1、杭州市十三中教育集團九年級語文試題卷考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷，滿分120分，考試時間120分鐘。2答題前，在答題卷密封區內填寫學校、班級和姓名。3所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。一（30分）1下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）A蓬蒿（go） 榮膺（yng） 吹毛求疵（c）B瞰望（kàn） 慰藉（jí） 萬惡不赦（shè）C巉巖（chán） 梟鳥（xio） 鱗次櫛比（zhì）D蔭庇（yn） 虬須（qiú） 百鳥啾啾（ji）2下列詞語書寫沒有別字的一項是（3分）A瞻望 贍養 淺嘗輒止 遍稽群藉B名諱 錦障 斷壁

2、殘垣 頂禮膜拜C骸骨 隱匿 周道如砥 影影綽綽D驕奢 云翳 克敵致勝 一瀉千里3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分）建設部的統計數據顯示， 2012年12月底，全國城鎮保障性住房和各類棚戶區改造住房已開工340萬套，占計劃的34%。目前，有部分高中語文教師 字詞的教學，以為是小兒科，將其交給學生自學，對學生缺乏必要的指導。怎樣讓美國學生較快地掌握漢語，尚在摸索之中。美國的一所大學在這方面 ，創立了體演教學法，培養出了不少漢語人才。A截至 忽視 獨樹一幟 B截至 忽略 別具一格C截止 忽視 獨樹一幟 D截止 忽略 別具一格4. 下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分） A.范進

3、中舉中的胡屠戶和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣都具有“變色龍”的特點。B. 得道多助，失道寡助及生于憂患，死于安樂，都出自孟子。“民本”思想是孟子哲學中的核心思想，他主張“民為貴，社稷次之，君為輕”。 C.孔乙己那樹威尼斯商人這三篇課文的作者分別是魯迅、王鼎鈞和莎士比亞。莎士比亞，是歐洲文藝復興時期英國杰出的戲劇家和詩人。D.祖國啊，我親愛的祖國是詩人戴望舒的作品。詩中的“我”與祖國的大形象熔鑄在一起，抒發了詩人與祖國血肉相連、榮辱與共的感情。5下列句子中沒有語病的一項是（3分）A由于供應有限，導致有機食品在中國仍屬特殊產品，尤其是有機農業所需的清潔空氣、水和土壤在快速工業化的中國越來越難找到。B

4、由茅盾先生臨終前捐獻25萬稿費設立的茅盾文學獎，如今已走過8屆29年的光陰，在將近半個甲子里，茅盾文學獎評選出了38部獲獎作品已成為時代的經典。C城市交通擁堵已嚴重影響杭城居民的生活品質，為此，市政府加快了對現代化城市公共交通設施的建設，地鐵一號線的開通運營將大大減輕城市交通擁堵的問題。D司法部“金融欺詐執法工作組”針對國內市場汽油價格持續上漲的情況，5月2日開會決定，對油價上漲背后可能存在的欺詐和操控因素等問題進行調查。6補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）。（3分）故天將降大任于是人也， ， ，餓其體膚。（生于憂患 死于安樂黑云壓城城欲摧 ， 。 ，塞上燕脂凝夜紫。（李賀雁門太

5、守行） ， ，威天下不以兵革之利。（得道多助 失道寡助）關關雎鳩，在河之洲。 ， 。（關雎）7閱讀下面的文字，在處分別填寫恰當的句子，使之語意連貫，語句通暢。（3分） 古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，它承載著我們民族獨特的思維。 。網絡語言向現實生活不斷滲透是原因之一，最主要是受到“全民學英語”熱潮的沖擊。在“全民學英語”的熱潮中，以在校學生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化，日常語言日漸單調，更缺少對民族文化的認同。應該承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語，并不意味著我們有不學漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是

6、我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。因此，作為中國人的我們 。8. 用一句話概括下面兩段文字的主要內容，不超過30個字。（3分） 杭州環保部門幾年前在研究防治大氣工業污染時，已率先在全國開展了PM2.5檢測，但相關數據一直未對外公布。近日，杭州市環境檢測中心站公布了一組幾年來檢測的PM2.5濃度的年均值：2006年77微克/立方米，2010年68微克/立方米，2011年下降到52微克/立方米，2012年為51微克/立方米。 國家環境空氣質量標準規定，PM2.5的年均濃度限值為35微克/立方米。據專家介紹，幾年來的數據表明，杭州要達到這個國家標準有些困難。而據了解，近年來杭州汽車每

7、年以20萬輛的速度迅速增長，對大氣環境帶來了巨大的壓力，有統計顯示，有25%-35%的PM2.5來自汽車尾氣。產業結構和能源結構仍不盡合理，使工業排放成為PM2.5的另一個主要來源，杭州在治理大氣污染防治的任務還很重。 9根據要求完成下列題目（3分）漢字，不是一個抽象的符號，而是數千年文明的智慧和情感積淀。讓我們一起走近漢字，完成以下任務。請你根據提示，通過分析字形，試著推測“家”字中蘊含的信息。（1分）【提示】a.“災”由“宀”和“火”構成。“宀”是房子，火燒著了房子，自然是災禍臨頭。“災”的構造，反映了遠古時期火災對人類的威脅。b.豕()：豬。 漢字的某些形近字放在一起，常常會引發有趣的聯

8、想，讓人悟出一些哲理，請仿照范例，從提供的形近字“師”與“帥”、“人”與“大”、“上”與“下”、“玉”與“主”中，選擇一組，發揮想象，寫出一句有哲理的話，句子中要包含選擇的一組中的兩個字。（2分） 【示例】：“心”與“必” 心里有了信念，成功往往就會成為必然。10.根據語境寫一段話。要求語意明確，語言得體，有說服力。（3分）為防止醉酒駕駛，遏制酒后駕駛交通違法行為引發的惡性交通事故，保證交通安全，交警部門在我市各個重點路段設卡，嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為。一位醉酒駕車的中年司機被攔截了下來，卻不肯下車接受酒精含量測試及交警的處理。如果你是一名志愿者，請你勸說司機下車配合交警檢測處理。二（30

9、分）閱讀下面的文章，完成11-18題。（一）玉 鐲 秦小卓 她為兩個女兒取了帶有金錢色彩的名字：金子、銀子。女兒的爸也喜歡這兩個亮堂堂的名字，說把他們家的前途都照亮了，他會讓娘兒仨過上富裕美好的日子。 這是十幾年前的話。爸沒有實現諾言，工薪階層每月有限的幾張票子，一家人吃喝拉撒，談不上富裕美好。都快四十歲的人了，她在這個家等不到那一天，何況她成了下崗族，這個家早已生銹，銹得不能再堅持下去。她走了，追求屬于她的一切去了。這一年，金子讀高二，銀子讀初二。 讓姐妹倆痛心的是爸娶了后媽。也難說爸樂意娶這個后媽，她幾乎是擠進這個家的，還帶來十歲的小女孩珠兒。舊房顯得更擠更銹了，令人無法喘息。珠兒有雙漂亮

10、的大眼睛，后媽說珠兒笨，要學兩個姐姐。 金子升高三，銀子升初三。在她們倆共同的小屋里，金子鄭重地對妹妹說，今年我必須考上大學，你必須考上中專，懂嗎？姐妹倆每天學習到深夜。爸房間的燈光也亮到深夜，那是后媽在趕織毛線衣。后媽手織毛線衣是出了名的好。后媽原與媽有交往，也是媽廠里的工人，也與媽一樣是下崗族。不同的是后媽能替別人手工織毛線衣掙錢，媽則看不上。后媽說自己沒有別的本事，只會織毛線衣，不像媽還有張大學專科文憑。 總看到后媽在樓下院子里織毛線衣。后媽飛針走線時，腕上靈活跳動著的一對玉鐲泛著晶瑩的光，清澈得讓人想起柳伯門前賣的純凈水。后媽見金子或銀子回來會說，鍋里燜著飯菜，自己拿出來吃。手里的活計

11、一刻未停。 高考臨近，姐妹倆更加用功了。后媽織毛線衣的時間也跟她們復習時間一樣拉長。他們的飯桌上多了兩道葷菜，麻桿似的珠兒眼巴巴地看，就是不見手里筷子往那兩道菜挪。金子為珠兒搛菜，珠兒又讓回姐碗里，弄得大家都很感動。 功夫不負有心人。金子考取了大學，銀子考取了中專。爸對銀子考取中專暴跳如雷，差點打銀子。是金子自告奮勇承擔了責任。爸說銀子完全可以考上重點高中將來再考大學。金子說，我不在，難保銀子能考上大學。這個家銹掉了，不再是家了，明擺著的事。爸語塞，女兒長大了，什么事都懂。姐妹倆要在假期里掙夠一筆數目不小的學雜費，她們瞞著后媽與爸，每天去飯店打小工。有一天吃晚飯，姐妹倆都發現后媽腕上少了那副泛

12、著光暈的玉鐲。后媽收拾完碗筷，繼續坐下來織她的冰絲線夏衫。姐妹倆平日里看慣了后媽織衣服的神態，細眉細眼的，恬靜得像幅畫，今天看到她光光的手腕，心里一下子空落落的。 這晚爸從外地出差回來，為女兒們帶回來兩只大紅人造革皮箱。爸在女兒們的房間說，你倆再過幾天就要走了，還沒喊后媽一聲媽哩。爸沒有責備的意思。爸等會兒又說，你媽把玉鐲賣了，為你們湊學費。你媽不允許我告訴你們，可我怎么能不說出來呢？玉鐲是后媽的祖傳之物。 月亮圓了，姐妹倆的床頭碼著后媽為她們織的毛線衣褲。銀子問姐，大學畢業后做什么？金子說，那還用問？讓一家人過上富裕美好的日子。銀子不知怎么的就哭了，她說她真想媽，媽現在也不知什么樣。姐姐輕輕

13、地拍著妹妹，說畢業后領第一個月薪水，為媽買一副和她腕上一模一樣的玉鐲，還有銀子說，你說的是后媽嗎？11.說出下列句子中加點字“銹”在文本中的含義。（4分）這個家早已生銹，銹得不能再堅持下去。這個家銹掉了，不再是家了，明擺著的事。12下列句子富有表現力，請加以賞析。（4分）后媽飛針走線時，腕上靈活跳動著的一對玉鐲泛著晶瑩的光，清澈得讓人想起柳伯門前賣的純凈水。他們的飯桌上多了兩道葷菜，麻桿似的珠兒眼巴巴地看，就是不見手里筷子往那兩道菜挪。13. 小說題為“玉鐲”，開頭四節卻只字未提“玉鐲”，請結合全文，分析作者這樣安排的用意。（4分）14.請對“后媽”這一人物形象進行賞析。（4分）（二）有營養的

14、食品添加劑大家都知道，梨、蘋果、香蕉、土豆等去皮之后，都會很快變色。因為水果蔬菜中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，這些多酚化合物就暴露在了空氣中。它們很容易被氧化，生成一類叫做“醌”的化合物。而這種化合物很容易互相連接，成為“褐色素”，從而使這些食物變色。變色后不僅難看，味道也受到影響。怎么辦？有經驗的主婦會在其中加入一些檸檬汁。檸檬汁中含有大量的“抗壞血酸”，它可以把醌還原為初始的多酚狀態；也可以直接被氧化，從而消耗掉多酚周圍的氧氣，以此來保護多酚免受氧氣的攻擊。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鮮”的顏色。在食品工業中，用檸檬汁效率不高，又很麻煩。人們根據檸檬

15、汁的作用機理，就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜汁中，很多就添加了抗壞血酸來保持其外觀和風味。抗壞血酸的作用不僅于此。人們在熟肉制品中經常會加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用：一是與肌紅蛋白反應，使之呈現誘人的紅色；二是抑制細菌生長，實現防腐功能。加入抗壞血酸，可以促進前一個反應的進行，從而加快“發色”的過程。許多人認為亞硝酸鹽是一種“致癌物”。其實，它本身并不致癌，只有當它與肉中的氨基酸反應，生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風險。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時也會加入抗壞血酸。因為肉中油脂氧化會釋

16、放出不好的味道，也就是通常所說的“哈喇味”。如果加入了抗壞血酸，它就會搶先消耗周圍的氧氣，從而保護油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鮮”。抗壞血酸本身很容易被氧化，生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會去奪取別人的氫原子來重建家園。人們利用這一特性，在面食加工中，常常加入抗壞血酸，改善面團性能，增加面團筋道。面粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（qiú）基就是帶著一個氫原子的硫原子，脫氧抗壞血酸會掠奪其氫原子。當我們揉面時，巰基中的氫原子就會被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會兩兩相連，形成所謂的二硫鍵。當大量的二硫鍵形成，面團中的谷膠蛋白就形成一個巨大的網絡，從而增強其

17、筋道。大多數情況下，食品添加劑都是為了改善風味、口感，增加食品穩定性等等，本身并不具有營養意義。但是抗壞血酸并不屬于這個“大多數”。在作為食品添加劑的時候，它通常被叫做“抗壞血酸”。而它本身也是人體需要的營養成分維生素C。維生素C不穩定，空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸，都會使它失去活性或者分解。但是，正是它的這種不穩定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在體內，它保護細胞免受氧化損傷。加到食品中，它舍己為人先被氧化，從而保護食品中的其它成分。在許多不得不進行加熱、壓榨從而導致維生素C損失的食物中，通過添加的方式來彌補損失，也就比“無添加劑”的相應食品有更好的營養價值。選自食品與生活（有刪改）15

18、第一段文字在文中有什么作用？（3分）16在食品中添加“抗壞血酸”有哪些作用？請結合文意簡要說明。（4分）17聯系上下文，請你說說下列句子中加點詞能否刪去，并說明理由。（3分）如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風險。18聯系上文，結合下面鏈接材料，談談你對食品添加劑及其使用有了怎樣的認識？（4分） 鏈接一：現實生活中，容易將“非食用物質”和“食品添加劑”弄混，食品添加劑是指用于改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分的一類化學合成或天然物質。而非法添加物是國家禁止添加到食品中的物質。在食品中，只要按照國家規定的范圍和使用量使

19、用食品添加劑都是安全的，完全沒必要擔心。 鏈接二：食品添加劑的運用非常廣泛，目前還沒有哪個國家禁止使用。全球有2.5萬多種食品添加劑，可以直接加到食品中的約有4000種，在日常飲食和生活中一個人每天要攝入幾十種食品添加劑。 三(20分)  閱讀下面的文言文，完成1922題。（一）李離者，晉文公之理也。過聽殺人，自拘當死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。”李離曰：“臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也。”辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過

20、聽殺人，罪當死。”遂不受令，伏劍而死。 （二）上（文帝）行出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉。張釋之治問。曰：“縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎，即走耳。”廷尉奏當，一人犯蹕，當罰金。文帝怒曰：“此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎！而廷尉乃當之罰金！”釋之曰：“法者天子所與天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民。且方其時，上使立誅之則已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也。一傾，而天下用法皆為輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！”良久，上曰：“廷尉當是也。”【注】理：獄官。傅：推諉。傅：同“附”，指轉嫁。蹕：音bì，皇帝出行的

21、車馬。此處指發出警告，禁止通行。 更：更改。 19下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）（ ） A. 辭不受令（推辭） B. 臣居官為長（居住）C. 屬之廷尉（委托） D. 見乘輿車騎，即走耳（奔跑） 20下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）（ ）（ ） A. 公以臣能聽微決疑 威天下不以兵革之利B. 故使為理 此為何若人 C. 子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？ 入則無法家拂士，出則無敵國外患者 D. 而廷尉乃當之罰金 宋無罪而攻之21用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）遂不受令，伏劍而死。 今法如此，而更重之，是法不信于民。22作為執法者，李離和張釋之都以他們的執法精神而名垂青史

22、。請結合文中材料分析兩人因何而名垂青史。（4分）23、閱讀下面這首古詩，完成兩小題(5分)錢塘逢康元龍明謝肇淛黃梅細雨暗江關，我入西吳君欲還。馬上相逢須盡醉，明朝知隔幾重山。【注】錢塘：與詩中的“江關”都指錢塘江邊的杭州城。康元龍：作者同鄉詩友，“嘗游歷邊塞，無所遇”而歸故鄉。古詩很講究煉字，請簡要分析首句“暗”字的表達效果。（2分）第三句“馬上相逢須盡醉”表現了詩人復雜而豐富的情感，請結合全詩作簡要分析。（3分）四（40分） 冬天過去，春天來了。記憶中，冬天里似乎只有蕭瑟的朔風，陰霾的云翳，刺骨的寒風，其實冬天也有溫暖，有期待，孕育著夢想和希望。在我們的生命中，“冬天”也許不僅僅只是季節，它

23、可能是一種挫折，一種心情，一段難以忘卻的生活但冬天，即便是冬天，也是為了迎接下一個新生！以“那個冬天”為題，寫一篇文章。要求：言之有物；除詩歌、戲劇外，文體不限，字數600字左右；文中不得出現真實的人名、校名、班名。杭州市十三中教育集團九年級語文試卷答案1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.略7. 但漢語正面臨著危機。 書寫語言要規范，用詞用語要豐富多彩，加強母語修養的同時更要領悟母語中蘊含的獨特意蘊，感受中國文化的深刻內涵。 8.杭州首次公布PM2.5年均值，七年均未達標，治理大氣污染防治任務艱巨。9.（1） “宀”是房子，豬養在房子里，有房子又有豬，就像個“家”了。“家”字的構造，反

24、映了遠古時期人們對富足安定生活的向往。（3分。意思對即可）（2）：“人”與“大”：人懂得了約束自己，也就真正長大了。 承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。 人長大了，原來是需要肩負責任的。 “上”與“下”：追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。 “玉”與“主”：都有王者風范，只是機遇不同，存于內心則為玉，施展出來則為主 君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。10. 答案示例：司機大叔，請下車吧！您酒后駕車，多危險啊！萬一出了事故，不僅僅給您自己造成重大傷害，對他人也是極大的損害。您的孩子比我小點兒吧？他也盼著您平安回家呢！請您下車接受測試和處理吧！11.（1）貧窮 生活環境艱

25、難，生活壓力大。（2分） （2）家名存實亡，已不是原來的家，后媽不是媽，家里已沒有了家的溫馨。（2分）12. （1）采用比喻的手法，將玉鐲清澈的光澤比作純凈水，形象生動地寫出了玉鐲的靈動和清純。（1分）象征后媽的勤勞善良，高尚品德；為下文表現后媽的善良埋下伏筆，推動情節的發展。（1分） （2）運用神態描寫，生動形象地表現了急需營養的珠子的懂事和善良。（1分）同時用珠兒這一形象來襯托后媽的教養、善良和關愛，使后媽性格鮮明突出。（1分） 13.前四段，交代故事發生的環境：家庭生活環境，艱難，兩個孩子正在升學的關鍵期。（1分）為下文后媽賣掉祖傳的玉鐲供金子、銀子上學作鋪墊。（1分）用親媽的拜金、逃避來襯托后媽的偉大，襯托人物形象，（1分）更突顯了主題，歌頌了人間的大愛。（1分）14.寫后媽織毛衣掙錢，表現其勤勞和責任心；寫開燈陪女兒學習，表現其對孩子的關愛；賣掉祖傳的玉鐲供金子、銀子上學，表現其無私和偉大。（寫出兩點即可，一點兩分）15.