1、我有一個夢想教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解美國黑人的歷史和現(xiàn)狀，理解課文內(nèi)容和作者主張。2. 領(lǐng)會演講的特點和魅力。3. 領(lǐng)會本文激情飛揚、極富感召力的語言特點。學(xué)習(xí)重難點：1. 領(lǐng)會演講的魅力和特點。2. 理解課文內(nèi)容和作者的主張。3. 理解作者烈而深沉的感情，感受作者對種族平等的希望和偉 大的獻(xiàn)身精神。學(xué)法指導(dǎo)：1. 上圖書館或網(wǎng)上查閱資料，了解美國黑人的歷史和現(xiàn)狀。2. 通過朗讀和背誦，以及讀與講的實踐，領(lǐng)會演講的特點和魅 力。自主合作探究學(xué)習(xí)：從16世紀(jì)中期開始，歐洲殖民者就開始擄掠非洲黑人，把他們 販賣到美洲為奴。這種慘無人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了四百余年。雖然 1783年美國的建國者廢除了奴

2、隸貿(mào)易，但黑人的地位依然非常低下。 南北戰(zhàn)爭之后，當(dāng)時的總統(tǒng)林肯簽署了解放黑奴宣言，黑人終于 在法律上獲得自由。但一百多年后，在20世紀(jì)50到60年代的美國，種族歧視和種 族壓迫現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。美國黑人仍然是下等公民，掙扎在社會的 底層，生活貧困，受不到良好的教育，不能進(jìn)入各級各類高層機(jī)構(gòu), 不能參加投票和選舉，不能像白人一樣享有人格自由和活動自由。在南方的許多州，許多公共場所掛著“僅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽車上黑人也只能坐在后車廂，有白人上車，黑人必須給白人讓 座。正是在這種情況下，美國黑人發(fā)起了浩大的民權(quán)運動，馬丁 路德金就是其中最杰出的領(lǐng)袖。一、快速瀏覽全文獨立思考1.這次演講

3、是針對什么人的?答:2.這次演講想達(dá)到什么目的?答:3. “我有一個夢想”中的“夢想”具體指什么？試用自己的話概括一下。答:二、小組合作完成文章以贊頌解放黑奴宣言開篇，然后再談一百年后的今天美國黑人的現(xiàn)狀，這樣寫有什么好處?2.如何理解文章第4段的含意?3.第1017段，作者表達(dá)了什么樣的思想感情?4.這篇演講為什么能激動人心?5.本文在藝術(shù)上有什么特點?三、小組合作探究 綜合全文，你怎樣認(rèn)識馬丁 路德金的思想認(rèn)識和斗爭方式?、檢測鞏固:1.下列對有關(guān)文章內(nèi)容的把握，不正確的兩項是（)oA. 黑人仍然生活在種族隔離和種族歧視的枷鎖下，生活備受壓 榨，沒有歸宿感也沒有安全感，不能真正享有美國公民的權(quán)利。B. 作者用悲憤熱烈的感情與夸張、比喻、排比、反復(fù)等多種修辭方式，集鼓動性、藝術(shù)性、思想性于一體，表達(dá)了黑人對自由民主 的向往，使聽眾的情緒受到了感染且得以升華，產(chǎn)生了極強(qiáng)的號召力。C. 一百年前林肯簽署解放黑奴宣言并沒有給黑人帶來希望。參加集會的黑人絕大多數(shù)沒有受過教育，聽不懂作者的演講。D. “美國顯然沒有實踐她的諾言” 一句中“諾言”是指讓正義的銀行提供足夠的儲備，把美國黑人從生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮 困的孤島上解救出來，而不僅僅是開空頭支票。nnE. 作者發(fā)出警告，黑人不是撒撒氣就會