1、釣魚(yú)的啟示釣魚(yú)的啟示北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1、詹姆斯在釣魚(yú)和放魚(yú)的過(guò)程、詹姆斯在釣魚(yú)和放魚(yú)的過(guò)程中，心情分別是什么樣的？從哪里中，心情分別是什么樣的？從哪里看出來(lái)的？看出來(lái)的？ 2、小組討論，組織好語(yǔ)言，、小組討論，組織好語(yǔ)言，選擇一個(gè)重點(diǎn)部分準(zhǔn)備全班交流。選擇一個(gè)重點(diǎn)部分準(zhǔn)備全班交流。 詹姆斯的眼珠都詹姆斯的眼珠都瞪圓瞪圓了：我的天了：我的天哪，足有哪，足有10公斤公斤！這是他！這是他見(jiàn)到過(guò)的見(jiàn)到過(guò)的最大最大的魚(yú)。的魚(yú)。金鑰匙金鑰匙 自讀時(shí)，想象自己是作品中的人物，自讀時(shí)，想象自己是作品中的人物，設(shè)身處地設(shè)身處地地體會(huì)，可以加深對(duì)課

2、文內(nèi)容地體會(huì)，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的體會(huì)。的體會(huì)。 怎么體會(huì)人物心情？怎么體會(huì)人物心情？（除了直接的心情描寫(xiě)，我們還可（除了直接的心情描寫(xiě)，我們還可以從描寫(xiě)人物的以從描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)的語(yǔ)句中去體會(huì)人物的心情。）句中去體會(huì)人物的心情。） 詹姆斯的眼珠都詹姆斯的眼珠都瞪圓瞪圓了：我的天了：我的天哪，足有哪，足有10公斤公斤！這是他！這是他見(jiàn)到過(guò)的見(jiàn)到過(guò)的最大最大的魚(yú)。的魚(yú)。 父親看了看大魚(yú)，又看了看兒子，說(shuō)：父親看了看大魚(yú)，又看了看兒子，說(shuō)：“孩子，你得把它放回水里去。孩子，你得把它放回水里去。” “爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起來(lái)。詹姆斯大叫起來(lái)。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。

3、你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。” “可哪兒能釣到這么大的魚(yú)呀！可哪兒能釣到這么大的魚(yú)呀！”兒子大兒子大聲抗議。聲抗議。 詹姆斯向四周望去，月光下，詹姆斯向四周望去，月光下，沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)垂釣者，一個(gè)垂釣者，也沒(méi)有也沒(méi)有一條船，一條船，當(dāng)然也就當(dāng)然也就沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。他又一次回一個(gè)人會(huì)知道這件事。他又一次回頭看看自己的父親。頭看看自己的父親。 他他使勁使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深深深地吸地吸了一口氣，睜開(kāi)了眼睛，彎下腰，了一口氣，睜開(kāi)了眼睛，彎下腰，小心翼翼小心翼翼地把魚(yú)釣地把魚(yú)釣從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái)，從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái)，雙手捧起雙手捧起這條沉甸甸、還在這條

4、沉甸甸、還在不停扭動(dòng)著的大魚(yú)，不停扭動(dòng)著的大魚(yú)，吃力吃力地把它放入水中。地把它放入水中。 那條大魚(yú)的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆那條大魚(yú)的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分斯的心中十分悲哀悲哀。 小組討論：小組討論： 大魚(yú)游走了，水面只留下粼粼波紋，小大魚(yú)游走了，水面只留下粼粼波紋，小詹姆斯失去了那條他見(jiàn)過(guò)的最大的鱸魚(yú)，兩詹姆斯失去了那條他見(jiàn)過(guò)的最大的鱸魚(yú)，兩手空空站在岸邊。他真的就一無(wú)所獲嗎？手空空站在岸邊。他真的就一無(wú)所獲嗎？ 道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很但是實(shí)施起來(lái)卻有

5、一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。如果大的誘惑的時(shí)候。如果沒(méi)有人看見(jiàn)你行為沒(méi)有人看見(jiàn)你行為的時(shí)候，你的時(shí)候，你能堅(jiān)持正確嗎？能堅(jiān)持正確嗎？在時(shí)間緊急在時(shí)間緊急的情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅的情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅燈或是逆行？燈或是逆行？在沒(méi)有任何人知道在沒(méi)有任何人知道的情況下，你是否會(huì)的情況下，你是否會(huì)把不屬于自己的東西據(jù)為己有？把不屬于自己的東西據(jù)為己有？遵守規(guī)則不應(yīng)該靠別人監(jiān)督，而需要自覺(jué)；遵守規(guī)則不應(yīng)該靠別人監(jiān)督，而需要自覺(jué)；遵守規(guī)則必須嚴(yán)格，不能強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則必須嚴(yán)格，不能強(qiáng)調(diào)“特殊情況特殊情況”通融。通融。 因?yàn)楦赣H以明確堅(jiān)決的態(tài)度指引因?yàn)楦赣H以明確堅(jiān)決的態(tài)度指引“我我”戰(zhàn)勝了戰(zhàn)勝了

6、誘惑，渡過(guò)了道德的難關(guān)，所以，誘惑，渡過(guò)了道德的難關(guān)，所以，“我我”為自己的父為自己的父親而驕傲，同時(shí)親而驕傲，同時(shí)“我我”又為自己戰(zhàn)勝誘惑而堅(jiān)守規(guī)則又為自己戰(zhàn)勝誘惑而堅(jiān)守規(guī)則而驕傲。而驕傲。思考：思考：爸爸堅(jiān)決要詹姆斯放掉那條大魚(yú)這件爸爸堅(jiān)決要詹姆斯放掉那條大魚(yú)這件事為什么值得事為什么值得“驕傲驕傲”？ 你遇到過(guò)類似的情況嗎？是你遇到過(guò)類似的情況嗎？是怎樣做的？請(qǐng)聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)怎樣做的？請(qǐng)聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體驗(yàn)想一想，說(shuō)一說(shuō)。際和體驗(yàn)想一想，說(shuō)一說(shuō)。 在家里在家里 ：父母不在家，電視很精彩，：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你是完成作業(yè)還是看電視？你 在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你你 在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)，售貨員多找在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)