1、江蘇省無錫市羊尖中學2011-2012學年七年級語文下學期期中檢測試題一.積累與運用：（共26分）1.下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是（ ）（3分）A金碧（b）輝煌 叱咤（zh）風云 B初露頭角(jio ) 逞能（chng）C面面相覷（x） 中西合壁(b) D變幻（hun）莫測 腦髓（su）2.下列加點成語使用不恰當的一項是（ ）（2分）A.無論構造還是風格，凡爾賽宮和富蓋府第都有異曲同工之妙。B.它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。C.只有勤奮刻苦，才能在學習上取得豐功偉績。D.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。3.下列句子沒有語病的一項是（ ）(2分)A.這個學校的

2、共青團員，決心響應團委人人為“希望工程獻愛心。”B.數學課上，老師引導我們解決并分析了這個問題。C.我們要認真宣傳新的中學生守則，防止中學生不做壞事。D.昨天晚上，我看了一部反映學校生活的電視劇。4.解釋下列加點的字：（4分）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。（1）習： （2）及： （3）釋： （4）啟： 5.根據課文默寫：（10分） 1）在她沒來以前，最珍貴的人， ，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。2）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子， ，又酸又甜， 。3）戎馬關山北， 。 4） ，潭影空人心。5）萬籟此俱寂， 。6）杜甫的登岳陽

3、樓，寫景只有兩句 ， 。既是寫實，又寓想象，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊又生動。7）請從你積累的古詩中寫出連續兩句詠“月”的詩句 ， 。6.名著閱讀（3分）請填寫下面空格：孫悟空是西游記的第一號人物，他樂觀、聰明、勇敢、頑皮充滿了斗爭精神，最受讀者喜愛。 （故事情節）最能反映他的斗爭精神；它的火眼金睛能夠看透一切，手上的 （兵器） 威力無窮，他始終是戰勝妖魔鬼怪的戰斗主力，最后得到一個“ ”的光榮稱號。7.口語交際：陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上，你的同學小王用腳踩在香樟樹的護繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見到此景該如何勸說小王呢？（友情提醒

4、：勸告別人要曉之以理，動之以情）（2分） 二.閱讀與賞析(共34分) （一）十五夜望月寄杜郎中（3分）（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？8.一、二句中“ ”字寫出了月色澄澈、空明之感，“ ”字襯托出孤寂的心境。（2分）9.第四句中的“秋思”表達了詩人怎樣的感情？（1分） （二）（10分）人有負鹽負薪者，二人同釋重擔，息于樹蔭。二人將行，爭一羊皮，各言為己藉背之物。久未果，遂訟于官。惠遣爭者出，顧州紀綱曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣。”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。【注釋】藉：襯墊。惠：李惠，

5、北魏太武帝時任雍州刺史。州紀綱，州府的主簿。10.解釋句中加點的詞。（4分）人有負鹽負薪者（ ） 遂訟于官（ ）顧州紀綱（ ） 負薪者乃伏而就罪（ ）11.以下句中加點的“之”與“使爭者視之”意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A.故時有物外之趣 B.主人處處款之 C.至之市，而忘操之 D.兩狼之并驅如故12.翻譯句子。（2分）惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑。 13.從文中可以看出李惠是一個怎樣的人？（2分） （三）埃菲爾鐵塔（8分）1875年，法國第三共和國建立以后，決定為隆重紀念1789年法國資產階級革命100周年，于1889年在巴黎舉辦一次轟動世界的國際博覽會。其中一個重要的項目，

6、就是要在巴黎建造一座千尺高塔。為此，一下子送來了700個建筑方案。經部長洛克盧瓦和其他官員的會審，選出了其中18個方案進行嚴格復審，最后僅確定了一個可行方案。那就是建筑工程師居斯塔夫埃菲爾的設計方案。 鐵塔于1887年1月26日破土動工了，但遭到當時一些文化藝術界名流的反對。鐵塔工地附近的居民也被嚇壞了，有人居然還跑到法院對埃菲爾進行起訴。埃菲爾力排眾議，始終堅定自己的信念。他精打細算，一絲不茍，盡量杜絕一絲一毫的偏差。他在勒瓦盧瓦工地上搭起的巨大“積木”，精確度幾乎高達1/10毫米。1888年春天，4根傾斜的塔柱開始合攏。第一塊板安上去時，每個孔洞都相當精確以至鉚接時都不用銼一下。鐵塔的安裝

7、工作于1888年4月5日徹底竣工。全部工程僅費時21個半月，耗資7799401法郎（埃菲爾原預算為800萬埃菲爾）。 建成后的鐵塔高320米，分三層，共1711級臺階，分別在離地面57米、115米和276米處建有平臺。據說，該塔共用鋼鐵7000噸，12000個金屬部件，由250只鉚釘連結起來。 1889年5月15日11點50分，埃菲爾為國際博覽會開幕式剪彩，是他親手將法蘭西的國旗第一次升到了三百多米的高空。為了銘記這位鋼鐵建筑之父，人們將鐵塔命名為“埃菲爾鐵塔”。并在塔下為他塑了一座半身銅像。從那以后直到今天，參觀鐵塔的各國游客絡繹不絕，估計總數已達1.9億多，其中有近8000萬人次登上了鐵塔

8、。 從1889年到現在，已經100多年了。在這100多年的風風雨雨中，埃菲爾鐵塔目睹了多少喜怒哀樂，悲歡離合.1892年，巴黎的一位面包師腳踩高蹺，成功地邁過了363級臺階，到達了鐵塔的第一層平臺。1912年，有一“鳥人”用自制的翅膀從塔上飛下來，折斷了雙腿。1923年，一位體育專欄作家騎著自行車從塔上駛了下來。1945年，竟有人駕著飛機成功地從鐵塔的腳柱下穿過。此后，有騎獨輪腳踏車駛下鐵塔的；有似登山運動員攀登鐵塔的，五花八門，各顯其能。但最為大喜大悲的例子是：1965年，一位西班牙游人在歡樂之中忘乎所以，竟將妻子從塔上扔入空中。此外，從1898年第一次有人在這里自殺開始，至今已有大約400

9、多人從塔上縱身躍下或是上吊身亡。更為離奇的是，竟有騙子兩次企圖將鐵塔當廢鐵出售真是世界之大，無奇不有！這一切無疑是埃菲爾鐵塔聞名于世的有力見證。 除這些奇聞軼事外，埃菲爾鐵塔的經濟效益也是令人嘆為觀止的.鐵塔第一層，設有酒吧和餐館，游人可隨時進餐、休息。第二層和第三層設有休息室、了望臺、小賣部，供游客觀賞風景、選購工藝品、紀念品等。鐵塔上還設有小郵箱，專供游人即時向親友寄送明信片或傳遞登塔感受之用。據說，鐵塔建成后的第一年，參觀人數即近200萬，僅門票收入便為全部建筑費用的3/4。由此可見鐵塔的經濟效益是何等可觀。 今天，埃菲爾鐵塔已成為法國和巴黎的標志。14.閱讀第段,用原文語句回答修建埃菲

10、爾鐵塔的原因。（2分） 15.選文第段中，作者充分列舉了各種數據來說明埃菲爾鐵塔。請你找出其中的一處，抄寫在橫線上，并說說其作用。（2分）我找的句子是： 作用： 16.選文第段 “由此可見”中的“此”指代的內容是什么？（2分） 17.文章在介紹過程中，第段插入了關于埃菲爾鐵塔的奇聞軼事,你認為這一段有什么作用？（2分） （四）別踩疼了雪（13分） 朱成玉（1）我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。（2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。（3）帶女兒來北方，就是為

11、了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么地渴望看到它。（4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈!（5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。（6）女兒伸開手掌，發現，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意而長時間停留。它只亭亭玉立了那么會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。（7）但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把她帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。（8）女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。（9）我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我

12、總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心，小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。（10）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產離開了我們。仿佛一切都有預感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花（11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些

13、都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。（12）可在冬天的時候，她找不到與母親的聯系了，因為南方沒有雪。（13）這就是她要來北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈!（15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。（17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的

14、世界全都是潔白的，包括人的心靈。18.閱讀全文，說說女兒為什么特別渴望看到雪？(2分) 19.第（7）段加橫線的句子在文章結構上有什么作用? (2分) 20.揣摩下面句中加點的詞，說說它們不同的表達效果。（4分）（1）孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心、小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。 （2）爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。 21.聯系上下文，理解第（16）段“夜晚在黑，也壓不過雪的白”的深層含義。（2分） 22.讀了文章第(10)段中媽媽寫給女兒的信，你有什么感受？結合實際談一談，“母親節”即將來臨，讓你給媽媽發一條短信，你打算說什么？（3分

15、） 三、表達與交流（共40分）23.閱讀下面的材料，根據要求作文。從依稀記事到青蔥歲月，總有留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之時，也許是在頓悟親情的溫暖之時那一刻，讓我的生活更豐富；那一刻，讓我難以忘懷。請以“難忘那一刻”為題，寫一篇記敘文。要求：不少于600個字文中不得出現真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規范，卷面整潔美觀另外加13分。初一語文期中試卷答案 作用：列了數字，準確具體地說明了的特點（1分）16. “此”指代的內容是：鐵塔建成后的第一年，參觀人數即近200萬，僅門票收入便為全部建筑費用的3/4。（2分）17作用：見證埃菲爾鐵塔聞名于世承上啟下增加文章文學性與可讀性等，（三點答到一點給1分，答到兩點即給滿分）（2分）18.（共2分）在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯系，以此懷念媽媽。（意合即可）19.（共2分）承上啟下（或“引出下文”）；由“看雪”的描繪轉入對媽媽的回憶（如答成“愛雪原因的記述”也可）；為后文寫她媽媽離世作鋪