1、年七年級下冊語文第四單元測試題總分：120120 分 完卷時間：120120 分鐘一、語言的積累及運用：（3030 分）1.1.下列各組詞語中注音有誤的一項是（）A A . .，歸省 x x mgmg晦 huhu 暗燒灼 zhuzhuo戛 jijia然而止B B . .瞋 chch 宙視羈 j ji絆愜 qiqie意參c ci差不齊C.C. .掙 zhngzhng 脫冗 rngrng 雜闡 chnchn 述叱咤 zhzh 風(fēng)云D.D. .亢 k k engeng 奮顫 chch cncn 栗粲 chch cncn 然渾身解 jijie數(shù)2.2.下列各組詞語中字形有誤的一項是（)A A怠慢縹緲驀

2、然大徹大悟B B 攛掇顰蹙徘徊悲歡離合C C弄潮褶裙驚鴻盡態(tài)極妍D D 彌散惆悵靜木息息相通3.3.下列句子中劃線熟語運用正確的一項是（）A A 在諾曼底登陸 6060 周年紀(jì)念活動中，各國領(lǐng)導(dǎo)人都強(qiáng)調(diào)：前事不忘，后事之師，不要讓歷史的悲劇重 演。B B 離散了半個多世紀(jì)后，海峽兩岸這對已經(jīng)進(jìn)入垂暮之年的親兄弟終于破鏡重圓了。C C 近日，在世界杯足球賽亞洲區(qū)預(yù)選賽上，中國隊與馬來西亞隊的比賽以4 4 : 0 0 的比分戛然而止。D D 作為一名學(xué)生，每天必須按時到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.4. 下列句子中沒有語病的一項是（）A A 能否解決朝鮮無核化問題，是“六方會談

3、”能取得實質(zhì)性成果的保證。B B 20082008 年夏季的北京，鳥語花香、景色宜人，是舉辦奧運會的最佳時期。C C 通過參拜靖國神社，使日本首相小泉受到亞洲人民的強(qiáng)烈譴責(zé)和反對。D D 臺灣問題是當(dāng)前中國政治發(fā)展中的最大疙瘩，不解決它就不能保證中國政局的穩(wěn)定。5.5. 讀下面的語段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你_;你高傲?xí)r，它呼喚你；你莽撞時，它呼喚你，你跌倒時，它呼喚你。6 6“讓爭一閃念，生死一瞬間”。這是一條關(guān)于遵守交通規(guī)則的宣傳語。它的言外之意是要求司機(jī)。請你簡要評析其精妙之處：。7.7.仿照例句的句式，在下面兩句橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)

4、的內(nèi)容。2016例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，_如果我是春雨，_ 。8.8.小明上數(shù)學(xué)課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說:10.10.古詩詞積累：1、王維在竹里館中描寫夜靜人寂，明月相伴的詩句2、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。滁州西澗3、約客表現(xiàn)作者寂寞心情的詩句 是:4、論詩表現(xiàn)江山代代出新人的詩句：，5、請你從讀過的古詩詞中，寫出含有“竹”字的連續(xù)的兩句古詩詞。（課內(nèi)外均可）二、古文閱讀：（2020 分）口 技 林嗣環(huán)京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一 扇、一撫尺而已。眾賓

5、團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼， 婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱 大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正 坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡 所應(yīng)有，

6、無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于 是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。1 1 本文選自，這本書是_ 朝的_編選的一部筆記小說集。本文的作者是朝的。2.2. 解釋下列加點的字會賓客大宴（會：）眾妙畢備 （畢：）賓客意少舒（舒：）不能名其一處也（名：）3.3. 翻譯下列句子滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。4.4. 聯(lián)系全文，說說“京中有善口技者”的“善”在全文中有什么作用？5.5. 表演者摹擬深夜中

7、一戶人家四口人的情景，讀來如臨其境，如聞其聲。全文從三個方面突出了表演者技藝的高超6 6“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句話突出了什么？有什么作用？三、課外現(xiàn)代文閱讀：（9 9 分）鼓人（1 1） 鼓人，生在鼓村，長在鼓村，3 3 歲看鼓，4 4 歲玩鼓，5 5 歲就磕磕達(dá)達(dá)地敲敲，總打不成個歌。到十五 六歲架起鼓，就把喜怒哀樂全交給那面牛皮鼓了！（2 2）鼓村，前面是黃土，后面是黃土，低處是黃土溝。溝溝里面有條河，河里流著黃土、黃泥、黃沙，名副其實的一一黃河。鼓村風(fēng)大，冬天里西北風(fēng)一來，叫得那個響呀，聾子也驚得睡不著覺！鼓村雨猛，不是淅淅瀝瀝，不是飄飄灑灑，而是盆潑，桶倒

8、，有人大喊一一不得了，天河決口子了！鼓村水狂，那平 日安安穩(wěn)穩(wěn)的黃河要是鬧騰起來，真是山崩地裂，翻江倒海，去過的人都說，鼓村，鬼地方！（3 3）鬼地方的鼓村人，卻倔倔地活著，生活了一輩又一輩。（4 4）鼓村人，戀土，愛土，也想改土。做夢都想把那土種綠，把那山鋪青，把那水澄凈，更有癡兒竟想 把那翻臉不認(rèn)爹娘的西北風(fēng)堵死！（5 5）鼓村人不善說，不會道，卻最擅長擂鼓。逢年，擂鼓；過節(jié)，擂鼓；娶媳婦迎親，擂鼓；發(fā)喪埋人， 也擂鼓！鼓擂得比風(fēng)大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。風(fēng) 刮了多少代，雨下了多少代，水流了多少代，鼓村人的鼓就擂了多少代。（6 6）有人說，那鼓

9、中有鼓村人對窮山惡水的怨恨。鼓村人不語，只管擂！（7 7）有人說，那鼓中有鼓村人對改天換地的激情。鼓村人不語，只管擂！（8 8） 擂，擂，擂！擂得日月旋，擂得乾坤轉(zhuǎn)，一下擂進(jìn)了1111 屆亞運會。那世世代代守著土窩窩的鼓人露 了臉，開了眼。鼓，被稱作威風(fēng)鑼鼓！人，被喚著威風(fēng)村人！（9 9）威風(fēng)鑼鼓成了熱門，威風(fēng)村人成了紅人。小伙子、大姑娘背起鑼鼓家伙趕汽車，坐火車，下廣東， 去深圳。再回到鼓村一看，丑死了，我的祖爺爺！看村，村子破；看路，路坎坷；看屋，屋不凈；看坑， 坑太硬，連屙屎蹲坑也覺得不美氣。兜里擂鼓掙的那倆錢往外一甩，修路，蓋房，拆了舊炕換新床鬧 騰得爹們娘們打雞攆狗難順心。（1010

10、）還有出奇的，擂完鼓，走東串西，招神惹鬼，引著長頭發(fā)、短褲子進(jìn)了村，又是挖礦，又是辦廠，機(jī)器響了，汽車來了。運出去的是山貨，拉回來的是銀錢。鼓村人包圓了，腰粗了，人也活得滋潤了，吃的，穿的，用的和城里一個樣。打過雞攆過狗的爹們娘們鼻子不喜眼窩喜，活得心里也順溜了！（1111） 鼓村人，還那么愛鼓。逢年，擂鼓；過節(jié)，擂鼓。擂，擂，據(jù)說還要擂進(jìn)奧運會的開幕式。|1.1.文中第（2 2）段主要寫了什么？在文中有何作用？2.2.第（6 6）（ 7 7）運用了什么修辭方法？運用這一方法作者要表現(xiàn)鼓村人的什么性格?3.3.就全文來看，鼓村人的鼓被稱作“威風(fēng)鑼鼓”的原因是什么?4.4.第（9 9）（ 101

11、0）各從什么角度來表現(xiàn)鼓村人的變化的?6.6.比較一下安塞腰鼓里所刻畫的腰鼓和本文里鼓人的鼓，說說它們有哪些相似和不同之處?四、閱讀小院吟，回答文后問題（2121 分）關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子 一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿迹桓窆鳌４謇锏娜艘娨环叫≡壕故帐暗眠@般模樣，便與 母親開起玩笑來：“王媽，您這是準(zhǔn)備在地上帶面條了吧？ ”說得大伙直樂。小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條， 春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥， 昂著頭，望著這新

12、鮮的世界； 春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。小院，是母親精心編織的花藍(lán)。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最知道我的心思，便（）了小凳，（）到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子， 攜我振奮起來。更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進(jìn) 一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神

13、、楊柳女，這些故事總 如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。小院南側(cè)有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了 村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了 一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。1818、文章表面寫什么？實際上寫什么？（4 4 分）1919、文章抒發(fā)了什么感情？（4 4 分）2020、 第 4 4 段括號里應(yīng)填的兩個最恰當(dāng)?shù)脑~是（）和（）。（2 2 分）2121、 第一自然段突出了小院的什么樣特點？表現(xiàn)了母親的什么品質(zhì)？ （6 6 分）2222、 文中起承上啟下的段落是第幾自然段？是什么使“我稚嫩的心成熟起來的？（6 6 分）五、寫作部分：閱讀下面文字，根據(jù)要求作文（4040 分）在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細(xì)微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意