1、湘教版二年級下冊語文古詩閱讀知識點專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀理解。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。兩首詩的作者對柳的態度有什么不同？_兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點展開聯想，請分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點，而由此聯想到了什么？_2. 閱讀古詩，完成練習。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1這首詩的作者是_代詩人_。2讀了這首詩，你的眼前浮現出了怎樣的畫面？（   ）（多選）A. 路上沒有人

2、和動物的蹤跡。B. 漁翁披蓑戴笠，獨自垂釣。C. 百花盛開，江水緩緩地流著。3. 閱讀古詩，完成練習。危樓_，手可_。不敢_，恐_。（夜宿山寺）（1）把古詩補充完整。危樓   ，手可   。不敢   ，恐   。（2）解釋下面詞語的意思。危：   ?？郑?#160;  。（3）這首詩運用   （比喻 夸張）的修辭手法，把山寺的   和夜晚的靜寫得非

3、常逼真，給人以身臨其境之感。（4）想象古詩描繪的畫面，用自己的話說說前兩句詩的意思。（5）夜宿山寺的作者是   代的   。我還知道他寫的其他古詩，如      等。4. 古詩閱讀。梅花宋王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪, 唯有暗香來。1詩句中的“數”的讀音是()A. sh B. shù2這首詩寫出了梅花()的特點。(可多選)A. 潔白如雪 B. 不怕嚴寒 C. 數量多5. 重點

4、段落品析。  敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬， 。， 野茫茫，風吹草低見牛羊。(1)把詩歌補充完整。  敕勒川，陰山下。天似穹廬，_。_，野茫茫，風吹草低見牛羊。(2)敕勒歌是一首_朝時的民歌。(3)穹廬是指_。(4)“風吹草低見牛羊”中的“見”讀_6. 讀一讀，按要求做題。大自然的語言別以為只有人才會說話，大自然語言。這語言到處都是，細心觀察就會發現白云飄得高高，明天準是晴天。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。樹樁上一道道的圓圈，一圈就是一年大自然的語言，真是妙不可言。粗心大意的人永遠看不見。（1）從文中找出一對反義詞。  &

5、#160;   （2）從文中我又知道了三種大自然的語言。7. 古詩欣賞。江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。注釋及賞析郭：城鎮。四百八十：形容很多。樓臺：指寺院的建筑。這首詩勾畫了一幅江南水鄉的春景圖。遼闊的千里江南，黃鶯在歌唱，叢叢綠樹映著簇簇的紅花；傍水的村莊、依山的城鎮和迎風招展的酒旗隨處可見。那些南朝修建的一座座寺廟樓臺，都籠罩在蒙蒙的細雨之中。（1）你用多長時間背會這首詩？（2）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？8. 讀古詩，完成練習。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，_接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1把古詩補充完

6、整。2古詩中加點詞語的意思是（）A.到底 B.奇怪 C.竟然3這首詩的作者是宋代詩人_，描寫了_（季節）_（哪里）的美麗景色。4讀了這首詩的后兩句，你的眼前仿佛浮現出一幅怎樣的畫面？（）A.六月里西湖的風光景色到底和其他時節的景色不一樣。B.那密層層的荷葉鋪展開，與藍天相連接，呈現出一片青翠碧綠；亭亭玉立的荷花盛開了，在陽光的映照下，顯得格外鮮艷嬌（jio）紅。9. 把古詩補充完整，再回答問題。，黃河入海流。欲窮千里目，。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是（_）朝的（_）。(填序號)A宋  B唐C王安石  D王之渙10. 我會背，也會

7、填。宿新市徐公店籬落疏疏   ，樹頭花落   。追黃蝶，無處尋。這首詩是_代詩人_所作，詩中主要寫的是_追_，最后_的情景。11. 課內精彩閱讀。望廬山瀑布_生紫煙，遙看瀑布_。_，疑是銀河_。1將古詩補充完整。2這首詩的作者是_代的_。3詩中加點字的含義是（   ）（填序號）A.懷疑。 B.好像。12. 閱讀詩歌，回答問題。水鄉歌水鄉什么多？水多。水鄉什么多？船多。千條渠，萬條河，千條船，萬條船，河塘一個連一個，白帆片片像云朵，處處綠水揚清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉什么多？橋多。水鄉什么多？歌多。東一座，西一座，千

8、首歌，萬首歌，東南西北千萬座，大船小船裝滿歌，出門就要把橋過。唱咱水鄉新生活。（1）水鄉的   多，   多，   多，   多。（2）水鄉的水多，體現在（ ）（多選）A.千條渠B.萬條河C.河塘一個連一個D.飄滿湖面飄滿河（3）“大船小船裝滿歌”的意思是（ ）A.大船小船上裝有唱歌的設備B.大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉的歌（4）你喜歡水鄉嗎？請寫出兩個理由。13. 閱讀詩歌，回答問題。春姑娘咦，是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當到了春天，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。春姑娘，請你留下來好嗎？和我們一起度過金色童年。1這首詩歌由_個小節組成。2給下面劃線的字注音。_玩耍   _嬉戲   _時刻3寫出下列詞語的近義詞。嬉戲_      快樂_4根據詩歌內容填空。春姑娘在給_撓癢癢，和_嬉戲打鬧，和_一起玩耍，一起成長5我會仿寫。例：每當到了春天，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長每當到了春天，_就_14. 延伸小閱讀。四時田園雜興條（其二