1、試題答案請在百度文庫下載全國 2013 年 10 月高等教育自學(xué)考試統(tǒng)一命題考試語言學(xué)概論試題和答案評分標準課程代碼： 00541一、單項選擇題（本大題共20 小題，每小題1 分，共 20 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1首先提出“能指”和“所指”這對概念的語言學(xué)家是A洪堡特B. 索緒爾C喬姆斯基D. 薩丕爾正確答案 ：B（ 1 分）2語言符號具有可變性的根本原因在于語言符號的A任意性B. 強制性C離散性D. 系統(tǒng)性正確答案 ：A（ 1 分）3下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是A.m ， nB.k， C

2、.p ， dD.s,正確答案 ：B（ 1 分）4聽覺上最自然、最容易分辨的最小語音單位是A音素B. 重音C音位D. 音節(jié)正確答案 ：D（ 1 分）5下列關(guān)于“通用語匯”和“專用語匯”的表述，不正確 的一項是A通用語匯是全社會普遍使用的詞語B. 通用語匯包括基本語匯和常用語匯C專用語匯主要指科技術(shù)語和行業(yè)語D. 專用語匯的詞語不會進入通用語匯正確答案 ：D（ 1 分）6構(gòu)形語素屬于A虛詞語素B. 詞根語素C自由語素D. 黏著語素正確答案 ：D（ 1 分）7從詞的構(gòu)造類型上看，漢語“動人”一詞屬于A單純詞B. 復(fù)合詞C派生詞D. 簡縮詞正確答案 ：B（ 1 分）8“老師鼓勵我考大學(xué)”是A主謂詞組B

3、. 兼語詞組C連動詞組D. 復(fù)句詞組正確答案 ：A（ 1 分）9下列各項中，謂詞和變元之間屬于動作與結(jié)果關(guān)系的是A寫黑板B. 打籃球- 1 -試題答案請在百度文庫下載C織毛衣D. 寄包裹正確答案 ：C（ 1 分）10最早的表音文字是A拉丁文字B. 腓尼基文字C古希臘文字D. 古埃及文字正確答案 ：B（ 1 分）11傳統(tǒng)上把漢字的單純字符稱為A偏旁B. 筆畫C記號D. 獨體字正確答案 ：D（ 1 分）12語法的演變之所以比語匯緩慢，是因為A語法規(guī)則比較簡單B. 語法規(guī)則數(shù)量較少C語法規(guī)則具有強制性D. 語法規(guī)則具有抽象性正確答案 ：D（ 1 分）13下列關(guān)于親屬語言的表述中，不正確的一項是A親屬

4、語言是社會完全分化的產(chǎn)物B. 親屬語言之間具有歷史同源關(guān)系C語言親屬關(guān)系有親疏遠近的分別D. 親屬語言間不存在語音對應(yīng)關(guān)系正確答案 ：D（ 1 分）14下列幾種社會方言中，具有排他性的一項是A階級習(xí)慣語B. 行話C隱語D. 學(xué)生腔正確答案 ：C（ 1 分）15下列關(guān)于“語言規(guī)劃”的表述中，不正確的一項是A語言規(guī)劃是社會對語言的人為干預(yù)B. 語言規(guī)劃只涉及單純的語言問題C推廣普通話屬于語言規(guī)劃的項目D. 語言規(guī)劃可由政府授權(quán)的機構(gòu)實施正確答案 ：B（ 1 分）16認為“思維和語言各自發(fā)展，二者沒有關(guān)系”的學(xué)者不包括 A古希臘哲學(xué)家柏拉圖B. 法國哲學(xué)家迪卡爾C英國哲學(xué)家霍布斯D. 蘇聯(lián)語言學(xué)家馬

5、爾正確答案 ：B（ 1 分）17目前對于語言和思維的關(guān)系，比較一致的觀點是A有什么樣的思維，就有什么樣的語言B. 有什么樣的語言，就有什么樣的思維C思維對語言有一定影響，但更重要的是語言決定思維D.語言對思維有一定影響，但更重要的是思維決定語言正確答案 ：D（ 1 分）18關(guān)于語言獲得的原因，下列學(xué)說中偏重于內(nèi)部條件解釋的一項是A天賦說B. 摹仿說C強化說D. 刺激反應(yīng)說正確答案 ：A（ 1 分）19外語學(xué)習(xí)中的后期階段被稱為A中介語階段B. 目標語階段- 2 -試題答案請在百度文庫下載C低平期D. 高原期正確答案 ：D（ 1 分）20機器翻譯可以分為四個層級，從低到高的排序是A單詞、句子、話

6、語、篇章B. 單詞、句子、句群、篇章C單詞、句法、語義、語境D. 語音、語法、語義、語用正確答案 ：C（ 1 分）二、多項選擇題（本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。21下列關(guān)于韻律特征的表述中，正確的有A韻律特征包括音質(zhì)變化B. 韻律特征包括聲調(diào)語調(diào)C韻律特征是對比性特征D. 韻律特征不能獨立存在E長短音不屬于韻律特征正確答案 ：BCD（ 2 分）22下列各組中，三個詞語的構(gòu)詞方式一致的有A花兒女兒刺兒B. 蓮子學(xué)子男子C琵琶玻璃休克D. 媽媽蛐蛐僅僅E崇高聰

7、明國家正確答案 ：BCE（ 2 分）23“白紙”的“白”和“白吃”的“白”是A同音詞B. 同形詞C兼類詞D. 多義詞E形容詞和副詞正確答案 ：ABE（ 2 分）24下列各組詞語中，可以構(gòu)成最小語義場的有A毛筆電筆眉筆B. 銀河黃河海河C南瓜黃瓜冬瓜D. 山頭線頭橋頭E貨車客車軍車正確答案 ：CE（ 2 分）25下列關(guān)于“地域方言”的表述中，正確的有A地域方言隨社群分化而形成B. 地域方言是語言內(nèi)部的變體C地域方言有獨立的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)D. 語音差異是方言分區(qū)的主要依據(jù)E地域方言間的差異一定小于語言正確答案 ：BCD（ 2 分）非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在

8、試題卷上。三、名詞解釋題（本大題共4 小題，每小題4 分，共 16 分）每一名詞解釋都須舉例。26調(diào)位正確答案 ：（ 4 分）利用音節(jié)內(nèi)的音高差別來起辨義作用的語音單位叫作調(diào)位。調(diào)位是一種非音質(zhì)音位，依附在音位的組合序列上。如普通話有 4 個調(diào)位， 4 種音高對比模式（高平、中升、降升、高降）五度標記法。- 3 -試題答案請在百度文庫下載【評分參考】答出定義2 分，舉例正確2 分。27語法意義正確答案 ：（ 4 分）語法意義是語法形式所體現(xiàn)的意義，是語言中通過一類形式或功能所獲得的意義。如“動詞 +名詞”有動賓關(guān)系的意義，漢語所有的同類組合都是如此，這種意義就是一種語法意義。【評分參考】答出定

9、義2 分，舉例正確2 分。28自源文字正確答案 ：（ 4 分）自源文字指獨立發(fā)展起來的文字。如古埃及文字、蘇美爾文字、漢字，這些文字的形體、體系都是由最早使用該文字的人們獨創(chuàng)的。【評分參考】答出定義2 分，舉例正確2 分。29語音合成正確答案 ：（ 4 分）（ 1）語音合成是語音信息處理研究中的主要工作。（ 2）語音合成就是讓計算機模擬人的發(fā)音器官的動作并發(fā)出類似的聲音。如漢語的語音合成目前已初步實現(xiàn)自動生成聲韻調(diào)結(jié)合的音節(jié)。【評分參考】（ 1） 1 分；（ 2）答出定義 2 分，舉例正確 1 分。四、簡答題（本大題共 3 小題，每小題 6 分，共 18 分）30人們無法從漢語普通話“桃”和“

10、花”的語音形式（t o和 hu）推知這兩個語言符號的意義，卻可以在知道“桃”和“花”意義的基礎(chǔ)上推知語言符號“桃花”的意義。請根據(jù)語言符號的性質(zhì)對這種現(xiàn)象作出說明。正確答案 ：（ 6 分）（1）初始語言符號具有任意性， 音義之間沒有必然的理據(jù)關(guān)系， 完全是社會約定俗成的，是不可論證的。 “桃”和“花”都是初始語言符號，它們的語音形式與意義內(nèi)容之間沒有必然的理據(jù)關(guān)系，音義的結(jié)合沒有什么道理可言，人們當(dāng)然也就無法從它們的讀音推知它們的意義。（2）復(fù)合語言符號由初始語言符號按照一定的規(guī)律組合而成， 所以并非完全任意， 而是可以論證的，有一定的理據(jù)可言。 “桃花”是一個復(fù)合語言符號，由初始語言符號“桃

11、”和“花”按照漢語的修飾結(jié)構(gòu)組合而成，這種組合是有規(guī)律的，因為類似的組合大量存在，如“梅花”、“樹葉”、“車輪”等，根據(jù)這種組合規(guī)律和“桃”、“花”的意義，就可以推知“桃花”的意義。【評分參考】（ 1）（ 2）各 2分，分析正確各1 分。31舉例說明基本語匯的重要特點。正確答案 ：（ 6 分）（1）基本語匯產(chǎn)生的歷史長。 很多屬于基本語匯的詞千百年前就已經(jīng)有了。 如漢語的“人、天、誰、火、大、生、一、二”等，從甲骨文時代到現(xiàn)在三千多年一直在使用。（2）幾班語匯使用的范圍廣。基本語匯一般都是表示基本事物、動作、性質(zhì)狀態(tài)和語法關(guān)系的詞，不論什么時代、什么人在日常交際中經(jīng)常要使用。如漢語中的“水、火

12、、吃、好、大、的、了”等。（3）基本語匯構(gòu)詞的能力強。 基本語匯中除代詞和虛詞以外， 大部分詞都往往成為構(gòu)成新詞的基本語素。如漢語的“山”可以構(gòu)成“山村、山峰、山洞、山參、深山、山野、山水、山窮水盡、這山望著那山高”等二百多個詞和語。【評分參考】（ 1）（ 2）答出原理各2分，分析正確各1 分。32科學(xué)實驗是如何發(fā)現(xiàn)思維可以先于語言而產(chǎn)生和脫離語言而存在的證據(jù)的？正確答案 ：（ 6 分）- 4 -試題答案請在百度文庫下載（ 1）從人類的系統(tǒng)發(fā)生學(xué)來探索。人和猿的區(qū)別在于前者能夠制造和便用工具，制造工具這種行為本身就意味著必須有相當(dāng)高的思維水平。現(xiàn)在的研究證實，最早的人類在三百萬年前就已經(jīng)出現(xiàn)了

13、。但是據(jù)現(xiàn)代解剖學(xué)對三十萬年前到五萬年前早期智人頭蓋骨的聲道模擬分析，那時的人還不能發(fā)出最簡單的元音，那時人類至少還沒有有聲語言。（ 2）從人類的個體發(fā)生學(xué)來推測。兒童一般在兩歲前還沒有掌握語言，但嬰兒從五個月開始就能根據(jù)顏色和形狀區(qū)別物體。科學(xué)實驗還表明，兒童在沒有掌握物體類名的情況下，就能夠?qū)D片上的一些物體按類歸堆。這事實上已經(jīng)是一種抽象的思維過程，而這一過程并沒有借助語言。（ 3）從失語癥的病理學(xué)研究和先天聾啞人的思維狀況來推測。患失語癥的人由大腦左半球的語言中樞受損，不會說話或說話很困難。但實驗證明，他們的思維能力不一定因此受到影響。實驗也證明，先天聾啞人在沒有任何語言能力的情況下，

14、仍具有一定的抽象思維能力。【評分參考】（ 1）（ 2）（ 3）各 2 分。五、分析題（本大題共2 小題，每小題6 分，共 12 分）33比較和歸納下列漢語普通話音節(jié)和英語音節(jié)在音節(jié)類型上的異同。漢語： kau 55 （高）kau51 （告） tia55 ( 江） tu55( 周）英語： trk （卡車） snu （雪）faiv（五）si （唱）正確答案 ：（ 6 分）（1）漢語普通話和英語中都有開音節(jié)，如漢語的kau 55 ，英語的 snu 。（2）漢語普通話和英語中都有閉音節(jié)，如漢語的tia55 ，英語的 trk 。（ 3）漢語普通話和英語的音節(jié)中都可以有復(fù)元音，如漢語音節(jié)tu55 中的 u

15、 ，英語音節(jié) faiv中的 ai。（ 4）英語音節(jié)中可以有復(fù)輔音，如trk 中的 tr， snu 中的 sn ，漢語普通話音節(jié)沒有復(fù)輔音。（5）漢語普通話音節(jié)有區(qū)別意義的聲調(diào)，如kau 55 （高）和 kau 51 （告），英語音節(jié)沒有聲調(diào)。【評分參考】（1）（ 2）（ 3）（4）各 1 分，（ 5） 2 分。如答出要點，但舉例不正確，酌情扣分。34請分別指出下列兩個語言片斷各有哪些不同的結(jié)構(gòu)和意義，并說明這些不同的結(jié)構(gòu)和意義在語音形式上各有什么特點。A想起來了B. 北京人多正確答案 ：（ 6 分）（ 1） A 片斷有兩種結(jié)構(gòu)和意思；一種是動賓結(jié)構(gòu)，意思是“打算起床” ，“起來”要重讀；另一種

16、是動補結(jié)構(gòu)，意思是“回想起” ，“起來”要輕讀。（ 2） B 片斷有兩種結(jié)構(gòu)和意思：一種是“北京”是主語， “人多”是謂語，意思是“北京市里人很多” ，讀的時候，“北京”后要有停頓；另一種是“北京人”是主語，“多”是謂語，意思是“北京籍的人很多”，讀的時候，“北京人”后要有停頓。【評分參考】（1）（ 2）各 3 分。其中區(qū)別出兩種不同結(jié)構(gòu)和意義各2 分，語音特點分析正確各1 分。六、論述題（本大題共2 小題，每小題12 分，共 24 分）35結(jié)合實例說明非理性意義在詞義構(gòu)成中的地位以及非理性意義的類型。- 5 -試題答案請在百度文庫下載正確答案 ：（ 12 分）地位：（ 1）詞義是詞的語音形式

17、所表達的內(nèi)容，它既包括人們對一定對象的概括反映，又包括人們對一定對象的主觀態(tài)度和其他附加色彩。因此，詞義可以說是由理性意義和非理性意義的構(gòu)成的。（ 2）詞的理性意義是詞義的基本的和核心的部分，詞的非理性意義是附著在詞的理性意義之上的，本身并不能獨立存在，因此它又叫做詞義的“附加色彩”。類型：詞的非理性意義主要有三種類型：感情色彩、語體色彩、形象色彩。（1）感情色彩。 即詞義所帶有的對現(xiàn)實現(xiàn)象的主觀態(tài)度。主要有褒義色彩和貶義色彩。褒義色彩表現(xiàn)的是對詞義反映對象的肯定、贊許、喜愛的態(tài)度；貶義色彩表現(xiàn)的是對詞義反映對象的否定、貶斥、厭惡的態(tài)度。如“愛護”和“庇護”都有保護的意思，但前者含褒義，后者則

18、帶有貶義。（2）語體色彩。 指某些詞語只用于或常用于某種語體之中，就會帶上這種語體的色彩。主要有口語色彩和書面語色彩兩種基本類型。如“腦袋”和“頭顱”都指人的頭部，前者用于口頭，后者見于書面，二者語體色彩不同。（ 3）形象色彩。指由詞內(nèi)部的組成成分所引起的對事物視覺形象或聽覺形象的聯(lián)想。比如，同是描寫黃顏色， “杏黃”會使人聯(lián)想到杏的顏色， “金黃”會使人聯(lián)想到金子的顏色，這種對事物具體形象的聯(lián)想就是詞的形象色彩。【評分參考】（1）（ 2）答出要點各 2 分。類型：（ 3）（ 4）答出要點各2 分，舉例正確各1 分；（ 5）答出要點1 分，舉例正確1分。36舉例說明雙語現(xiàn)象的性質(zhì)以及雙語同語言轉(zhuǎn)用的關(guān)系。正確答案 ：（ 12 分）（ 1）雙語現(xiàn)象是指某一言語社團使用兩種或多種語言的社會現(xiàn)象。雙語是一種社會現(xiàn)象，它不是指個別人使用雙語的現(xiàn)象，如單語社會里可能有個