1、江蘇省興化市顧莊學區三校 2016-2017學年七年級道德與法治下學期期末考試期末試題說明：1 .本試卷共4頁，滿分為50分，考試時間為60分鐘。2 答題前，考生務必將本人的學校、班級、姓名、學號填寫在答題紙上相應的位置。3考生答題必須用 0.5毫米黑色墨水簽字筆，寫在答題紙上指定位置處，答在試卷、草稿紙 等其他位置上一律無效。一、選擇題（每小題只有一個選項最符合題意，每小題1分，共20分）1世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明A. 人的生命源于自然B.事物之間難區分生命具有獨特性C.人的生命是寶貴的D.2呵護生命，要從自己做起。下列行為屬于珍愛生命的是A.

2、放學騎車一路嬉笑打鬧，橫穿馬路B. 初中學生遇見有人落水，不假思索，下水營救C. 發現災情，保持清醒頭腦，設法脫離并及時報警D. 春游野炊活動中任意采食植物3. 下列做法中體現自尊的是B.進出校園堅持衣著整潔一定要買比同桌更好的文具A. 為了好名次考試抄同學答案C.不接受任何人的批評與建議D.4. 右邊漫畫中的未成年人值得點贊，因為他 有較強的自我保護意識和能力 接受正能量，依法維權 根據具體情況選擇最佳方法 懂禮貌，性格熱情開朗A. B . C . D5. 預防未成年人犯罪的關鍵在于未成年人要A.提高自身素質B.重視家庭教育C.認真學習文化D.學習法律知識6. 下列選項中能體現“對自己的行為

3、負責”的是 小楚將“今日事，今日畢”作為自己的座右銘 小友癡迷武俠小說，甚至在上課的時候也偷看 小華做事言出必行，對朋友有求必應 小鄒承認自己課堂上偷打游戲，并保證不再犯錯A.B.C.D.7. 我想我能行，即使現在不行，通過我的努力，將來也一定能行。體現的心理品質是A.自尊B.自信C.自立D.自強8. 在日常生活中，在別人有所請求時，應A.隨口答應B. 履行契約 C.堅守信用D.慎重許諾9. 在我國，未滿 歲的公民被稱為未成年人A.16B.18C.20D.2210. 下列名句中能體現社會主義核心價值觀基本內容之一 “友善”的是A.寸有所長尺有所短B.小洞不補大洞吃苦C.從小偷針長大偷金D.己所

4、不欲勿施于人11. 劉衛國，在部隊當兵，抗洪搶險屢立戰功。退伍創業，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。劉衛國的事跡告訴我們A.關愛自己更重要B.人生意義在于奉獻C.做大事才有價值D.人在逆境中有目標12. 今年5月12日，我市某校開展了緊急疏散演練活動。如右圖，七（2）班學生在學校操場上集合。這一活動有利于A. 增強青少年的安全意識和提高自我保護能力B. 有效地預防未成年人違法犯罪C. 減少自然災害的發生D. 杜絕青少年意外災難13. 依法維護合法權益的途徑包括 訴訟非訴訟調解仲裁A.B. C. D. 14. 子曰：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。因此，我們應該孝

5、親敬長要從現在做起孝親敬長要從日常生活做起 外出行蹤不告訴父母，以免父母擔心沒有收入的未成年人可以不盡孝心A.B. C. D. 15. 我國最高人民法院實行未成年人犯罪記錄封存制度。這體現對未成年人的A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D. 司法保護16. 某機構對在押少年犯進行調查，數據顯示，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占 49.8%,經常光顧網吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%。這警示我們 應該增強自控能力，自覺抵制不良誘惑 不良行為必然會發展成為違法犯罪行為 不良行為是小節，對個人成長無關緊要 預防違法犯罪應該從杜絕不良行為開始A.B.C.D.17. 小明放學回家路上，

6、某人拿著淫穢光盤對他說：“同學，買一張看看吧！ ”。小明的正確做法A.接受，看看無所謂B. 拒絕，勸對方不要賣C. 接受，只此一次，以后不再看就行了D. 接受，藏起來賣給別人18臨近期末，某學生因為手機被父母“沒收”，賭氣不吃飯。該中學生的行為是A.從眾心理的表現B.逆反心理的表現C.攀比心理的表現D.閉鎖心理的表現19.生活中，各人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點都不同。為此，我們與人交往時應該A.真誠坦率，善于聆聽B.樂觀幽默，熱情大方C.尊重差異，平等待人D.恃才傲物，目空一切20. 一位醫生對癌癥晚期的病人隱瞞病情，對他說，病情不嚴重，只要自己有信心，就一定能治愈。 這位醫生的

7、說法是A.不誠實的撒謊行為B.應受到道德譴責的行為C. 一種保護隱私的行為D.與人為善的“善意的謊言”二、判斷題（正確的寫“ A”，錯誤的寫“ B”，每小題1分，共5分）21. 人的行為都會產生一定的后果。22. 母親每天接送七年級學生小剛上學放學，這是履行社會保護的責任。23. 未成年人在遭遇違法犯罪侵害的時候，要以見義勇為為第一原則。24. 平等待人是維護人與人之間和諧關系的基石25. 幫助他人要符合法律和道德規范，也要量力而行。三、簡析題（共15分）【明辨是非】26. 小聰和小剛約好在期末數學考試中比個高低，試卷發下來了，小聰考了 100分，受到了老師的表揚。他得意地看著同桌小剛的試卷，

8、眼里露出一絲嘲笑。數學成績一向很好的小剛，這次雖然也考了95分，但很不服氣，因為他知道小聰的成績是靠作弊得來的。（1）小聰和小剛誰輸掉了這場比賽？為什么？（2分）（2）你認為此時的小聰應該怎么做？ （3分）【法在身邊】27.2017年6月1日，江蘇省檢察機關發布消息稱，三年來侵害留守未成年人犯罪案件有241件，涉及304人。對侵害留守未成年人權益的犯罪行為從嚴從重懲處，切實保障未成年人的合法權益。（1）我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些？ （2分）（2） 結合材料，運用所學知識回答，我國為什么要切實保障未成年人的合法權益。（3分）【生活在線】28. 小明在鎮初中讀初一，家境貧寒，一直認為

9、自己是最笨的人，在班上從不敢大聲講話。看到同學有手機，也要媽媽給他買個昂貴的蘋果手機。課堂上他經常用手機瀏覽不良網站，受到老師的批評。有一次放學路上，被一陌生男人尾隨，被強行奪走了手機，他害怕極了，不敢告訴老師父母。 請運用所學知識，對小明的行為進行評析。（5分）四、實踐探究題（10分）29. 近年來，全省各地各中小學積極開展以“八禮四儀”為主要內容的文明禮儀養成教育，1700萬 未成年人在“八禮四儀”的學習和體驗中，從小做一個具有良好修養的人。你所在的班級也積極行 動起來，請你參與其中。八禮的具體內容有：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐

10、、食相文雅。言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：規矩行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。【調查訪談】學校團委就本校100名學生的文明禮儀狀況作了調查訪談，獲得了下表中的信息:序號類別調查內容是否1儀表之禮你是否留過長發？2%98%2餐飲之禮3言談之禮4待人之禮你是否欺騙過他人？75%25%5行走之禮你是否騎車直接進出校園大門？3%97%6觀賞之禮你有過亂拋亂扔的行為嗎？8%9