1、我的拿手好戲 小學生 600 字 優 秀 滿 分作文 5 篇精 選現 在是 講 究全面 發 展的 時 代，每個人都有自己的拿手好戲 ，有拿手好戲 的人會有更好的 發 展。不管是畫畫跳舞，還 是做 飯 唱歌，只要有一項 技能比 別 人出色，那就是自己的拿手好 戲 。你的拿手好戲 是什么呢?這 里 給 大家分享一些關于“我的拿手好 戲 ”作文，方便大家學習。當一個人孤獨時 ，是否想做些什么來充實 自己的生活?可以是看一本書 ，可以是進 行一 場 旅行， 還 可以是 練 就一 門 自己的拿手絕 活。不知道他人是否如此，但我便是這樣 。而魔方就是我的拿手好戲 。我與魔方的相遇好似命中注定。很小的時 候

2、一個朋友便送了我一個三階 魔方。玩弄兩下便亂了，再也拼不回去了。每天嘗試許 久，但卻 總 以失 敗 告 終 。后來爸爸跟著說 明 書 的指 導 把魔方復原了，可卻再次被我打亂。稍大一些，閑 來無事，母親 便 帶 著我去上了魔方課 。直到那時 才恍然明白，三階 魔方不 過 是魔方世界中的冰山一角。也是那時 我才感受到魔方的真正魅力。于是我下定決心要攻克各式各樣 的魔方。苦練 了一個月后，我記 下了復原魔方的步驟 ，在大量地練習 下，那已成為 了一種肌肉記憶 。魔方于我而言似一本書 ，仿佛下一步就寫在了紙 上， 擺 在眼前。但半年后，因為 一些不得已的原因而停了一年課 。再揀 起后，學單 手 時

3、卻吃力了許 多。一是單 手不靈活，二是步驟 不 連貫 。不 過 勤加 練習 后，終 有小成。這 就是我與魔方相遇的故事。令我大 顯 身手的是那一次比賽 。可能是因為 我，班里又多了幾位玩魔方的知己。我便與他 們 一起成立了“五班魔方協 會 ”。其宗旨是在于同學們 之 間 互相切磋，共同學習 ，共同進 步。作 為 會 長 ，我更需要多切磋。那次比賽 ，不知 為 何，他 們 竟提出了一個令我難 以置信的要求：甕長，你拼 金字塔二階三階v我們拼三階'怎么樣? ”我不禁愣了愣，心想，他 們 的要求也太。算了，不嘗試 怎么會知道結 果，不如試試 。比 賽 開始了， 圍觀 者的目光落在我身上竟壓

4、得我喘不過 氣，仿佛空氣都凝固住了。周圍 安靜了一些，使我能夠 聽到魔方 轉動 的聲音，是那樣 的清脆。在我的二階 和金字塔成功復原以后，對 手 們 的三 階 也拼到了第二層 。我迅速地拿起三階 魔方， 時間 的流逝，帶 走了周遭的喧囂 。 現 在我 們 都 進入了第三層 。手心中逐漸 滲出了汗水，它們 似乎也是來圍觀 我的比 賽 的。我 試圖 將心靜下來，卻是徒勞 。 “加油 ! ”我的朋友喊道。朋友 這 句鼓勵，如定海神針 ，定住了我心中奔騰 不息的江海。我加快了手中的速度。終 于，隨著心跳加速，魔方落地，但卻未完全復原。我心中一凜，不禁苦笑。拾起心愛 的魔方完成了最后一步。出乎意料的是，

5、我仍是第一個完成的。 時間 流淌的似乎慢了一些，緊張 的心情逐漸 消失。我看了看計時 器，竟然破了自己的 記錄! 旁 邊 的人無一例外地用驚訝 的眼神看著我。“我的天啊!你 這 也太神了，又贏 了，教教我 唄 ! ”一個人鼓了掌， 這 似乎極具煽動 性，一群人都跟著鼓起了掌。后回班的人問 在班的人 發 生了什么，班里的人都興 高采烈的仿佛是自己贏 了比 賽 。 “對 手 們 ”也 為 我高 興 。而我 為 自己生活在這樣 一個溫暖的集體中，感到幸福。這 次的比 賽 ，在無形中為 我 們 的魔方世界做了一次免費 的宣 傳 。賽 后，班里又多了幾位玩魔方的知己。我想不是我選擇 了魔方，而是魔方選擇

6、 了我。魔方不僅 是我的好 戲 ，他 們 也是我的靈魂伴 侶 。在一次次自我的突破與進 步中，我知道了什么叫功夫不負 有心人。在這 喧 囂 的世界，魔方使我靜下心，讓 我更容易看到時間 并看到自己的身影。我會持之以恒地練 下去，不斷地超越那個身影，帶 著我的好 戲 享受生活。我有 許 多拿手好戲 ，如畫畫，游泳，彈 吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了。現在我跟 對 手打球的時 候，往往幾球就會把對 手打 趴 了。可我并不是從小就會打羽毛球的，我是 練 出來的。上幼兒園的時 候，我 經 常看爸爸媽媽 打羽毛球，想參加可個子又不夠 高，所以只能模仿 媽媽 的 動 作，她 發 球，我也學著他她的樣

7、 子做手形;她接球，我也學著她的樣 子做接球的動 作。但我經 常因 為 做 動 作太投入而摔跤，因此爸爸媽媽總 會笑我。終 于，我個子長 高了，可以打球了。媽媽說 ： “要不要我教你?”我胸有成竹地回答：“不要 ! ”我憑著自己學來的 動 作和爸爸和媽媽對 打了起來。媽媽滿臉疑惑的 問 ： “你怎么會打羽毛球的?”我微笑不答。從那以后，我有時間 就 纏 著爸爸 媽媽 陪我打羽毛球，不過 那 時我就是 揮 著拍子 滿場 跑， 為 了就是把球打過 網，一點章法也沒有，但是特別 開心。到了二年級 的暑假，媽媽 看我 這 么 愛 打羽毛球，就給 我找了教 練 ，送我去上羽毛球課到了羽毛球班，我才知道人

8、外有人天外有天，比我厲 害的 對 手有很多很多。我要想贏 ，就只有多 練習 。每天放學后，我都和媽媽 一起 練 球，摔倒了爬起來繼續 ，沒接到球不氣餒 ，繼續 。終 于在一次羽毛球對 打中我打 敗 了 對 手。 這 一次的取 勝 ， 讓 我增 強 了自信。我更加勤練習 體能和 動 作，到了五年級 ，我已 經 在全年 級 無 敵 了。去年，代表學校參加全市中小學生羽毛球比賽 ，但 強 手如林，我沒有取得名次。這 次參 賽讓 我 見識 了同 齡 人的羽毛球水平，明白了任何拿手好戲 都是花了很多很多的時間 和精力慢慢習 得的。要想打敗 更多的 對 手，爭取更多更大的榮譽，就要更加頑強 刻苦地 訓練

9、!隨著 經濟 的快速 發 展，拼 圖 走 進 了中國年輕 人的市 場 ，成 為 了大有名氣的物品。我經 常在網 絡 上看到那些售賣 “純 白拼 圖 “的商家月銷 售 額 高達一百多件，我雖 然不喜 歡 那些所 謂的 ”時 尚 “，不 過 我喜 愛 與拼 圖 相玩耍。它打開了我新的”友 誼 之 門 “。我的拿手好戲 是怎 樣練 成的?小 時 候， 媽媽 就 經 常 給 我和姐姐 買 拼 圖 玩，兒 時 的我就與拼 圖 成了好伙伴。一張簡單 的拼 圖 ，我最少會拼5、 6 次。拆了再拼，拼了再拆。要是這 次比上次快，哪怕就是幾秒鐘 ，我也會成就感爆棚。時間 一點一點 過 去，我的技術 一點一點愈加

10、成熟，榮幸地成為 了今天的 拼 圖 大王 !在網 絡 上我加入了一個“拼 圖 CLUB” 。 這 個社 團 里都是 1015 歲 之 間 來自五湖四海喜歡 拼拼 圖 的朋友 們 。大家在一起討論 與拼 圖 相關的有趣事件，也時 常交流拼圖經驗 。拼 圖在我 們 心中成 為 了一種學問 。在我身 邊 喜 歡 拼 圖 的朋友不少，有一次我邀請 他 們 來我家做客時 我自信的 發 起了挑 戰拼圖積分戰。抽簽分組，兩兩對戰，得分率先到“1獻得勝利。第一輪，我和小A對 戰 ， 輕輕 松松得到一分。幾分鐘 后， 9 分已 經 到手，我不由得產 生了一 絲 得意。我 們 的 團長 此 時 也 獲 得了九分，

11、所以這 是我最后一輪 沖向冠 軍 的機會。“決 戰 “抽 簽時 ，我捏了一把熱 汗，心里出現 了從沒有過 的 緊張 。大 腦 里有一個回音在堅 定地回響著：“我一定要拿下比賽一定要證明我的實力！打開一看，我驚 訝的合不上嘴，要和我 進行生死決戰的竟然 是團長!我不由得打了個寒 戰。一場好戲正在拉開帷幕 “三、二、一 ！ 開始 ！ “兩位裁判 員 同 時 下令，我的大腦 也 飛 速運 轉 起來。 ”這塊 放 這 兒，這兩塊在一起所有人臉上都先顯出一絲焦慮。啊！我大吼一聲， 怎么這樣!壓根放不進 去啊 ! “我有著前所未有的焦急。大家看我急了，也趕快安 撫 我的情 緒 ，后來交流時 有人都想上來幫

12、助我了!最后收尾時 ， 團長 也出 現 一個失 誤 ，我趁此機會奮 起直追。“快 結 束了，快結束了"刷“我們幾乎同時舉起手，這時，當已經沒有較大時間差時電子表按秒已 經 不 夠 準確了，必須觀 看慢回放才方可知曉結 果。等待時 ， 團長 跟我 說 ： “你也不 賴 啊 !等我學 習 任 務 更重 時 ，我沒 時間 參與了，拼圖 社就交 給 你了噢 !”從 這 “輕 松 ”的 語 氣中卻透出了一 絲 失落。一切 結 束以后，我們 把比 賽 剪 輯 成了 視頻 ， 發 布了出去。我們 并不期盼這 個 視頻 的影響力有多大，我們 只是想 讓 更多人了解，改變對 拼 圖 事 業 的看法，讓

13、 更多人體會拼圖給 我們帶 來的快 樂 !最后的 輸贏 已 經 不重要了。雖 然在拼 圖 的 過 程中我遇到過許 多困 難 ，有 過 失落，也想過 放棄，但是我堅 持了下來，收到了“禮物 ” 拼 圖 社的各位成員 。我因 為 拼 圖 社 認識 大家， 認識這 些朋友，我們 一起 經歷險 阻，有你 們 的一路陪伴，真好。,而我最拿手的卻是捏泥人每個人都會有自己的拿手好戲 ，跳舞，畫畫，變 魔 術還記 得 2017 年的夏天，爸爸下班回來時 ，手里多了一個箱子，打開一看，才知道是幾包花花綠綠 的 東 西。爸爸告訴 我， 這 是泥，可以捏泥人，我便開始了我的捏泥人之路。終 于， 經過 日復一日，年復

14、一年的練習 后，我 擁 有了拿手好戲 捏泥人。有一次，弟弟迷上了超級飛 俠，他知道我的拿手好戲 是捏泥人，便粘著我給 他做超 級飛 俠泥人，我經 不住弟弟的死纏爛 打，便 應 了他的要求。超級飛 俠里的人物顏 色可是五彩繽紛 ，做起來十分困難 ， 這 正好是 對 我拿手好 戲 新的考 驗 ， 經過 捏，晾，曬，一系列步驟后，超 級飛 俠 終 于完工了。小愛 ， 樂 迪，多多，酷飛 都被我做得美輪 美 奐 。弟弟看到后開心極了，我的自豪感也油然而生。而令我最滿 意的作品，則 數那憨厚可愛 的豬八戒了，他可費 了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉 蛋和耳 朵 ，然后把它那大大的肚子和肉

15、乎乎的手臂接上，另外 還 要 給 他穿一件“防曬衣 ” 他那 寬 大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我 還 拿出了一些 紅 色和 綠 色的泥，左捏右揉就變 成了一瓣“西瓜 ”，接著從箱子里取出一小團 黑色的泥，小心地給 “西瓜 ”裝上 “瓜子 ”，最后把這 一瓣 “西瓜 ”放在豬八戒的手里，哈，“豬八戒吃西瓜 ”這 個精美的泥人就完工啦!捏泥人不僅 提高了我的動 手能力和創 造能力， 還讓 我懂得了 “寶 劍鋒 從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要 堅 持不懈就能成功這 個深刻的道理。我愛 我的拿手好戲 捏泥人。“寧可三天無油 鹽 ，不可一日不喝茶”這 句 話 是高原藏族土生土長 在那里的人說

16、 的，藏族人 愛 茶的境界遠遠 高于我 們 的想象，他們 天生就會跟著父母泡茶、喝茶。他們 茶的種 類也有很多，比如：綠 茶、黃茶、烏龍 茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國的采茶勝 地，但是住在平原的我，也愛 上了喝茶。閑 暇 時沏 杯茶，清香溢滿 小屋。茶葉，在水的浸潤 下舒 緩 的展開，如綠 衣精靈，翩翩起舞。有的人會問 ，你不 覺 得茶很苦，還 不解渴 嗎?我說 ，是的。剛 開始我也是這 么 認為 的。愛 上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧! 那是因 為 之前不會品茶，泡茶。泡出來的茶跟清水一個味道，還 很苦，但我喝過 爸爸泡出來的正山小種茶之后徹 底改 變 了我的想法。爸爸說 ：可 別

17、 小看了泡茶，那可是一門 大學 問 呢 !恰逢五年級 上學期，學校多姿多彩的社團 活 動 招新，我毫不猶豫地在“茶 藝 ”后打了勾。雖 然家 長 酷 愛 喝茶，常普及知識 ，但我仍感覺 到自己就是個“青 銅 ”。 經歷 了半學期的努力與汗水，終 于要迎來學期末的社團 表演，我與團員們 開始了激烈的“選 拔 ”。這 次 選 拔 規則 是 這樣 的：從初 賽 三人一 組 先 進 行知 識競賽 ，再通 過 各個小 組 表演茶道的 時間 、味道、顏 色來看 綜 合水平，分數高的小組 去學校展示。比 賽 開始了，因為 平 時 我督促 組員記 筆 記 ，考前也有充足的復習 我 們組 以 負 1 的好成績 排名第一，順 利晉 級 。一周 過 后，三個小組 的 “排位 ”賽 開始了。我們組選擇的是 綠 茶黃山毛峰，由一號組員帶 的 陳 年型茶，第一泡時 的 濃 香就把老師 吸引 過 來，第二、三泡時顏色慢慢加深呈橙黃色。最后一步把茶倒入了公道杯里悶 2 分 鐘 ， 這 也是最重要的部分由我負責，最后用水壺打“學型灌滿悶好。我此時就像熱鍋上的螞蟻團團轉，如果開早了，并不 濃