1、【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件廣州市四十七中匯景實驗學校廣州市四十七中匯景實驗學校【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件奧國人，天主神父。主要工作：奧國人，天主神父。主要工作：1856-18641856-1864經過經過8 8年的雜交試驗，年的雜交試驗，18651865年發表了年發表了植物雜交試驗植物雜交試驗的論文。的論文。遺傳學奠基人孟德爾簡介遺傳學奠基人孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件豌 豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料1 1、豌豆是、豌豆是自花傳粉自花傳

2、粉，且是閉且是閉花受粉的植物花受粉的植物2 2、豌豆有易于、豌豆有易于區分的相對性狀區分的相對性狀【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件 孟德爾發現，豌豆的一些品種之間具有易孟德爾發現，豌豆的一些品種之間具有易于區分的性狀，例如，豌豆中有高莖的（高度于區分的性狀，例如，豌豆中有高莖的（高度1.51.52.0 m2.0 m），也有矮莖的（高度），也有矮莖的（高度0.3 m0.3 m左右）；左右）；有結圓粒種子的，也有結皺粒種子的。像這樣，有結圓粒種子的，也有結皺粒種子的。像這樣，一種生物的同一種性狀的不同表現類一種生物的同一種性狀的不同表現類型，叫做型，叫做相對性狀相對性狀。 例：

3、豌豆的黃色子葉和綠色子葉；羊例：豌豆的黃色子葉和綠色子葉；羊的白毛和黑毛；人的雙眼皮和單眼皮等。的白毛和黑毛；人的雙眼皮和單眼皮等。分析：羊的白毛和長毛是不是相對性狀分析：羊的白毛和長毛是不是相對性狀？【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件七對相對性狀七對相對性狀【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件v一對相對性狀的遺傳實驗一對相對性狀的遺傳實驗一、孟德爾的豌豆雜交試驗一、孟德爾的豌豆雜交試驗【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件解釋解釋: : P P F F1 1 F F2 2 子一代子一代子二代子

4、二代 親本親本母本母本父本父本雜交雜交自交自交【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件P: 高高 矮矮 F1 高高 F2 高高787 矮矮277比例比例 3 ：1結果結果:1.F1全為顯性性狀全為顯性性狀(高莖高莖) 2.F2出現性狀分離，且分離比為出現性狀分離，且分離比為3:1。【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件v對分離現象的解釋對分離現象的解釋1 1、為什么子一代只出現顯性性狀高、為什么子一代只出現顯性性狀高莖莖 , ,子二代既有高莖也有矮莖呢？子二代既有高莖也有矮莖呢？分離比為什么又都接近于分離比為什么又都

5、接近于3:13:12 2、一個單眼皮的人有幾種基因型？單眼、一個單眼皮的人有幾種基因型？單眼皮呢皮呢【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件孟德爾對相對性狀遺傳試驗的解孟德爾對相對性狀遺傳試驗的解釋釋相對性狀是由遺傳因子相對性狀是由遺傳因子（現稱基因）決定的。顯（現稱基因）決定的。顯性性狀由顯性基因控制，性性狀由顯性基因控制，用大寫字母表示，隱性性用大寫字母表示，隱性性狀由隱性基因控制的，用狀由隱性基因控制的，用小寫字母表示，在體細胞小寫字母表示，在體細胞中是成雙存在中是成雙存在。配子形成時，成雙的基配子形成時，成雙的基因分開，分

6、別進入不同的因分開，分別進入不同的配子配子。【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件當雌雄配子結合完成受精后又當雌雄配子結合完成受精后又恢復成對。顯性基因恢復成對。顯性基因(D)對隱性基對隱性基因因(d)有顯性作用。所以有顯性作用。所以F1表現顯表現顯性性狀。性性狀。F1形成配子時，成對的基因分形成配子時，成對的基因分離，每個配子中基因成單。離，每個配子中基因成單。【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件F1形成的配形成的配子種類、比值子種類、比值都相等，受精都相等，受精機會均等，所機會均等，所以以F2性狀分離，性狀分離，表現比為表現比為3:1，基因類型比為基因類型比為

7、1:2:1。【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件解釋下面幾個問題解釋下面幾個問題:表現型和基因型以及它們的關系表現型和基因型以及它們的關系性狀的表現性狀的表現=基因型基因型+環境環境v基因型是決定表現型的主要因素基因型是決定表現型的主要因素 。v基因型相同，表現型一般相同。基因型相同，表現型一般相同。v表現型相同，基因型不一定相同。（舉例）表現型相同，基因型不一定相同。（舉例） v在相同的環境中，基因型相同，表現型一定在相同的環境中，基因型相同，表現型一定 相同。（舉例）相同。（舉例）【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件一對相對性狀的遺傳試驗一對相對性狀的遺傳試

8、驗1、相關概念、相關概念顯性性狀顯性性狀：在在F1代表現的那個親本的性狀代表現的那個親本的性狀.由由顯性基因控制（用大寫英文字母表示）高莖顯性基因控制（用大寫英文字母表示）高莖親本是顯性性狀，用親本是顯性性狀，用DD表示。表示。隱性性狀隱性性狀：在在F1代中沒有表現出來的那個親代中沒有表現出來的那個親本的性狀本的性狀.由隱性基因控制（用小寫英文字母由隱性基因控制（用小寫英文字母表示）矮莖親本是隱性性狀，用表示）矮莖親本是隱性性狀，用dd表示。表示。【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件1、基因控制性狀，顯性基因和隱性、基因控制性狀，顯性基因和隱性基因分別控制顯性性狀和隱性性狀基因

9、分別控制顯性性狀和隱性性狀一對相對性狀分別由一對基因控制，一對相對性狀分別由一對基因控制，（用同一個字母）同一個字母（用同一個字母）同一個字母 區分大區分大小寫。小寫。【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件2、體細胞中基因成對存在，形成配、體細胞中基因成對存在，形成配子子 時，彼此分離時，彼此分離3、顯性基因對隱性基因具有顯性作、顯性基因對隱性基因具有顯性作用用4、圖解分離現象、圖解分離現象【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件PF1F2 3 ： 1返回一對相對性狀的遺傳圖解一對相對性狀的遺傳圖解高高矮矮高高高高矮矮【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課

10、件PF1配配子子高高DDddDdDd高矮【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件F1F2配配子子 高高 高高 高高 矮矮返回DdDdDdDdDDDdDddd【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件1 1、在孟德爾的遺傳實驗中，高莖、在孟德爾的遺傳實驗中，高莖和矮莖豌豆雜交后代表現什么性狀和矮莖豌豆雜交后代表現什么性狀？2 2、在相對性狀的遺傳中，顯性性、在相對性狀的遺傳中，顯性性狀和隱性性狀各有幾種基因組成狀和隱性性狀各有幾種基因組成？顯性性狀有兩種：顯性性狀有兩種：DDDD、DdDd，隱性性狀有一種隱性性狀有一種dddd【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2

11、課件3 3、基因組成是、基因組成是DdDd的豌豆表現的的豌豆表現的 是高莖還是矮莖，矮莖基因還是高莖還是矮莖，矮莖基因還能遺傳下去么？能遺傳下去么？4 4、如果夫妻雙方的基因都是、如果夫妻雙方的基因都是AaAa（分別控制卷舌和不卷舌），其（分別控制卷舌和不卷舌），其后代可能有那些表現性狀？后代可能有那些表現性狀？ 三個卷舌，一個不卷舌【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件二、為什么要禁止近親結婚二、為什么要禁止近親結婚我國婚姻法規定：直系血親和三我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚代以內的旁系血親之間禁止結婚同一個家族攜帶相同的隱性致病基因同一個家族攜帶相同的

12、隱性致病基因可能性較大，如果結親結婚后代的隱可能性較大，如果結親結婚后代的隱性致病基因結合的幾率就大，出現遺性致病基因結合的幾率就大，出現遺傳病的機會大大增加。傳病的機會大大增加。【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件AAAaAaAAaaAAAaAa表表兄妹兄妹1/21/2子代患病率：子代患病率：1/41/21/2=1/16【最新】八年級生物第三節基因的顯性和隱性課件2 課件1 1、看哪一個性狀是顯性性狀、看哪一個性狀是顯性性狀2 2、不能。決定無酒窩的基因是隱性、不能。決定無酒窩的基因是隱性基因基因d d，所以無酒窩夫婦的基因型都，所以無酒窩夫婦的基因型都是是dddd，父母只能將