1、1人教部編版五年級語文下冊單元測試卷第四單元時間:90分鐘 滿分:100分得分 一、積累與運用40分）題號一一三總分得分11 .看拼音，寫詞語。（8分）y du zh mgr Sg x ingqing zh ujucn li n2 .用給加點字選擇正確的讀音。（2分）嶄（zh n z）新 不堪（km sh出）奔（b的 b時赴 擬定（n 1 y i） 型（y? n ?）定 ±H （f d f冷持（j in j ing）8 ） 仔虜（f u f 03 .比一比，冉組詞。（4分）磨（） 審（） 濟（4.填在句中橫線上的詞語，正確的一項是（）。（2分）（1） 一向從容 的沃克醫生，這次雙手卻

2、有些顫抖。（2）志愿軍司令部來電 -中央軍委，是否將岸英的遺骨運回國內A.鎮定請求 B.安定請示 C.安定指示 D.鎮定請示5 .給加點詞選擇正確的解釋。（填序號）（2分）【鍛煉】指鍛造或冶煉。通過體育運動使身體強壯：體育 卜身體，保衛祖國。 通過生產勞動、社會活動和工作實踐，使覺悟、工作能力等提高。（1）我們要經常鍛煉.身體，這樣身體素質才能提高。（）（2）我們遇到困難時不要懼怕，要把它們看成鍛煉.我們的機會。（）6 .選擇恰當的詞語填空。（2分）承受 忍受 難受（1）劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術。（2）這次考試，張亮的成績很不理想，他心里很 （）。（3）這塊小薄板（）不住一百斤的重量

3、。7.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）（2分）A.小麗受了很大的委屈，眼淚不中門主.地流了下來。B.王老師表揚學生總能一針見血。C.跑到這里的時候，陳成的額頭上已經是汗內雨下.了。D.我們不要老想著意.外之敗，還是踏踏實實地做好工作吧。8 .選擇下列句子所用的描寫方法。（填序號）（3分）A.神態描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.語言描寫（1） “趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”兵士說道。（）（2）沃克醫生的驗上浮出慈祥的神情。（）（3）我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點幾酸酸的，有點幾凄涼。（）9 .按要求完成句子練習。（8分）（1）像你這樣當大官的人怎么會沒有錢？

4、（改成陳述句）（1分）（2）你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!將上面的句子改成雙重否定句。（1分）沃克醫生把 比作。這是因為° （3 分）（3）從下面的情景中選擇一個，通過動作、語言、神態描寫表現出自己當時的心理活 動。（3分）考試得了滿分給媽媽過生日得知同桌將轉學的消息10 .把下列詩句補充完整，并回答問題。（7分）（1）黃沙百戰穿金甲，詩句選自 代 寫的，第一句寫出了戰爭的特征，第二句表達了詩人 的決心。（2）遺民淚盡胡塵里，詩句選自宋代 寫的» ,表達了他的愿望。我們還學過他寫的»這首詩，同樣表達了他的這一愿望。得分二、積累與運用（30 分）（一）閱讀

5、課文軍神片段，回答問題。（14分）手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。”病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數。”沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀 ？”“七十二刀。”沃克醫生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”1 .填空。（7分）（1）從文中畫橫線的句

6、子可以得知，手術過程對于病人來說是 的，而病人卻一直堅持著，這足以反映出他 （2分）2 2） “七十二刀”，準確地數出刀數，說明了病人的 2更襯托出他的 （2分）3 3）文中畫波浪線的句子充分流露出了沃克醫生內心的 ?口。 朗讀這句話時要用 （A.激動高昂低沉緩慢）的語調。（3分）4 .選文第1自然段為什么要著重描寫沃克醫生呢？（3分）5 .沃克醫生稱劉伯承為“軍神”，原因是（）。（多選）（4分）A.劉伯承不使用麻醉藥接受手術，手術中一聲不吭。B.劉伯承手術時抓破了新床單，卻還在數刀數。C.劉伯承像神仙一樣厲害。D.劉伯承有著堅韌不拔的鋼鐵股的意志。（二）讀短文，完成練習。（16分）豐碑（節選

7、）一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹干（坐 座）著。他一動不動，好似一尊塑像， 身上落滿了雪，無法（辨 辯）認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分（安靜 安詳）；右手的中指和食指還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左于微微向前伸著， 好像在向戰友借火，單薄破舊的衣服緊緊貼地在他的身上。軍長的臉色頓時（嚴厲 嚴峻 嚴肅）起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向 身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了軍長的話音，沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一 頭發怒的豹子，樣子十分可怕。聽見沒有警衛員口叫軍需處長跑步過來口軍長兩腮的肌肉抖動著口這時候，有人小

8、聲告訴軍長：“他就是軍需處長”軍長愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉 起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一 （坐 座）晶瑩的 豐碑。1 .用選擇正確的詞語，并在空白處加上合適的標點。（3分）2 .老戰士倚靠著光禿禿的樹干坐著，說明他 ;他的神態十分鎮定、安詳，說 明他;破舊的衣服緊緊地貼在他身上，表現他 。（6分）3 .文中描寫了老軍長凍僵死在枯樹下的情景，刻畫人物的方法是（）和（）。（2分）A.側面描寫 B外貌描寫C.動作描寫 D.環境描寫E.細節描寫F.心理描寫4

9、.對“軍長愣住了，久久地站在雪地里”這個描寫的作用分析不正確的是（）（2 分）A.表現了軍長由暴怒到驚鄂，以至于深深感動的復雜心理B.這“愣”和前邊的“怒”形成對比，表現了將軍愛護戰士、嫉惡如仇的性格特征。C.這“愣”是為了襯托前邊的“怒”，并為下文的“敬”作鋪墊。D.使讀者體會到將軍此刻內心的極度不平靜。5.“呼嘯的狂風淹沒了軍長的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。”這是因為（）A.見到將軍發怒，戰士們害怕，不敢回答，也不敢走開。B.戰士們不知道凍死的是誰，又沒聽清將軍的話，不知道該怎么回答。C.戰士們的心情很沉重，因為他們知道凍死的老戰士就是軍需處長，此時除了沉默外，還能說什么呢？得分三、

10、習作與表達（30 分）題目：他了要求：1.把題目補充完整，如：笑、哭、興奮、難過等。2 .寫出自己難忘的經歷，借助動作、語言等描寫表現自己當時的樣子3 .書寫工整，語句通順，不少于 400字。答案1. 由衷施行清醒慶祝榮幸 繁忙 簽字眷戀2. zh n bni j ink n n ? f d f u3. 磨刀摩托 審視 宇宙 濟南 藥劑 書稿 搞好4. D. 5. 6. (1)忍受(2)難受(3)承受7. B. 8.(1) D. (2) A. (3) C.9. (1)像你這樣當大官的人不會沒有錢。(2)你不會不是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！(3)略10. (1)不破樓蘭終不還唐 王昌齡 殘酷(2)南望王師又一年宋陸游 示兒二、(一)1.(1)極其痛苦有鋼鐵般的意志(2)冷靜毅力驚人(3)