1、精品文檔大學生金融投資現狀調查報告摘要大學生通過學習專業知識,對金融投資有了一定的了解。然而 ,部分研究表明多數大學生對金融投資的學習僅停留在課本上。為此 ,文章對在校大學生進行問卷調查,分析大學生金融投資的現狀,總結大學生對金融投資的認識和實踐經驗,思考大學生參與金融投資的限制性因素,提出增強大學生金融投資實踐的可行性方法。引言隨著社會的不斷進步以及家庭生活的不斷改善，大學生投資和消費水平也有了明顯的提高。在金融投資活動中，大學生是一個比較特殊的群體，他們的金融投資行為應該更加引起我們的關注。因此，全面了解大學生投資狀況，提倡健康有利的投資觀念，對大學生養成良好的投資習慣和樹立正確價值觀有著

2、深遠意義。調查情況1、 調查對象在校大學生80 人。2、 調查時間2013-07-302013-08-203、 調查形式網上發放問卷，收回有效問卷80 份。4、 調查結果分析采用圖表與文字結合說明調查結果。1 你平均每月的生活費是多少50-1000, 63.75%-YOOOT, 21.25% ，150cl元以上 2,5%'-IOOO-ISOOtEj 12.5從圖中可以看出大學生的生活費主要集中在1000以下，在1000以上占全體學生的12.5%,說明大部分同學的生活水平中等偏下，但 通過合理的理財規劃，將會有很大的零花錢盈余空間， 因此學習理財 規劃，學會投資對同學們來說非常重要。2.

3、除父母提供外您是否還通過其它渠道掙錢？（多選）沒有做兼職獎學金做投資其他37.5%50%13.75%7.5%5%從表中我們可以了解有將近一半同學是通過父母的錢來做為自己的生活費，沒有通過其他渠道來賺點額外的生活費， 作為大學生我 們有必要去了解社會，為我們以后的就業做一下熱身，能早點適應外 面激烈的社會競爭。其他有通過其他渠道掙錢的同學中， 做兼職的同 學較多，做兼職投入的成本不多，花費的時間也不多，而獎學金的名 額有限，對同學的門檻較高，而做投資收入的則更少，說明同學們對 金融投資認識并不大。3 .對于結余的錢你是怎么支配的（有結余填寫）從條形圖可以具體的看出絕大多數的同學有結余的錢都是消費

4、 和儲蓄，這是比較傳統的觀念，只有一成多點的同學進行理財投資， 可知同學們理財投資的意識并不強，也可能是比較欠缺這方面的知識 儲備。4 .如果你正在進行投資或者準備參與投資，你的投資動機是什么（多選）80%潦本保值基墻通過買我學習看同學近跟風投絲市場冷值 檎驗投費知識演，希望抄底從柱狀圖可以看出選擇通過實踐學習檢驗投資知識的人次在 所有填寫人次所占的比例是最大的，由此可得大多數大學生的投資觀念還是比較理智的，也有將近過半的同學投資的動機是資本保值或增 值，這是看到了投資的收益性，但仍有同學是跟風才投資，這顯然是 不夠理智。5 .你認為自己對投資知識的掌握情況怎么樣足J-L由上圖可以發現大學生對

5、投資知識的掌握情況總體來說是不全 的，只有少數同學有主動的了解并且掌握，由此可知很多大學生對于 投資并沒有深刻的了解，也有可能是并沒有興趣所以除了上課的了解 外都沒有課外的不補充。6 .你比較熟悉以下哪些投資方式（多選）精品文檔大學生熟悉的投資方式系列130%從圖中可以看出，有30%勺同學對股票有所了解，14%勺同學對 債券有所了解，19%勺同學對基金有所了解，說明大多數同學對普通 的投資方式比較了解，但對權證、外匯等其他投資了解的比較少。理 財是合理分配自己的資金來進行投資，這樣才能最大限度的規避風險 保證收益，因此各同學們需要系統的學習各種投資理財方式。7.你會選擇怎么樣的理財產品從條形圖

6、可以得到有 20%的同學更傾向于高風險高收益的理 財產品，有34%的同學更喜歡穩健的投資，對于低風險低收益的投 資，則只有7%的同學選擇，收益與風險平衡則有 31%的同學選擇8 .你如何看待大學生金融投資的風險100%80% -6552%風險對于大學雖然風臉太鳳瞼無處不（空）生太六,而且大？但是曲艮在,可以接受機會成本高豐厚，可以權難以接受 衡從柱狀圖可以看到有 65.52%的同學認為“風險無處不在，可 以接受”可以看出絕大多數的同學覺得投資與風險是并存的，風險意 識有比較清晰，同時也存在一部分同學覺得投資機會成本高， 難以接 受，這說明還是有同學的投資意識相對較保守。9 .如果學校舉辦相關的

7、活動，你希望了解哪些方面的知識（多選）多選題的百分比是指選擇該選項的人次在所有填寫人次所占的 比例，所以相加超過一百。由餅狀圖可知大部分同學希望在學校里了 解到理財投資的知識，有更多的同學是希望能學到投資理財技能。精品文檔五、調查結論1 大學生投資理財有一定的資金基礎，是理財機構的潛在優質客戶。 通過這次調查，顯示整個大學生群體在投資理財方面具備資金來源穩定、資金量相對有限但仍具備一定投資空間的特點，符合理財機構對潛在優質客戶的基本衡量標準。2 大學生有一定的投資理財意愿，但對投資理財市場缺乏了解，市面上切合大學生投資理財現狀的理財產品也十分有限。在大學生目前的投資理財現狀方面，根據對受訪大學

8、生持有理財產品情況的數據加以統計，絕大多數大學生選擇銀行儲蓄，只有少數大學生選擇基金、債券等理財產品大學生在投資理財產品的選擇上表現出較強的單一性。3 在大學生對投資理財產品的風險偏好方面，大多數大學生表示在追求相對銀行利率較高收益的同時，愿意承擔本金有少量損失的風險， 反映出目前大學生對穩健性投資理財產品的投資意向。大學生對資金使用的彈性要求較高，他們愿意選擇資金靈活性較強的理財產品 如今銀行現有的投資理財產品要求定存、定額、定取，這明顯與大學生的需求不符。投資理財的靈活性就成了大學生投資理財需求的必備條件，但回報是投資理財的首要問題。他們希望能有一個相對較高的利率，從而給他們帶來較高的回報

9、，但由于資金有限，因此他們注重投資的安全性，回避投資的風險性，不敢進行股市基金類高風險投資。結語根據此次調查分析，大學生投資理財特性的概述大致可分為以下 兩個方面：投資意愿和投資能力。從投資理財意愿的角度來看他們表現出了追求較高收益的同時要求將風險控制在最低的水平的意愿。 較高的收益能激發他們的投資積極性， 較低的風險則保證了投資的穩 健性，增強了大學生進行投資理財的積極性。從大學生投資理財能力 的角度來分析，大學生資金來源具備穩定性的優勢， 同時也受到資金 量有限的限制，理想的理財產品應有相對較低的投資門檻。 高校應該 針對大學生投資理財開辦相關知識講座或者課程， 大學生養成良好的 投資習慣

10、對于個人的發展和國民經濟的拉動具有深遠的意義。精品文檔精品文檔附件一 ： 調查問卷親愛的同學，你好！為了深入地了解大學生金融投資狀況，引導大學生樹立科學、理性的投資消費觀念，特此設計了這份關于大學生的調查問卷。此問卷全部匿名進行，希望您能夠如實地填寫。1、 你的性別是A男B女2、 你就讀的年級A 大一B 大二C 大三 D 大四3、 你的家庭所在地A 城鎮B 農村4、 你平均每月生活費用A 500 元以下B 500-1000元C 1000-1500元D 1500 元以上5、 除父母提供您是否還通過其他渠道掙錢（多選）A 沒有B 做兼職C 獎學金D 投資收獲（基金、債券、股票、期貨）E 其他（請說

11、明）6、 你每個月有結余嗎A 沒有，錢不夠用B 剛好夠用C 有，但不是很多D 結余很多7、 對于結余的錢你是怎么支配的（有結余填寫）A 消費，買自己喜歡的東西B 進行理財、投資C 純儲蓄8、 如果你正在進行投資或者準備參與投資，你的投資動機是什么（多選）A 資金保值或增值B 通過實踐學習檢驗投資知識C 看同學玩跟風D 投資市場冷淡，希望抄底9、 你認為自己對投資知識的掌握情況怎么樣A 學習過相關課程，并且自學補充多學的不足B 學習過基礎知識，但僅限于課本C 學習過一些，但是以應試為目的，所剩無幾D 完全不了解10、 你認為自己是否關注投資有關的信息A 很關心B 一般C 不太關心D 根本不關心1

12、1、12、 如果讓你進行投資理財，你更傾向于哪類公司的理財產品A 銀行B 證券公司C 信托公司D 其他13、 你比較熟悉以下哪些投資方式（多選）A 債券B 基金C 股票D 權證E 外匯H 其他14、 你會選擇怎么樣的理財產品A 高風險高收益B 穩健的投資收益C 低風險低收益D 收益與風險平衡15、 若市場上有針對大學生的穩健型理財產品，你會A 很感興趣B 比較感興趣，但不會嘗試C 對此不感興趣16、 你如何看待大學生金融投資的風險A 風險對于大學生太大，而且機會成本高，難以接受B 雖然風險太大，但是回報豐厚，可以權衡C 風險無處不在，可以接受D 其他17、 對于投資，你今后的打算是什么A 增加投資B 維持現狀C 減少投資D 逐步撤出18、 如果學校舉辦相關的活動，你希