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文檔簡介
1、2012屆中考語文模擬卷(本卷共18小題;滿分:150分;考試時間:120分鐘)友情提示:請認真作答,把答案準確地填寫在答題卡上畢業學校 姓名 考生號 一、積累與運用(35分)1閱讀下面一段話,按要求作答。(7分)“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁華嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。下列詞語中讀音相同的一組是( )(2分)A.嫩葉 任務 B. 喉嚨 活動 C.應和 荷鋤 D.醞釀 蔭庇下列詞語中
2、加點的字的查字典方法及意思正確的一項是( )(2分)A.撫摸:查“W”音節“w”,義“輕輕地按著”。B.潤濕:查“S”音節“sh”,義“沾了水的或顯出含水分多的”。C.宛轉:查“車”部五畫,義“改換方向、位置、形勢、情況等”。D.清脆:查“月”部六畫,義“容易折斷破碎”。指出文段中劃線句所使用的修辭手法,并品味其表達效果。(3分) 2詩文默寫。(10分)峰巒如聚, ,陰陽割昏曉。亂花漸欲迷人眼, ,將登太行雪滿山。相見時難別亦難, ,衡陽雁去無留意。而或長煙一空, , , , ,此樂何極!3按提示填空。(3分)初中三年,我們一起從課本中結識了眾多的朋友:具有 的教育藝術的老師莎莉文;具有 的人
3、生態度的詩人普希金;具有 的獻身精神的科學家鄧稼先。4.探究月亮文化。(7分)從下列各項中選出與月亮無關的一項( )(2分) A玉盤 B嫦娥奔月 C中秋節 D后羿從第題與月亮有關的選項中,概括出所蘊含的月亮文化。(3分) 細讀下列詩句,寫出你的發現。(2分)但愿人長久,千里共嬋娟。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。舉頭望明月,低頭思故鄉。 5名著閱讀。(8分)(1)格列佛游記講述了格列佛流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。(4分)在這里,格列佛遭到一種形狀像人的名為“耶胡”的畜生的圍攻。_格列佛被一位高大20米的農民捉住,并把
4、他帶到全國各大城市展覽。_這里的男人不但沉溺于幻想,而且總是杞人憂天,時刻擔心彗星撞地球,地球被太陽吞沒等荒唐事。_黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐,爭權奪利。 (2)選取下列名著中的一部,結合相關情節談談你對主人公的評價。(4分)魯濱遜漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的 駱駝祥子書名: 情節: 評價: 二、閱讀(55分)(一)閱讀下文,完成69題(15分)生于憂患,死于安樂孟 子舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能
5、。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。6下列句子中加點的詞意思相同的一組是( )。(3分)A.故天將降大任于是人也 吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之B.必先苦其心志 而山不加增,何苦而不平C.百里奚舉于市 愿為市鞍馬D.故天將降大任于是人也 斯是陋室7對下列句子中加點詞用法不同的一項是( )。(3分)A勞其筋骨 B空乏其身C餓其體膚 D曾益其所不能8用現代漢語寫出下列句子的意思。(6分)(1)困于心,衡于慮,而后作。 (2)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 9文章開頭列舉六個事例,有力地
6、證明了文中“生于憂患”的觀點,請你另舉一個事例來證明“死于安樂”這個觀點。(不少于30個字)(3分) (二)閱讀下文,完成1012題。(15分)新奇的海洋能發電站高育紅蘇格蘭阿伯丁的海藍電力公司建造了一種以“牡蠣”命名的波能發電機,將大海波浪的能量變成可使用的電力。眼下,波能發電的方案五花八門,而“牡蠣”有自己的特點。“牡蠣”波能發電機的主體是一個長18米、寬12米、厚2米的振動器,就像一扇厚厚的“門”,用鉸鏈固定在水深10-12米處的海底。每當波浪涌來,振動器緩緩搖動,與振動器聯動的栓塞就抓取一定量的海水,下一個動作是經由水管將其高壓泵出,連接到位于附近海岸上的傳統方式水力發電設備,發出電力
7、。每臺“牡蠣”發電機能提供多達3000個普通家庭的用電;為進一步提升效能,還可以在海中組合多臺“牡蠣”發電機,聯動部署,為岸上的用電大戶供電。從上面的介紹我們可以看到,“牡蠣”波能發電機與其他水力發電機不同,他所有的電氣部件都建在陸地上,“海波能量轉換成電力”這個關鍵步驟是由陸上發電設備完成的,這就使“牡蠣”波能發電機本身的結構比其他大多數海中水力發電機簡單得多,移動部分少,系統相對是輕量級的。“牡蠣”不追求大風大浪,能在近岸較平靜的水域中運行。這不但使發電機更有效率,還大大方便了運行中必需的少量維修工作。海藍電力公司表示,這種發電方式也極干凈。最“夸張”的是,連“牡蠣”的栓塞也是用水作為潤滑
8、劑的,盡量不在海水中使用任何類型的油。據英國碳信托XXX估計,每臺“牡蠣”發電機每年可減少的碳排放量約為500噸。海藍電力的工程師們也注意讓裝置靜音運行,盡量不打擾附近的海洋生物。在對不同尺寸的樣機進行測試后,2008年制造了實際大小的發電機,并在海岸成功測試。第一臺樣機安裝在蘇格蘭奧克尼島的歐洲海產能源中心,將由海洋鉆探承包商管理,為蘇格蘭國家電網提供300到600千瓦的電力。最近測試了單柱塞樣機,它成功地向電網提供超過170千瓦的電力。而實際生產用的雙柱塞設備,計劃今夏在奧克尼安裝,期望秋季就投入運行。(選自青年科學2011年4月)10.請概述“牡蠣”波能發電機的工作程序。(3分) 11.
9、 海洋能發電站有哪些新奇之處?你認為開發“牡蠣”波能發電這種能源有何現實意義?(8分) 12. 本文主要運用列數據進行說明,請舉一例并說明其表達效果。(4分) (三)閱讀下文,完成1317題。(25分)靈魂高出4厘米仲達明中國北方,有一個偏僻的小城,那里有兩個奇怪的風俗,一是孩子每天早上起床,都要對著窗外喊一句:“媽媽,加油!”二是小城的每戶人家門外,都有一個供奶箱,每天奶箱里都有一瓶為孩子準備的免費牛奶。這兩個奇怪的風俗并非由來已久,前前后后算起來,前一個也就二十來年的樣子,后一個也就十來年。故事還得從三十年前說起,那時,牛奶還是稀罕物,全城能喝得起牛奶的也就幾十戶人家。每天早上,天還沒亮,
10、一陣“咣咣當當”的聲響像一支清脆的樂曲,把小城的人們從睡夢中喚醒。不知道從哪一天起,一棟樓宇的三樓窗口,總會傳來一聲:“媽媽,加油!”然后又是一陣清脆的“咣咣當當”的樂曲,在小城的每一條街道上回蕩。城西小學顧名思義坐落在城西。那天晚上,學校三年級兩位男生發生打架事件,一個名叫小虎的同學把另一個男生的眼睛打腫,而起因是那個男生當著全班同學的面說小虎沒有了爸爸。老師很生氣,決定把兩個孩子都留在學校里,等家長找上門來。那個男孩的爸爸在天黑前找到學校,聽說了事件經過,當著老師的面把兒子狠狠地揍了一頓,然后拉起小虎的手,和老師一起坐在教室里等小虎的媽媽,說要當面向她道歉。小虎聽了,讓他們別等,說媽媽此時
11、到城外的奶站去了,半夜才能回家。這時,蝙蝠出來了,星星出來了,天漸漸黑了下來。男孩的爸爸不想老師久等,便帶著孩子順便把小虎帶回家。路上,小虎告訴同學的爸爸,說母親為了讓他念書,白天在自己開的裁縫鋪,早上還要忙著送牛奶。為了安慰母親,他每天早上都為母親做早飯。當他聽到“咣咣當當”的聲音,就打開窗子,喊一聲“媽媽,加油!”他說一開始,媽媽聽了會流淚,后來聽了,就笑了。男孩聽了,一路無語。把小虎送到家,呈現在眼前的是一個簡樸而溫馨的家,媽媽已經做好飯,放在了鍋里沒幾天,小虎的媽媽發覺訂奶的人家越來越多。很多次,當她把牛奶放進奶箱,下樓后,窗口會有一個孩子沖著她喊:“媽媽,加油!”一開始,她還以為是孩
12、子們在開玩笑,但好幾家都是這樣,他就覺得不對勁。回家問小虎,是不是把“加油”的事告訴了別人。小虎便把那天學校發生的事告訴了媽媽。當天下午,小虎的媽媽找到學校,跟老師說要找那天跟小虎打架的孩子,晚上到他家去一趟,問一問是不是他們在幫她。老師聽了,笑著說,不用去了,這是那位家長和他一起安排的。小虎的媽媽很意外。老師接著解釋說,你也不容易,小虎很懂事,他的行為感動了我們班上每一個同學。大家回家跟家長說了,每家都決定訂一份牛奶,就當這是“愛心奶”吧,是你們的堅強滋潤著孩子們的心靈呢。故事越傳越廣,一個班級影響了另一個班級。小虎的母親后來每天都要送幾百份牛奶。有人建議他再找個幫手,她說,不用了我喜歡聽孩
13、子們的那句:“媽媽,加油”漸漸地,城里的其他人也到她那兒訂奶,她無法一一回絕了,便讓城里下崗的女工和她一起做這份工作。十多年之后,小虎考上了大學。畢業后,小虎把他的故事帶到母親當年工作的那家奶廠,找到董事長,感謝奶廠對他們一家及全城的幫助,并要求留下工作從最基礎做起。幾年之后,他升任總經理。看到母親年紀大了,便說服母親,由他用工資負擔為全城人送奶的費用。于是,全城的人每家都能喝到小虎供應的牛奶。每天早上,人們都能聽到有孩子的人家,從窗口傳來一聲:“媽媽,加油!”雖然送奶的人早已改變,但一代人教育下一代人學會感恩的做法卻流傳了下來。一天,一位記者采訪已升任董事長的小虎,說全城孩子的平均身高比鄰城
14、的孩子多出4厘米,這應是他免費送牛奶的功勞。小虎聽后,笑笑說:“我倒更希望他們靈魂也能高出4厘米。”“三鹿事件”發生后,小虎所在的奶廠口碑不倒,聲譽日隆。記者再一次采訪他,尋找其中的原因。小虎給出一句只有七個字的回答:靈魂高出4厘米。 (摘自太原日報2009年11月16日)13.揣摩語言。(6分)試分析劃線句中“滋潤”一詞的含義。(2分) “男孩聽了,一路無語。”一句中包含了男孩怎樣的復雜情感?(4分) 14.“靈魂高出4厘米”中的“靈魂”在文中具體指哪些品德?(4分) 15.請用簡潔的語言概括“男孩的爸爸”在打架事件后所做的事。(8分) 16.本文多處設置了懸念,請結合文章試舉一例加以分析。
15、(3分) 17.請探究小城“兩個奇怪的風俗”形成的原因。(4分) 三、作文(60分)18.閱讀下列材料,根據要求作文。池塘邊,農家孩子和城里孩子一起釣魚。農家孩子已釣到十多條,而城里孩子一條也釣不到。于是,農家孩子問:“你下的釣餌是什么啊?”“我喜歡吃奶酪和餅干,就用它們做誘餌。”城里的孩子回答說。農家孩子哈哈大笑:“你只按自己的喜好,不清楚魚兒需要的食物,魚兒怎會上鉤?我用的是蚯蚓。”城里孩子方才醒悟:原來魚兒喜歡的是蟲子,并不是自己喜歡的奶酪和餅干。要求:自選角度,自擬題目;不少于600字;除詩歌外,文體自選、規范。2012屆中考語文模擬卷參考答案一、積累與運用(35分)(2分)C (2分
16、)B (3分)擬人(1分),生動形象地寫出了鳥兒迎春的歡悅,增添了畫面的生機與活力。(2分。僅答“生動形象”不得分)2.(10分。每空1分,錯、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完該空分為止)波濤如怒。造化鐘神秀淺草才能沒馬蹄。欲渡黃河冰塞川東風無力百花殘。塞下秋來風景異皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧 漁歌互答3.(3分)因勢利導,循循善誘 熱烈執著,積極樂觀 鞠躬盡瘁,死而后已4. (2分)D (3分)有豐富的神話傳說。與民俗節日有關。寄予月亮美好的聯想和想象。(答出兩點即可) (2分)中國古代文人常借明月抒發思念之情。5.(8分)(1)(4分) 馬國(慧骃國) 大人國 飛島國 小人國(2)(4分
17、。情節、評價各2分)示例一:書名:魯濱遜漂流記情節:主人公魯濱遜遭遇海難流落荒島,他自己動手把荒島改造成欣欣向榮的家園,并生活了28年。評價:魯濱遜不怕艱險,自立自強,奮斗不息,是一個毅力頑強、勇敢勤勞的人。示例二:書名:鋼鐵是怎樣煉成的情節:主人公保爾·柯察金剛參加紅軍時,當偵察員,但他積極要求參加了騎兵隊,沖鋒陷陣,浴血沙場,后來受傷。評價:保爾是一位敢于向命運挑戰、勇敢堅強、意志堅定、有崇高的革命理想和獻身精神的共產主義戰士。示例三:書名:駱駝祥子情節:祥子從破敗凋敝的農村來到軍閥混戰的北平,風里來雨里去,省吃儉用,攢了三年,終于買上了第一輛車。評價:祥子勤勞正直,吃苦能干,是
18、處于社會最底層的勞動者。二、閱讀(55分)(一)(15分)6(1)(3分)A 7.(3分)D 8. (6分。每句3分)(1)內心憂困,思緒阻塞,然后才能有所作為。(“衡”“作”各0.5分)(2)國內如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士,國外沒有敵國外患,這個國家往往會導致滅亡。(“入”“出”“拂”“恒”各0.5分)9(3分)示例:隋煬帝稱帝后,整日沉迷于酒色,甚至不惜耗費大量人力物力,開鑿京航大運河,用于乘船南下游玩,導致狼煙四起,國家很快走向滅亡。(二)(15分)10.(3分)固定在水深10-12米處海底的發電機振動器,依靠波浪緩緩搖動,與振動器聯動的栓塞就抓取一定量的海水,后經由水管將其高壓泵
19、出,連接到位于附近海岸上的傳統方式水力發電設備,發出電力。11.(8分) (6分) 可以在海中組合多臺發電機,聯動部署,為用電大戶供電。與其他水力發電機不同,所有的電氣部件都建在陸地上。 能在近岸較平靜的水域中運行,更有效率,又方便維修。發電方式極其環保(干凈、靜音)。(答出其中三點即可)(2分)充分利用海水等可再生資源為人類服務,節約煤炭等不可再生資源,可促使人類與地球“和諧”相處。開發“牡蠣”波能發電這樣的能源,既造福人類又不會破壞環境,符合“低碳”“綠色”的生活理念。(答出其中一點即可)12.(4分)示例:(舉例2分)據英國碳信托XXX估計,每臺“牡蠣”發電機每年可減少的碳排放量約為50
20、0噸。(表達效果2分)句中的“約為500噸”,準確、具體、科學地說明了“牡蠣”發電方式極其干凈、環保。(三)(25分) 13.(6分)(2分)潛移默化的影響。(只答 “影響”得1分) (4分)男孩對自己的行為感到愧疚。被小虎與媽媽在困難的生活中所表現的堅強所感動。14.(4分)愛心 、堅強、感恩、誠信15.(8分)當著老師的面揍男孩。要向小虎的媽媽當面道歉。在天黑后,送小虎回家。和老師一起發動大家訂“愛心奶”。16.(3分。例子1分,分析2分)“中國北方,有一個偏僻的小城,那里有兩個奇怪的風俗。”一句在開頭就設置了為什么會形成兩個奇怪的風俗呢?這一懸念,吸引了讀者。“沒幾天,小虎的媽媽發覺訂奶的人家越來越多。”為什么訂奶的人會越來越多呢?此處設置了懸念。17(4分)大家為了幫助堅強的小虎一家是“奇怪風俗”形成的基礎。長大后的小虎懷著感恩之心回報社會,推動了“奇怪風俗”的形成根本原因是社會對良好道德風尚的呼喚。(答出兩點即可)三、作文(60分)18.作文評分標準基本等級50分內容25分一等(2522
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