者。當(dāng)我迷惘、消沉，覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，便會(huì)突然在我耳畔響起。是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，

13、才可能 。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到 ，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的 這就是那位頂碗少年給我的啟迪。1、 解釋以下詞語(yǔ)。迷惘： 渺茫： 2、 將語(yǔ)段補(bǔ)充完好。3、 用“只有才寫(xiě)一句話。 4、 那位頂碗少年給我的啟迪是什么？ 20 去的一天一、 在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“1、這里昨天還是一塊收割后的麥茬地，今天都已經(jīng)全部翻耕了一遍。2、佩佳想再睡一會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！3、早晨，這些面包還是面粉，可如今令人垂涎欲滴。4、這些書(shū)史大家今天看完后還回來(lái)的，而且人們又借走了同樣多的書(shū)。二、比一比，再組詞。假 磚 涎 砌 暇 傳 延長(zhǎng) 徹 二、 在括號(hào)內(nèi)填上適宜

14、的量詞。一 墻 一 麥地 一 樓 一 書(shū)架三、 選詞填空。突然 居然 果然 戛然 雖然1、一輛小車(chē)在他身邊 而止。2、 連橘子皮一起吃了。3、天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)，今天中午 下雨了。4、2020年5月12日，四川汶川 爆發(fā)特大地震。5、 今天的事情可以放到明天去做，可是你永遠(yuǎn)失去了今天。四、在句子中的括號(hào)內(nèi)填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子， 你覺(jué)得幾天的事情可以放到明天去完成， 你要知道，如今地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)知道什么叫?遠(yuǎn)處的青山?的人。如今 你多么努力， 無(wú)法理解你失去這一天所應(yīng)理解的一切。選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。 五、按要求寫(xiě)句子。1、媽媽把佩佳叫醒了。改成被字句： 3、 佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹(shù)下。縮句： 六、根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題。1、媽媽上班前給佩佳安排的任務(wù)是什么？ 2、佩佳的媽媽把佩佳帶到外面去，她的目的是什么？ 七、閱讀理解。黃昏，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么？可佩佳什么事也沒(méi)做，他慚愧得不敢望著母親的眼睛。“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)知道什么叫?遠(yuǎn)處的青山?的人。如今，無(wú)論你多么努力，也無(wú)法