九年級語文下冊第五單元第19課《魚我所欲也》習題新_第1頁
九年級語文下冊第五單元第19課《魚我所欲也》習題新_第2頁
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文檔簡介

1、 魚我所欲也習題 1、 _ 本文選自 ,是孟子及其門人所作,儒家經(jīng)典著作之一。他的政治主張 是_,他認為人之初, _ 。 2. 本文的中心論點是什么? 用自己的話說一說。 3. 解釋成語“舍生取義”并用它造句。 4. 南宋末年,文天祥組織力量堅決抵抗外來入侵, 失敗被俘后,面對元朝的威逼利誘毫 不動搖,視死如歸,最終被殺。這個事例能不能作為論據(jù),補充到課文當中去? 5. 本文開頭從“魚”和“熊掌”說起,有什么好處? 6. 下列說法不正確的一項是( ) A. 魚我所欲也運用了比喻論證和正反對比論證的方法,很有說服力。 B. 本文選自孟子?臺子上。孟子是記錄戰(zhàn)國時代思想家孟軻的思想和政治言論 的書

2、,共七篇,二百六一章。 C. 魚我所欲也論述了怎樣對待生與死、義與利的問題。孟子主張人性是惡的,本文 正是從這種理論出發(fā),來論述“舍生取義”的主張的。 D. 孟子指出,那些不能“舍生取義”的人,正是為物欲所蔽,為了“萬鐘之祿”“宮 室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我”而“失其本心” 7. 下列“而”字用法不同類的一項是( ) A、舍魚而取熊掌也 E、由是則可以辟患而有不為也 C、 鄉(xiāng)為身死而不受 D、 呼爾而與之 8. 本文觀點廣為后人所贊同,請找出本文觀點并寫出與之一致的兩句詩。 9. 在現(xiàn)實生活中許多人用自己的青春熱血和寶貴的生命譜寫了一曲曲 “舍生取義”的正 氣歌,請概述一個這樣的例子。

3、10. 孟子提倡的 “舍生取義” 曾經(jīng)造就了一大批仁人志士, 而現(xiàn)在的學校教育則強調我 們中小學生2 要“珍愛生命”,最近教育部新修改的中學生日常行為規(guī)范就刪掉了“見義 勇為,敢于斗爭”的字樣,對于這些,你是怎樣看待這一問題的 ? 參考答案 1. 答案:孟子 ?告子上、仁政、性本善。 3 解析:【分析】 孟子的主張包括兩個方面 : 一是政治主張 ,二是經(jīng)濟主張 , 總括起來叫做 “王道”或“仁政” . 在他的這套主張中 , 處處都閃爍著以民為本的思想光輝。 【點評】這是考查文史常識的題,需要平時認真積累背誦。 2 答案: 生命是我所喜愛的, 道義也是我所喜愛的, 如果這兩樣東西不能同時都具有的

4、 話,那么我就只好犧牲生命而選取道義了。 解析:【分析】論點出現(xiàn)的位置通常有:開頭,中間(過渡句),結尾。論點是作者對 某個問題所持的見解或主張。 【點評】這是考查課文內容理解的題,仔細讀原文可以找到論點。然后再翻譯一下。 3. 答案:舍生取義意為為了正義事業(yè)不怕犧牲。常用于贊揚別人難能可貴的精神。 在革命戰(zhàn)爭最艱苦的階段, 很多的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士為了保守黨的秘密舍生取義, 奉獻 了自己寶貴的生命。 解析:【分析】這個成語出現(xiàn)在本課當中,指的是舍棄生命,選取正義。 【點評】這是考查成語理解及運用的題。需要平時認真積累,造句力求通順。 4. 答案:可以,因為文天祥也做到了舍生取義。 解析:【分析

5、】文天祥是民族英雄,正好符合本文的論點。 【點評】 這是材料分析題, 需要仔細讀一讀所給的材料, 判斷和原文有沒有共性的東西。 5. 答案:作者用“魚”比喻“生”,用“熊掌”比喻“義”,通過類比,形象生動地引 出了本文的中心論點舍生取義。 解析:【分析】不管是比喻的修辭還是論證方法,都有使事物生動形象的作用。 【點評】這是考查寫作手法的題,比喻論證是簡單的論證方法,很容易判斷出來。 6. 答案: C 解析:【分析】 C. “孟子主張人性是惡的”明顯錯誤,因為孟子主張“人性本善”。 【點評】這是考查原文內容理解的題,需要根據(jù)平時的學習, 比較這幾個選項,選出有 明顯錯誤的一個。 7. 答案: B

6、 解析:【分析】 E、由是則可以辟患而有不為也 這里的“而”表示轉折。 【點評】這是考查虛詞的用法的題,需要逐個翻譯,然后再選擇。 8. 答案:舍生取義 詩句:( 1)取義成仁今日事,人間遍種自由花( 2)人生自古誰無 死,留取丹心照汗青 解析:【分析】 本文的論點是: 舍生取義。 這樣的歷史人物很多, 選取最有把握的來寫。 【點評】這是考查拓展鏈接的題,需要平時多積累古詩詞當中的名句。 4 9. 答案: 如抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財產(chǎn)安全誓斗洪魔, 以生身殉國。 劉胡 蘭面對敵人的屠刀毫不畏懼, 寧死也不出賣黨組織, 最后英勇犧牲; 朱自清病危之際拒絕 吃美國救濟糧等。 解析:【分析】抓住題干里面的關鍵詞語“現(xiàn)實生活”“舍生取義”。 【點評】這是考查綜合實踐的題,需要結合生活實踐,平時多積累。然后在寫的時候, 組織好自己的語言,力求簡潔概括。 10 答案:如:人的生命是寶貴的,我們應當要珍愛這僅有的一次生命,但并不表示我 們不見義勇為, 不伸張正義,只是我們

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