1、29課第六單兜她藝術風格開始形成。這篇“沒有愛情的愛情牧合隼被茅盾譽為當時最使他滿意和感動的一篇作學習目標品，贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術風格，是“靜1 .學習以小見大的表現(xiàn)手法2 .學會用心理活動、典型細節(jié)來刻畫人物形象課前預習方案讀寫思考1.給下列加點的字注音包扎（）落下（）點綴（）木訥（） 忸怩（）發(fā)髻（）繃臉（）掛匾（） 2.解釋下列詞語吶吶：忸怩：躊躇：訕訕：虔誠：3.主要寫了哪幾個人物？人物之間發(fā)生了哪些事情？相關鏈接作者及寫作背景茹志鵑，女，1925年參加新四軍，1955年轉業(yè)到作家協(xié)會上海分會，任文藝月報編輯。 1958年：夜的簫聲”。百合花是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說

2、時， 正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運 動的受害者。冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念 起戰(zhàn)時的生活，和那時的同志關系”。她說：“戰(zhàn)爭使 人不能有長談的機會， 但戰(zhàn)爭卻能使人深交， 有時僅 幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼， 便一閃而過，然而 人與人之間，就在這一剎那里，便能肝膽相照，生死 與共。”所以，百合花是她“在匝匝憂慮之中，緬 懷追念時得來的產物”。課堂學習方案3月，在延河上發(fā)表了著名作品百合花，標知識結構開端一通訊員帶“我”去包扎所發(fā)展一新媳婦借給我們被子百合花,高潮一新媳婦給通訊員縫衣結局一新媳婦執(zhí)意獻出新被 I以小見大表現(xiàn)主旨典型細節(jié)描寫刻畫人物形象難點突破1 .我”眼

3、中的小通訊員、新媳婦各是怎樣的人？【解析】小通訊員一一熱愛生活，憨厚純樸，拘謹靦腆，關心同志，覺悟高，忠于革命。新媳婦一一美麗嫻靜、淳樸善良、對子弟兵有著深厚的階級情誼。2 .請概括文章的主題【解析】小說擷取了革命戰(zhàn)爭時期人民斗爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫了有著百合花一樣純潔美好高尚情感的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。限時課堂訓練一1.給加點的字注音兩邊地里的秋莊稼， 卻給雨水沖洗得青翠水綠， 珠爍（）晶瑩。他沒回答，臉漲得像個關公，訥訥 （）半晌， 才說清自己是天目山人。2、填入橫線處的句子，排列順序恰當?shù)囊唤M是（）竹，是上蒼賞賜南

4、山的肺，吐納氧氣，滋生水汽， ，。瀉進山腳下的洼地凝結在葉尖化為晶瑩的露珠匯成一泓清瑩的靜湖 跌落巖縫匯聚成 丁 冬”作響的山泉A、B、C、D、 閱讀課文選段，回答問題新媳婦又短促地“啊” 了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給 他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺 在那里我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找 醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針藥趕來， 新媳婦正側著身子 坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針

5、了。"我過去一摸，果然手都冰冷了。 新媳婦卻 像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細 地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了， 低聲 地說：“不要縫了。”新媳婦卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是繼續(xù)為他縫補“破洞”，說明了什么?針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見我的小同鄉(xiāng)坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。 新媳婦這時臉發(fā)白， 劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。 自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底， 半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難

6、地說：“被子是借老百姓的。”“是我的_"她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下,我看見她眼里晶瑩發(fā)亮， 我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。3 .百合花被子在小說中出現(xiàn)了兩次，第一次出現(xiàn)在哪里？當時新媳婦的態(tài)度怎樣？4 .小說以“百合花”為標題，用意何在？5 .讀文中畫線的句子，說說新媳婦“劈手”“狠狠”“氣洶洶”的原因。6 .課文中多次寫到通訊員衣服上的“破洞”，這“破洞”是怎么回事？新媳婦在小通訊員死后不顧勸說，限時課堂訓練二閱讀文段，回答問題最美是百合那是許多年以前的事情了。曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了

7、困境。 那 時，我的工資收入只有七十二元， 妻子沒有工作，且 已懷孕了八個月。在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假， 主動要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機會多 讀一點書。妻子說，暫時不拿工錢也行， 搬過來和我們一起 吃住，多少可以節(jié)省一點。阿純想了想，點頭答應了。阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄I悄話大多也只是談論女人的化妝、穿戴，并沒有什么秘密。阿純總對妻子說：商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。”妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。阿

8、純說： 等生完寶寶再穿嘛！ ”阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。她說：不信你去看一看。”經不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布， 淡黃的布面上那高雅潔白的百 合花，使她怦然心動。她在柜臺前站了許久,但她的 手并沒有伸進口袋。 她低下頭，匆匆地離開商店，一 言不發(fā)地回家了。一個下午，妻子也不多說話。阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子 才好。做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的 生活費，妻子的選擇再簡單不過了。吧。”阿純看看我，輕輕地轉過頭去。小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多 的一天，小小

9、的錢盒里裝了十七元錢。一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產，小書店剛撐起門面， 就面臨停業(yè)了。經過盤 點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個 信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里 層。轉眼二十多天過去了， 妻子住進了婦產醫(yī)院。有 一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包 袱，說是一個女孩送來給我妻子的。妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和 一個小手鈴。阿純在信里說： 大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的工錢'買來的，送給妻子說：也許有更好的呢，

10、等孩子生下來再說你，希望你收下。丟空灰暗的時候沒食人會發(fā)現(xiàn)直合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！”妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分 整齊的花布里。（選自漓江出版社出版的 中國當代微型小說排行榜，文字有刪改）7 .下面對文章理解分析錯誤的一項是：（）A.小說選材精當，篇幅短小，結構緊湊。8 .小說雖然沒有波瀾起伏的情節(jié)，但主題鮮明，能 引起讀者共鳴。C.小說主要通過語言描寫、動作描寫和自然環(huán)境描 寫烘托人物性格。D.小說主人公阿純具有積極的現(xiàn)實意義。9 .文中畫橫線的句子，對故事情節(jié)的發(fā)展起到什么 作用？答：10 在你眼里阿純是怎樣的一個人？

11、請概括阿純的性格 特征。答：11 .文中畫波浪線的句子富有意蘊，請分別指出“天空灰暗” “陽光” “百合花的美麗”在文中的含義。答：包扎（z & ）落下（l a ）點綴（zhu i ）木訥（n6） 忸怩（n i ）發(fā)髻（j i ）繃臉（bmg）掛匾（bi cn） 2.解釋下列詞語 訥訥：形容說話遲鈍。忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。躊躇：猶豫。訕訕：難為情。誠誠：恭敬而有誠意。3.小通訊員：帶路一借被一犧牲一蓋被 新媳婦：借被一縫衣一獻被【課堂訓練】1、shu o n e2、B3 .小通訊員借被子。新媳婦有些舍不得。4 .印有“百合花”的被子，是新媳婦的唯一嫁妝。她 義無返顧地奉獻出來，象征了軍民之間百合花一般純 潔的魚水情。5 .新媳婦為小通訊員的壯烈犧牲而感情不能自控。流著淚把自己的新被子鋪在棺材里，表現(xiàn)了她對小通訊員深切的哀悼和崇敬之情。6 .通訊員衣服上撕破的口子是在新媳婦家抱被子時 別破的。新媳婦縫那個“破洞”，表現(xiàn)了她對小通訊 員的關心