1、精選優質文檔-傾情為你奉上高新一中初二期中考試題1、 積累與運用1. 下列各組詞語中，加點子的讀音全部正確的一項是（ ）A. 潰退（ku） 拂曉（f） 勻稱（chn） 惟妙惟肖（xio）B. 寒噤（jn） 休憩（q） 屹立 （y） 雕鏤琢磨（lu）C. 提防（d） 闡明（chn） 氣氛 （fn） 淙淙細流（cng）D. 矗立（zh） 韶光（sho） 浸潤（jn） 銳不可當（dng）答案：C解析：A.拂曉（f）B 雕鏤琢磨（lu）C矗立（ch）2. 下列各組詞語漢字書寫全部正確的一組（ ）A. 傖俗 臟物 名副其實 自出心裁B. 駐足 蔓延 富麗堂皇 響徹云宵C. 帷幕 震憾 井然有序 張皇失措

2、D. 矯健 雄姿 眼花繚亂 重巒疊嶂答案：D解析：A贓物 B響徹云霄 C震撼3. 請從括號里所給的三個詞語中，選出最符合語境的一個。（2分）（1） 站在這片廢墟上，痛苦的回憶與幸福的 （A.敬仰 B.暢談 C.憧憬）交織在一起，真是酸辣苦甜一起涌上心頭。（2） 經過年級組和社團 （A.巧妙絕倫 B.獨具匠心 C.獨樹一幟）的創作，編排，辛苦認真地磨合、訓練，我校第二十二屆校園體育節開幕式異彩紛呈，帶給六萬多人一場前所未有的視覺盛宴。答案：（1）C （2）B4. 詩文默寫（6分）（1） 大道之行也，天下為公， ，講信修睦。（禮記）（2） ，決眥入歸鳥。（杜甫望岳）（3） 無絲竹之亂耳， （劉禹錫

3、陋室銘）（4） ，徙倚欲何依。（王繼野望）（5） 晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥岳陽樓）（6） ，端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）答案：（1）選賢舉能 （2）蕩胸生層云 （3）無案牘之勞形（4） 東皋薄暮望 （5）芳草萋萋鸚鵡洲 （6）欲濟無舟楫5. 按照要求，完成下面題目。1） 生命沒有高低貴賤之分。2） 我們很渺小， 必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；3）對朋友，我們是他們傾訴衷屠。4）任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要，”這樣，你的人生才全走進新的一頁。5）讓我們昂起頭，對著我們這顆無數的美麗星球上的生靈，響亮地宣布一一我很重要！（1） 請給第2）句

4、補上一組關聯詞語，寫在下面橫線上。（1分） （2） 第4）句有一處標點使用不當，請將修改意見寫在下面橫線上。（1分） （3） 第5）句有一處病句，請將修改意見寫在下面橫線上。（1分） 答案：（1）盡管 但 （2）把“，”號放在“”號外面（3） 應將“無數”放到“生靈”前。6. 閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分） 我看得出來，您經受了不少痛苦但是您依然沒有失去那永不磨滅的熱情，還有什么比這更可貴的呢？您已經準備了五年，現在決定動筆了，這很好，但是您怎么寫呢？（1） 這是鋼鐵是怎樣煉成的中的一段話，保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，借助一種特殊的工具來寫字，這種特殊工具是 （1分）（2） 他

5、用這樣的方法開始寫作，計劃寫的書名是 （1分）答案：（1）用硬紙板做成一個文件夾，在上面刻出十行橫向的格子，把白紙放在寫作夾里，鉛筆就可以沿著一條橫格寫去。（2） 暴風雨所誕生的2、 綜合性學習（7分）7. 陜西是中華民族文化重要的發祥地之一，為人類歷史作出了特殊的貢獻，請你參加以“了解陜西非遺，感悟民族文化”為主題的語文綜合性學習活動。（7分）【活動一】多彩文化 下列是我國非物質文化遺產中一些項目的名稱，請你選擇其中四項抄寫在田字格里。（2分）民歌 腰鼓 社火 秧歌 泥塑 皮影 老腔【活動二】社會調查 仔細閱讀下面表格，回答后面問題。（2分）年齡段（各隨機抽取100人）支持全面保護（人數）支

6、持有針對性保護（人數）不支持保護（人數）無所謂保護不保護（人數）60歲以上552312103659歲4640862135歲405064620歲336052從上表中你獲得哪些重要信息？請簡要概括。（寫出兩點即可） 【活動三】歌唱秦腔 今年中秋晚會上，一曲西安自畫像唱盡西安之美，請仿照歌詞“我想在白鹿原看著星光聽秦腔，端著一碗清茶通過美食暖衷腸”，從【活動一】所給的項目名稱中任選一種，為這種“非遺”產生的地方寫歌詞。 （地方名稱）自畫像 3、 閱讀（共15小題，計46分）【現代文閱讀】（共9小題，計30分）（1） 閱讀下面文字，完成811題（12分）扇子里的清涼世界鐘芳“清涼世界，出自手中，精逾鬼

7、斧，巧奪天工”。這是大文學家郭沫若的一首詠扇詩，既說明了扇子的用途，又贊美了扇子的工藝。炎炎夏日，手持一把小扇，輕搖慢揮，清風徐徐而來，神思清爽，又能細品詩畫，賞心悅目，何樂不為。扇子，又名搖風、涼友，是夏令必備納涼之物。我國最古老的扇子是羽扇，五光十色，光彩艷麗。明代李時珍在本草綱目中寫道：“上古以羽為扇，故字從羽?！币庵干茸幼钤缡怯螟B羽所做，但當時的扇子是為帝王外出巡視遮陽擋風避沙之用，是統治者禮儀之具，所以又叫“儀仗扇”。真正用來扇風取涼則是從漢代開始。西漢女詩人班婕妤的怨歌行：“新裂齊紈素，皎潔如霜雪。裁成合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發”，就是明證。前四句是說扇子采用絲織絹

8、素制造，圓形；后兩句道出了扇子扇風取涼的功能。詩人運用比喻修辭手法，將扇子的性能特征描述得生動形象，意趣盎然，讓人讀來倍感清涼安詳。扇子是千家萬戶的密友，古往今來，品種繁多，千姿百態，各具風情。從形式上可分為折扇和紈扇兩大類；從材質上分為紙扇、絹扇、葵扇、檀香扇、羽毛扇、麥秸扇、蒲扇等；從用途上又分為日用扇、工藝扇、帽子扇、道具扇、儀仗扇、佛教用品扇等。民間最常用的是大芭蕉扇和折扇。大芭蕉扇，又叫蒲扇，一尺見圓，是用散發著淡淡清香的蒲草做的。采選一米多長、葉子大而均勻的蒲草，編織成扇面，安上扇柄即成。這種扇子具有粗獷、豪放的風格，不但價廉而且風大，“噼啪噼啪”聲中還能驅打蚊蟲，顯得既風情又實用

9、，備受人們的喜愛。折扇因其可折疊，故又稱折疊扇。由于方便實用，在民間中廣為流傳。折疊扇，由扇骨、扇頁和扇面三部分組成，造型優美，構造精制，經能工巧匠精雕細琢，加名人揮毫題詩作畫：不論正、草、隸、篆，還是鳥獸蟲魚、園林山水、花草樹木、人物肖像皆可入扇。雕刻藝術與書畫藝術的完美結合，使得中國扇子不僅是納涼之物，也成為許多文人雅士喜愛和渴求的藝術藏品，成為展現華夏獨特文化魅力的藝術結晶。蘇東坡的桔木竹石圖是我國現存最早的折扇繪畫藝術作品。折扇始于宋朝，后因明朝皇帝朱棣偏愛，使折扇風行起來延續至今而成為社會主流。“開合清風紙半張，隨機舒卷豈尋常?；ㄇ霸孪聢F圓坐，一道清風共夜涼?！比缃耠娚瓤照{時代，扇子

10、作為實用品的功能正在逐漸消退，更多的人看重的是它的藝術性，并用之于收藏和把玩。8. 文章介紹了關于“扇子”的那些知識？（4分） 9. 文中多處引用詩詞，有什么好處？（2分） 10. 文章第三段劃線句運用了什么說明方法？有什么作用？（3分） 11.下列表述，符合原文內容的一項是（ ）A. 我國最古老的扇子是羽扇，又叫“仗義扇”，扇子用來扇風取涼是從漢代開始的。拆扇取于宋朝，后因明朝皇帝朱棣偏愛，使折扇風行起來延續至今成為社會的主流。B. 制作蒲扇的過程是采選蒲草、編制扇面、安上扇柄。蒲扇風格粗狂、豪放。折扇則因為其造型優美，構造精致在民間廣為流傳。、C. 折扇經能工巧匠精雕細琢，加名人揮筆題詩作

11、畫，成為雕刻藝術和書畫藝術完美結合的作品，蘇東坡的枯木竹石圖是我國最早的折扇繪畫藝術。D. 往昔的夏季里，沒有電扇和空調，扇子成了人們最忠實的納涼用具。如今電扇空調時代，扇子的功能正在逐漸消退，扇子也將退出歷史舞臺。（2） 閱讀下面文字，完成1216題。（18分）開花的步槍 周海亮 他知道這樣不好，可是他喜歡這樣。他喜歡將一朵淡藍色的小花，插在他的槍口。 他們一直駐扎在戰壕。真正的駐扎整整半年，吃在那里，睡在那里，警戒在那里，思鄉在那里。戰壕又深又寬，兵們橫七豎八地睡著，如同古墓里全副武裝的干尸。戰壕前方，空曠的原野一覽無余。草綠得失真，花開得燦爛，土撥鼠從洞穴里探出憨厚的腦袋，野兔紅色或者灰

12、色的眼睛機警地閃動著。一切那般寧靜美好，看不出任何戰爭的跡象?？墒撬麄儾桓译x開戰壕半步。長官說，對方的狙擊手藏在巖石的縫隙里，藏在土撥鼠的洞穴里，藏在草尖上，藏在花粉間，藏在塵埃中，藏在陽光里。狙擊手無處不在，他們是死神的使者。 他不相信。他不敢不相信。每一天他們都高度緊張，然而戰爭遲遲不肯打響。 戰壕的邊緣，開滿藍色的小花?；ㄎ灏?，半透明，花瓣淡藍，花蕊淡黃，花蒂淡綠。小花晶瑩剔透，如同巧匠精雕細琢而成。他探出腦袋，向小花吹一口氣，花兒輕輕搖擺，淡黃色的花粉飄飄灑灑。蜜蜂飛過來了，嗡嗡叫著，捋動著細小的長滿絨毛的腿。他笑了。他不知道小花的名字，他想起了故鄉。 故鄉開滿這種不知名的小花，初夏時

13、，整個草原和整個河畔，全都是藍的。有時候，他和她手拉手在花間奔跑，笑著，鬧著，一起跌倒在地，讓淡藍的影子輕灑全身。還有時候，黃昏，他坐在木屋前，看她款款走來。她的頭發高高挽起，兩手在陽光下閃出微藍的光芒。她提著長裙，赤著腳，脖子優雅地探著，長裙上落滿淡藍色的小花。她朝他走來，走來，越來越近，越來越近。天空掠過浮云，炊煙升起，一頭牛在遠方唱起低沉而深情的曲子。 一切都那般美好，看不到任何戰事的跡象。可是戰事還是按時來了，他應征入伍。他迷戀草原，迷戀木屋和那些淡藍的花兒，迷戀她美麗的下巴和半透明的淡藍的手?？墒撬仨毴胛椋瑥囊粋€草原抵達另一個草原。潮濕的戰壕里，他盯住那些小花，如同盯住她濕潤的眼睛

14、。 他將小花小心地摘下，小心地插進槍口。小花在槍口上盛開，蜜蜂嗡嗡飛來，繞著花兒盤旋。他笑，他沖小花吹一口氣。小花輕輕抖動，淡黃色的花粉，紛紛揚揚。 長官不喜歡他這樣做。長官說槍不是花瓶，槍的唯一作用，是殺人。他知道。可是他喜歡那些小花，更喜歡小花將槍口裝扮，將戰壕裝扮。他從戰壕里探出腦袋，他看到海洋般的小花把草原覆蓋。狙擊手，他看不到。 長官說，再這樣做的話，把你送回家。 家鄉有溫馴的奶牛、筆直的炊煙、淡藍色的小花和小花般芬芳的她。他想回家，可是他不能回家。 每一天，趁長官不注意，他仍然將小花插進槍口。夜里他抱著開花的步槍睡覺，夢里花兒開滿全身，他幸福得不想醒來。 他必須醒來。他們終于發現了

15、敵人。十幾個人趁著夜色，爬行在淡藍色的花叢之間。他們拖著長長的步槍，頭盔涂抹成花朵的藍色，眼神充滿恐懼和令人恐懼的殺氣。長官沖他擺擺手，他起身。長官再沖他擺擺手，他將槍口捅進射擊孔。長官又沖他擺擺手，他的槍口，便瞄準了離他最近的頭盔。這動作他和長官演練過很多次，只要他扣動扳機，對方的頭盔就會多出一個圓圓的小洞。死去之前對方甚至連輕哼一聲的機會都沒有。他百發百中。 他在等待最后的命令。 他看到槍口的小花。他愣了一下。剛才他將小花忘記。因為緊張，因為恐懼，更因為興奮。他該將小花摘下，輕輕插進口袋，然后，端起槍，向敵人瞄準。那么美麗的小花，半透明，花瓣淡藍，花蕊淡黃，花蒂淡綠；那么美麗的小花，如同嬌

16、嫩的姑娘。小花將會被射出槍膛的子彈擊得粉碎，或者燒成灰燼，這太過殘忍。他的嘴角輕輕抽動。長官的手向下劈去。他扣動了扳機。可是他遲疑了一下?；蛟S一秒鐘，或許半秒鐘，或許四分之一秒鐘、八分之一秒鐘他遲疑，然后，扣動扳機。可是晚了他聽到一聲極輕的悶響，他的眉心，多出一個散著淡藍色青煙的小洞。他念一聲，小花。那是故鄉的名字，也是那個姑娘的名字。12. 請在小說的高潮部分，找出照應第一段的句子，寫在下面橫線上。（3分） 13. 請說說第五段運用插敘的用意（4分） 14. 請概括“他”這一人物形象的特點。（3分） 15. 小說中不吝筆墨反復描寫小花，有什么作用？請分析。（4分） 16. 小說結局令人悲傷，

17、如果這個故事有另一種結局，你希望是什么？請發揮你的想象，為小說重新結尾，來替換文中劃線內容。（5080字）（4分） 答案：14.熱愛生活，熱愛家鄉。槍法精準，個性固執（執拗）。厭惡戰爭，向往和平。15. （環境角度）用“開得燦爛”的花，渲染戰爭沒有發生前的“寧靜美好”，使小說充滿著詩情與畫意，增加了文章的美感。（人物角度）反復渲染花，有利于塑造主人公“他”熱愛美、熱愛和平，堅持自己愛好的形象。（情節角度）以花兒為線索，它的不斷出現豐富了小說的內容，推動了情節的發展。（主題角度）花兒象征的美好、愛情，與步槍代表的殘酷、戰爭形成對比，有利于表現戰爭的殘忍?！竟旁娢拈喿x】（共6小題，共16分）（3）

18、 閱讀下面文字，完成1720題。（12分）【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！疽摇浚ㄌ諠摚┢馂橹菁谰撇豢袄袈?，少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。復為鎮軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼拮庸陶埛N粳。乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡貴，不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白應束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦歸去來。17. 解釋下列詞語中加點詞的含義。（4分）（