第頁《中國特色社會主義理論體系概論》教學大綱課程編號：09200002課程英文名稱：SocialismTheorieswithChineseCharacteristicsConspectus.學分：4學時：64課程類別：專業平臺課程面向對象：思想政治教育專業本科學生教學單位：法學院馬克思主義理論學科修讀學期：第4學期一、教學任務該課程對學生掌握基本的政治理論知識、培養基本的思想政治素質及提高分析問題等方面的基本能力，對培養合格的中學教師和黨政機關、企事業單位的文職人員承載著基礎任務，對學生樹立正確的立場觀點方法有著重大而深遠的影響。二、教學目標專業知識：通過本門課程的學習，掌握中國特色社會主義理論體系的科學涵義、形成發展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設的路線方針政策等基本知識；專業能力：幫助學生理解中國特色社會主義理論體系是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義中國化第二次飛躍的理論成果；是馬克思主義與當代中國實際和時代特征相結合的產物，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶。樹立建設中國特色社會主義的堅定信念，培養運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力。綜合能力：幫助學生提高理論思維能力，理論聯系實際思考現實問題的能力。三、教學內容（一）總論1．教學內容：中國特色社會主義理論體系形成的背景條件、歷史過程、主要內容、歷史地位和指導意義。2．教學要求：使學生理解中國特色社會主義理論體系是馬克思主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍的成果，是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，是馬克思主義在中國發展的新階段。掌握科學體系，認識學習的重要意義，培養學生的科學態度和創新精神，樹立認真學習和掌握中國特色社會主義理論體系，積極投身建設中國特色社會主義偉大實踐的堅定信念。3．教學重點和難點：中國特色社會主義理論體系形成的背景條件和歷史地位。難點是中國特色社會主義理論體系的歷史地位和指導意義。4.教學組織形式：集中講授。5.自主學習內容：閱讀黨的十七大報告和十八大報告（二）精髓論1．教學內容：我黨實事求是思想路線的確立和發展歷程、科學內涵、重大意義。2．教學要求：使學生理解和把握實事求是是中國特色社會主義理論體系的精髓,解放思想是建設中國特色社會主義的一大法寶，明確解放思想、實事求是思想路線的基本要求，弘揚與時俱進、求真務實的精神。3．教學重點和難點：實事求是是中國特色社會主義理論體系的精髓。難點是堅持黨的思想路線不動搖。4.教學組織形式：集中講授。5.自主學習內容：閱讀毛澤東《改造我們的學習》鄧小平《解放思想，實事求是，團結一致向前看》《南方談話》（三）本質論1．教學內容：建設中國特色社會主義首要的基本的理論問題、社會主義的本質和社會主義的根本任務。2．教學要求：使學生了解把握認識什么是社會主義的曲折歷程，把握本質論的科學內涵和重大意義，明確社會主義的根本任務是發展生產力，掌握“三個有利于”的判斷標準，堅定建設中國特色社會主義的信念。3．教學重點和難點：社會主義本質的科學內涵。難點是發展是硬道理的科學本質。4.教學組織形式：集中講授。5.自主學習內容：了解改革開放前后黨的領導集體對“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的不同理解，并進行比較分析。（四）初級階段論1．教學內容：社會主義初級階段論的提出、科學含義、基本路線、基本綱領。2．教學要求：使學生了解社會主義發展階段問題的由來，全面、準確地把握建設中國特色社會主義的總依據，理解社會主義初級階段的含義、基本特征和長期性，把握基本路線和基本綱領、基本經驗的科學內容，了解社會主義初級階段的發展戰略。3．教學重點和難點：社會主義初級階段的內涵。難點是為什么要堅持及怎樣堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖。4.教學組織形式：集中講授。5.自主學習內容：閱讀黨的十三大報告、十五大報告和十七大報告中關于發展階段問題的論述。（五）改革開放論1.教學內容：改革開放是新時期決定新中國命運的兩大根本決策，堅定不移地推進全面改革，毫不動搖地堅持對外開放。2．教學要求：使學生了解改革開放的歷史進程、重大意義和基本經驗；了解改革的理論依據和性質，把握改革、發展、穩定的關系；理解中國的發展離不開世界和對外開放的基本格局。3．教學重點和難點：改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。難點是改革是一場新的偉大革命。4.教學組織形式：集中講授和課堂討論。5.自主學習內容：閱讀黨的十八屆三中全會的決定，加深理解改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇的論斷。（六）市場經濟論1．教學內容：社會主義市場經濟體制、社會主義初級階段基本經濟制度、分配制度和經濟發展戰略。2．教學要求：使學生了解社會主義市場經濟理論形成的背景過程和社會主義市場經濟體制的基本特征，深刻理解鄧小平關于社會主義市場經濟理論的基本觀點，明確社會主義初級階段基本經濟制度和分配制度的本質內涵，掌握當前必須堅決貫徹實施的幾個重大戰略，從而實現國民經濟又好又快地發展，把思想統一到中央的一系列經濟方針和政策上來。3．教學重點和難點：社會主義市場經濟體制的基本特征及其目標確立。難點是毫不動搖地堅持社會主義初級階段的基本經濟制度和深化分配制度改革。4.教學組織形式：集中講授和課堂討論。5.自主學習內容：閱讀黨的十四、十六、十八屆三中全會《決定》，加深對市場和政府關系定位的理解。（七）民主政治論1．教學內容：中國特色社會主義的民主制度、依法治國和政治體制改革。2．教學要求：使學生清楚地了解中國特色的“五大民主制度”，認識民主政治的核心是人民當家作主、黨的領導和依法治國三者的有機統一，掌握社會主義民主政治的內容和特點，深刻理解發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明重要性；認識政治體制改革的必要性；把握依法治國的涵義，明確實行依法治國，建設社會主義法治國家的重大意義，增強民主法制意識。3．教學重點和難點：堅持中國特色的民主政治制度。難點是積極穩妥地推進政治體制改革，建設法治國家。4.教學組織形式：集中講授和課堂討論。5.自主學習內容：收集閱讀有關西方民主面臨的問題和挑戰的文章。（八）先進文化論1．教學內容：發展社會主義先進文化、建設社會主義核心價值體系和培育社會主義核心價值觀，加強思想道德和科學文化建設。2．教學要求：使學生掌握文化建設的戰略地位、根本任務和基本方針；深刻理解從指導思想、共同理想、民族精神等方面構建核心價值體系；深化文化體制改革，大力發展文化事業和文化產業，實現文化的大發展大繁榮，爭做新時代文明先鋒和文化建設的主力軍。3．教學重點和難點：如何構建社會主義核心價值體系，培育社會主義核心價值觀。難點是如何實現文化的大發展大繁榮。4.教學組織形式：集中講授和課堂討論。5.自主學習內容：閱讀《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（九）和諧社會論1．教學內容：構建社會主義和諧社會的重要性和總體思路。2．教學要求：使學生了解構建社會主義和諧社會的提出過程、科學含義和重大意義，把握構建社會主義和諧社會的總體思路，緊緊抓住改善民生這個重點，加快推進社會建設進程。3．教學重點和難點：社會主義和諧社會的科學內涵。難點是如何構建社會主義和諧社會。4.教學組織形式：集中講授和課堂討論。5.自主學習內容：搜索古今中外關于和諧問題的論述。（十）祖國統一論1．教學內容：實現祖國統一的極端重要性、“一國兩制”科學構想。2．教學要求：使學生了解中國近現代以來的領土主權狀況，了解港澳的分離與回歸，了解大陸與臺灣半個世紀多來的關系演進，掌握“一國兩制”科學構想的形成確立、基本內容和重大意義，尤其是新形勢下“和平統一，一國兩制”構想的重大發展，明確我國解決臺灣問題的基本方針，堅定不移地貫徹實施“一國兩制”方針，堅定中國實現完全統一的信心，為早日實現祖國的完全統一而努力奮斗。3．教學重點和難點“一國兩制”科學構想的基本內容。難點是如何實現祖國的完全統一。4.教學組織形式：集中講授。5.自主學習內容：了解臺灣、香港、澳門歷史，香港、澳門回歸后的發展狀況及存在問題。（十一）和平外交論1．教學內容：當代國際形勢發展的新特點、中國獨立自主的和平外交政策。2．教學要求：使學生了解當前世界多極化和經濟全球化的大勢，認清和平與發展是當今時代主題，把握中國長期以來一直奉行的獨立自主和平外交政策的形成發展過程、基本目標和基本原則，認識霸權主義、強權政治的危害，建立公正、合理的國際政治經濟新秩序的必要性和重要性，認識中國是維護世界和平的堅定力量，中國必須堅持走和平發展道路，為維護世界和平、促進共同發展做出重大貢獻。3．教學重點和難點：獨立自主和平外交政策。難點是國際政治經濟新秩序與和平發展道路。4.教學組織形式：集中講授和課堂討論。5.自主學習內容：了解習近平關于對外關系闡述的思想觀點。（十二）依靠力量論1．教學內容：中國特色社會主義事業的依靠力量和重要力量。2．教學要求：使學生認識工人、農民、知識分子是建設社會主義事業的根本力量，新社會階層是建設者，軍隊是重要保證力量；認清“四個尊重”和民族團結是確保人民群眾建設積極性的關鍵，新時期還必須鞏固和發展愛國統一戰線，明確必須最廣泛最充分地調動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量，這是中國建設和改革的重要法寶。3．教學重點和難點：人民群眾是社會主義事業的依靠力量。難點是鞏固和發展愛國統一戰線是中國建設和改革的重要法寶。4.教學組織形式：集中講授。5.自主學習內容：了解中國社會結構的新變化。（十三）黨的建設論1．教學內容：黨的領導是根本保證，堅持立黨為公、執政為民的宗旨，全面推進黨的建設新的偉大工程。2．教學要求：幫助學生深刻認識中國共產黨是工人階級和中華民族的先鋒隊，是社會主義事業的領導核心，理解黨的領導是建設中國特色社會主義事業的根本保證，堅持立黨為公、執政為民，明確按照“三個代表”要求，以改革創新精神全面推進黨的建設，從而確保中國特色社會主義事業不斷發展。3．教學重點和難點：中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。難點是如何切實加強和改進黨的建設。4.教學組織形式：集中講授。5.自主學習內容：十八大以來對黨的建設科學化的新舉措。四、學時分配總學時64學時，其中理論60學時，實踐4學時。建議自主學習32小時。學時分配如下：教學內容理論學時實踐學時合計總論88精髓論44本質論44初級階段論88研討交流一22改革開放論44市場經濟論88民主政治論44先進文化論66和諧社會論44研討交流二22祖國統一論44和平外交論22依靠力量論22黨的建設論22合計60464自主學習內容建議學時經典閱讀：黨的十七大報告和十八大報告，深化對中國特色社會主義理論體系的認識。2經典閱讀：《改造我們的學習》《解放思想，實事求是，團結一致向前看》《南方談話》4了解改革開放前后黨的領導集體對“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的不同理解，并進行比較分析。3閱讀黨的十三大報告、十五大報告和十七大報告中關于發展階段問題的論述。2閱讀黨的十八屆三中全會的決定，加深理解改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇的論斷。2閱讀黨的十四、十六、十八屆三中全會《決定》，加深對市場和政府關系定位的理解。2收集閱讀有關西方民主面臨的問題和挑戰的文章。4閱讀《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》3搜索古今中外關于和諧問題的論述，進行比較。2了解臺灣、香港、澳門歷史，香港、澳門回歸后的發展狀況及存在問題。2了解習近平關于對外關系闡述的思想觀點。2了解中國社會結構的新變化。十八大以來對黨的建設科學化的新舉措。22合計32研討交流的內容：分別是重大的基本理論問題、當代中國社會發展中的重大問題，或重要文件精神。五、學業評價與課程考核學業評價和課程考核由過程性和結果性的方式組成，過程性的方式包括自主學習作業、到課率、課堂討論回答問題的參與情況、集體參觀考察等形式構成；結果性的方式主要是期末考試。具體如下：期末總評成績=平時成績+期末考試。平時成績（占40%）=到課率（5%）+學習態度（5%）+自主學習情況（30%）。自主學習情況=就基本理論重大問題、當代中國社會發展重大問題或重要文件精神開展研討，交流發言后形成小論文；個人完成讀原著心得體會，以小論文形式完成；現實問題的理論思考——案例解剖，以小論文形式完成。六、教學反饋教學反饋采取作業評改反饋，作業量不少于三次，每次作業后進行書面反饋與集體反饋兩種形式，書面反饋主要針對學生作業的個別情況，集體反饋針對普遍性的問題進行講解，如若需要，則針對學生進行個別反饋。七、教材與參考書教材：田克勤．中國特色社會主義理論體系概論．北京：高等教育出版社．2008參考書：[1]毛澤東選集(1-4)[M].北京：人