1、北京市延慶區初三一模測試語文試卷考生須知1 .本試卷共11頁,五道大題,26道小題.總分值120分.考13t時間150分鐘.2 .在試卷和做題卡上認真填寫學校、姓名、年級、班級、考場、座號.3 .試題答案一律填涂或書寫在做題卡上,在試卷上作答無效.一、根底運用共20分亭而第-尹白管而舌遛江平災隅浜丁布白連在豐不滅*孳91.欣賞右面這幅書法作品,完成12題.共3分1對這幅書法作品欣賞恰當.的一項為哪一項2分A.運筆遒勁穩健,靈活貫穿,像行云流水一樣自然.B.采用篆書書體,轉折處圓滑.C.章法奔突游走,如煙云繚繞,龍蛇飛動.D.點畫豐厚飽滿,結構闊大端正,整體上大氣磅礴,雄健堅強.2請從書法作品中

2、任選一句話,用標準的正楷字,寫在田字格內.1分答：2.閱讀下面的文字,完成13題.共6分滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅.白發漁樵江渚上,慣看秋月春風.一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中.這是長篇歷史小說?三國演義?的卷首詞【甲】臨江仙【甲】,也是電視劇【乙】三國演義【乙】的主題曲.歌聲高亢雄厚,意境深邃悠遠,但在它那明白如話的歌詞里卻包含著筆墨難盡的歷史滄桑：,所以每當這首歌回響在耳畔,我們的思緒都會情不自禁地被它引向電視劇中那動人的畫面,引向歷史小說中那動人心弦的爭霸故事.1對文中加點字的注音和對劃線字筆畫、筆順的判斷,全都正確的一項為哪一項2分B.

3、深邃SUi深邃SUf“慣字共“慣字共11筆,第三筆是豎12筆,第三筆是豎C.深邃SUf“慣字共11筆,第三筆是點D.深邃SUi“慣字共13筆,第三筆是點2根據語意,將以下語句依次填入文中橫線處,最恰當.的一項為哪一項2分事業的成敗王朝的更替英雄的興衰A.B.C.D.3請結合文段內容,在【甲】【乙】處分別填寫標點符號,正確.的一項為哪一項2分A.【甲】引號【乙】書名號B.【甲】書名號【乙】書名號C.【甲】引號【乙】引號D.【甲】書名號【乙】引號3.孔乙己和范進都是科舉制度下深受毒害的讀書人.下面是書寫孔乙己和范進的一副對聯,在橫線處依次填入詞語,將這幅對聯補充完整,正確.的一項為哪一項2分,偷摸

4、成性,身殘體廢走向死亡路瘋癲舉人,懦弱迂腐,虛偽狡詐,如愿以償叩開A.童生落魄自視清局功名門B.落魄童生好大喜功田舍門C.落魄童生自視清局功名門D.童生落魄好大喜功田舍門4.對下面詩句賞析理解錯誤的一項為哪一項,分我愛這土地艾青假設我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面.為什么我的眼里常含淚水？由于我對這土地愛得深沉A.開始兩句“假設我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱,詩人運用比喻和擬人的修辭方法,借用鳥“嘶啞的歌聲抒發對土地真誠、執著的熱愛之情.

5、B.詩句中運用三個“這的排比句式,用“暴風雨“悲憤的河流“激怒的風“林間的無比溫柔的黎明告訴我們：作者深愛著的土地,雖然布滿痛苦、涌動悲憤,但是更具有中華民族不屈不撓的對抗精神和對未來必勝的堅決信念.C.第二節詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆：“為什么我的眼里常含淚水？由于我對這土地愛得深沉,太深沉太強烈的土地之愛,已使詩人難以訴諸語言,只能凝成晶瑩的淚水,緊跟的沉重的省略號,涌動著潛流地火般的激情,叩擊讀者心房,激起讀者共鳴.D.第二節運用反問的修辭方法,強烈的表達詩人在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭,向祖國捧出一顆赤子之心,呈現一腔愛國之情！5.古詩文默寫共3分1,坐斷江南戰未休.辛棄疾?南鄉子?

6、何處望神州1分2?小石潭記?中作者描寫游魚忽然向遠處游去,輕快敏捷的句子是“,",生動描繪游魚和游者相樂的情景.2分6 .在延慶康西草原,每到早春時節都會組織“踏春行活動,草原上花繁草綠、人歡馬躍,令人心馳神往.倘假設你見到此情景,會想到哪句古詩？簡要說說此種情景為什么會讓你聯想到這句古詩.4分答：二、古文閱讀共10分閱讀下面【甲】【乙】兩段文字,完成710題.【甲】于是入朝見威王,曰：“臣誠知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王：由此觀之,王之蔽甚矣.?鄒忌諷齊王納諫?節

7、選【乙】及沛公至高陽傳舍,使人召酈生.酈生至,入謁,沛公萬倨床使兩女子洗足,而見酈生.酈生入,那么長揖不拜,曰：“足下欲助秦攻諸侯乎,且欲率諸侯破秦也？沛公罵日：“豎儒！夫天下同苦秦久矣,故諸侯相率而攻秦,何謂助秦攻諸侯乎？"酈生日：“必聚徒合義兵誅無道秦,不宜倨見長者.于是沛公輟洗,起攝衣,延酈生上坐,謝之.?史記酈生陸賈列傳?節選注釋：【沛公】即漢高祖劉邦.【傳舍】古時供往來行人居住的旅舍.【酈生】酈食其,人名,后來成為劉邦的謀士.【倨】通“踞,叉開雙腿坐著.【倨】傲慢.7 .以下語句中,對加點字解釋不正確的一項為哪一項2分A.臣誠知不如徐公美美：認為美麗B.故諸侯相率而攻秦故：

8、所以C.必聚徒合義兵誅無道秦道：道義D.于是沛公輟洗輟：停止8 .以下語句中,對加點字解釋不正確的一項為哪一項2分A.臣之客欲有求于臣于：對B:朝廷之臣莫不畏王之：的C.沛公方倨床使兩女子洗足方：正在D:且欲率諸侯破秦也且：并且9 .以下句子在文中的意思,理解正確.的一項為哪一項2分A.臣之妻私臣一一我的妻子比我自私.B.今齊地方千里一一現在齊國這個地方很廣闊.C.夫天下同苦秦久矣一一天下的人都苦于秦朝的統治已經很久了.D.延酈生上坐,謝之一一把酈生請到了上賓的座位,并且謝謝他.10 .【甲】文中的鄒忌和【乙】文中酈生采用不同方式進行勸諫.請結合具體內容,說說鄒忌和酈生是怎樣勸諫的.4分答：三

9、、名著閱讀共10分11 .同學們：你們在閱讀古典名著?三國演義?水滸傳?西游記?時,一定被許多和數字有關的精彩故事情節所吸引,如三打祝家莊、桃園三結義、五莊觀行者竊人參、朱武打破六花陣請你從以上三部名著中再推薦三個含有數字的故事.3分答：12 .閱讀下面的連環畫,完成12題.共3分1.船長邀我們到克利斯波島海底去打獵.除了尼德蘭,我和康塞爾都欣然前往.我們穿上潛水衣,系上探照燈,帶足氧氣,拿起水中獵槍,準時出發.2.到了三百尺的深度,尼摩船長停了下來.他指著前面漸漸露出來一堆模糊不清的形體,說：“那就是克利斯波的森林3.忽然在我們面前出現一件意外的東西.一只一公尺高的海蜘蛛,斜著眼注視我,眼看

10、就要撲過來.4.正當我驚慌之際,尼摩船長的助手一槍托把這個丑陋的怪物打死了.5.尼摩船長走到森林中最幽深的地方.這里,海產植物消失了,但數量較多的節肢動物、軟體動物和魚類仍然到處都是.6.下午四點鐘左右,新奇驚人的旅行結束了.一道高大的巖石墻和一大堆怪石群,矗立在我面前.這是克利斯波島盡頭.7.我們開始往回走.諾第留斯號的探照燈沖破海水的黑暗.就在這時,船長忽然轉過身把我按倒在地,他的助手對康塞爾也這樣做.8.原來,一對最可怕的大鯊魚,氣勢洶洶地游了過來.幸運的是,這對貪吃的動物視力很差,沒有看見我們,就過去了.1所選連環畫,描繪了一次的海底打獵之旅.用四字詞語1分2請結合連環畫內容,為第9幅

11、畫省略號處補寫一段文字.至少用上下面一個詞語.40字以內2分眉飛色舞迫不及待贊嘆不已無窮無盡答：13 .根據要求,完成12題.4分晚上小明寫作業,奶奶心疼孫子,為他端來洗好的水果.此時,他正在為做不出一道物理難題而煩惱,就臉色難看地沖奶奶喊：“你沒見我正忙著嗎,哪有時間吃水果！這時,媽媽走過來教育小明.1針對小明的問題,媽媽選用教育最恰當.填寫序號1分【甲】今之孝者,是謂能養.至于犬馬,皆能有養,不敬,何以別乎？【乙】生,事之以禮；死,葬之以禮,祭之以禮.【丙】色難.有事,弟子服其勞；有酒食,先生饌,曾是以為孝乎？2請你以小明的身份,寫一段話,向奶奶抱歉.請用上“雖然但是或“如果就,60字以內

12、.3分答：四、現代文閱讀共30分一閱讀?牛鈴叮當?,完成14-17題.共13分牛鈴叮當李清明水鄉多水牛.從我記事開始,一直到成年走出水鄉,多以水牛為伴.不但假期要整天放牧水牛,即使上學了每天也帶上鐮刀和竹筐,放學的路上割上滿滿一筐青草,回去喂養水牛.俗話說,一方水土養一方人.在我們水鄉,可謂是一方水土養一方牛.人們在洞庭湖淤積的湖州上,圍墾成院落.湖漢內港、溝渠水塘星羅棋布,到處長滿茂盛的蘆葦、青草和野蒿,這些都是水牛們上好的飼料.水牛生命力強,容易飼養.春、夏、秋三季均以自然生長的草蒿為食；到了萬物枯萎的冬日,每天也只需一捆干草便能果腹.漫長的農耕時代,水牛一直被視為農家的命根子.從牛犢學會

13、走路的那天起,它的脖子上便被精心掛上一串銅制的鈴鐺.農忙季節,水牛可用于犁田、耙田；農閑時分,水牛能幫助拉磨、碾壓菜籽、稻谷,以便得到食油、大米.記得上世紀七十年代初,村里就購置了東方紅牌拖拉機,還配備了犁、耙等成套的耕田機械.沒承想幾噸重的“鐵牛開進農田卻經常陷進淤泥中,最后還得用十頭八頭水牛合力,才能“拖拉出來.水牛天生就能游泳,還是長距離泅渡的高手.【甲】水淺處水牛游得很慢,一邊游還一邊不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻；一旦游到水深處,它便變得特別快捷,一邊用力劃動四肢,一邊高高抬起頭角,“嗯呀一一嗯呀十分得意地叫喚不停.夏天,水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老師.跟著水牛學游泳,我們先

14、是用柳條鞭子將水牛趕至河里,雙手死死地拽住牛尾巴,待水牛飛速搶渡時,再使勁用雙腳拍擊水面.不消兩日,我們便掌握了“牛刨“蛙泳等全套的游泳本領.與水牛朝夕相處,我們也摸透了它溫和、馴良的習性.只要你往牛頭前一站,哪怕它正在吞食草料,也會趕緊把頭一低,讓你攀住牛角,爬到它背上.待你坐好,水牛還不忘擺動頭角,“嗯呀一一嗯呀撒嬌般地叫喚幾聲,牛鈴也會“叮當一一叮當地響個不停.乙騎在牛背上的我們,頭上扎著柳條帽,腰間別著把彈弓,右手高高揚起柳條鞭子,活像一個個舞劍騎馬、披掛出征的大將軍.別看水牛平日溫馴,一旦打起架來卻異常勇猛,尤以處于發情期的公牛為甚.當攻擊開始時,公牛們雙眼通紅,抵足弓背,頭縮至前腿

15、中間,亮出尖尖的雙角,沖撞挑擊.一時間,牛鈴驟響,沙飛石跳,響聲震天.這時,只有將干草燃成的火把投擲到牛頭角力處,方能將它們分開.現今的水鄉,早已不用水牛精耕細作,而是靠天吃飯.放眼望去,湖州上唯有水草瘋長,久而久之便成了放養水牛的天然牧場.春天里,不再耕田的水牛被趕至牧場,脖子上換上了刻有記號的新鈴鐺,直到冬天才各自牽回.一起牽回的還有傍著公牛母牛的新生牛犢.牛犢的認領沿用的是鄉里的老規矩：將各家的大牛小牛趕至一處,看哪頭牛犢跟誰家的大牛走,哪頭牛犢就是誰家的.如今,利益的驅動讓這樣的老規矩開始面臨挑戰.由牛犢引發的糾紛,每有耳聞.曾有相鄰的兩家因爭六條小牛而互不相讓,直至對薄公堂,一家甚至

16、提出要用船裝著大牛小牛去省城做“親子鑒定.自然,鑒定最后平息了糾紛,但花去的鑒定費、差旅費和訴訟費加起來遠遠超過幾頭小牛的價值,這一時成了人們茶余飯后談論最多的黑色幽默.打那以后,水鄉的水牛們大都由放養改成了圈養.歲月流逝,牧童牛笛仿佛一夜之間成了絕響.沒了廣闊湖州茵茵綠草的映襯,少了和風的吹拂牛鈴依舊叮當,但總覺得少了往昔的悅耳與悠揚.2分14 .這是一篇回憶性散文,文中屢次提到“牛鈴,閱讀文章,補充內容.牛犢學走掛鈴好幫手一公牛發怒搖鈴顯勇猛水牛圈養鈴聲少悠揚【乙】劃線處,任選一4分O請結合文章內5分2分和諧號列車穿梭花海15 .本文描寫生動、感人,字里行間飽含深情,請你從文中【甲】處,作

17、簡要賞析.120字左右答：16 .文章結尾處提到“牛鈴依舊叮當,但總覺得少了往昔的悅耳與悠揚容,談談對這句話的感悟.答：17 .請結合文章內容和自己閱讀感受,提出一個問題,引發大家的思考；或者向人們發出號召.20字以內答：二閱讀下面兩那么材料,完成18-20題.共8分【材料一】S2線和諧號是北京北站開往延慶的列車,列車途經居庸關長城.居庸關地形險要,是長城重要的關隘.“居庸疊翠是S2線上著名的關溝七十二景之一.層巒疊嶂,翠林如海.每年三四月份,山桃花和杏花次第繼續盛放,粉色滿山,遠觀如云如霞,宛如仙境.S2線和諧號列車穿梭于山間,與美景相形見細相得益彰,被稱為“開往春天的列車.【材料二】京張鐵

18、路從北京西直門出發,經居庸關、八達嶺、沙城、宣化至河北張家口,全長約201.2千米.1905年9月正式開工建設,1909年建成,至今已有一百多年的歷史.它是由詹天佑主持修建,由中國人自行投資、勘測、設計、施工完成,并投入運營的鐵路.京張鐵路終點張家口為北京通往內蒙古的要沖,南北商旅來往之通道,向來是兵家必爭之地.因此京張鐵路具有重要的政治價值、經濟價值和軍事價值.進入21世紀,有關方面還將京張鐵路申報為文物保護單位.另外,隨著北京攜張家口申辦2022年冬奧會成功,京張鐵路的姊妹鐵路京張城際鐵路已列入國家規劃.京張鐵路示意圖【材料三】新建北京至張家口城際鐵路線路起自北京北站,經北京市海淀區、昌平

19、區、延慶區,河北省懷來縣、宣化區至張家口市,設站10座,正線全長174公里.鐵路等級為高速鐵路,全部開行動車組,行車速度250公里/小時,其中,昌平至下花園北段根底設施按350公里/小時標準設計.為避開關溝崇山峻嶺的阻礙,八達嶺新建隧道,全長12.01公里,連續穿越居庸關、水關、八達嶺長城等風景區及百年京張鐵路,以保證列車運行速度.今后乘火車從北京到張家口的時間將縮短到50分鐘,京張兩地“同城化進程進一步加快,張家口市也由此進入“首都一小時經濟圈.新建北京至張家口城際鐵路,對于完善區域路網布局,推進京津冀協同開展意義重大.張家口南宣化北下花園匕懷來東蒞園北正我疊我1M?工.含修我遍1口T中沾.

20、就計時速更高至95公星.扉舉由法力6000萬人.鹿：工工方書8+1.規劃中的京張高鐵全程設1.站昌平沙河八達嶺長城他下站?IhjI加建車站華骷.吉汩I北京北新建京張城鐵示意圖18.從【材料一】括號內分別選擇詞語填入橫線處,處應填,處應填.2分19 .以下三個選項,不是.【材料二】和【材料三】共同說明的一項為哪一項.只填序號2分【甲】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的政治價值.【乙】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的文化價值.【丙】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的經濟價值.20 .冬奧會后,春暖花開季節,你乘坐京張城鐵從北京出發到八達嶺游玩,能否欣賞到“開往春天列車的那些美景？請結合以上文本和圖畫信

21、息說明理由.4分答：三閱讀?知識的責任?,完成21-24題.共9分知識的責任羅家倫知識分子應該擔負起一種特殊的責任一一知識的責任.所謂知識的責任,既指學術責任,更指社會責任.擔負學術責任,他的前提是建立起負責任的思想.怎樣才算負責任呢？它需要搜集大量的事實根據,再經過邏輯的審核,最后形成周密的體系.從這個標準來看,建立負責任的思想是很艱辛的,需要漫長的過程,有時需要付出巨大的代價.比方在實驗室做實驗,受傷的人不知有多少,有的甚至獻出生命；再如去荒山沙漠勘探,由于天災人精品資料禍而死傷的人也不知有多少.他們不依賴空想和夢想,他們看重實驗,這便是對思想負責任.擔負學術責任,還要能對這種思想去負責.

22、思想一旦建立之后,就應該去發表,去推進,去擴充.在發表以前,當然要斟酌它是不是真理,可不可以發表；但做出發表的決定之后,如果沒有新的發現或修正,也沒有為別人更精辟的學說所折服,那就應當以大無畏的精神把它更有力地推進,更廣闊地擴充.比方哥白尼最先發表地動學說,說太陽是不動的,地球及其他行星都在他的周圍運行,他因此受到教會的迫害.后來布魯諾繼續研究,認可了這個思想,并竭力傳播,結果惹怒了教會,被處以極刑.伽利略繼起,憑借物理學的證實,發揚光大了這種學說,卻為此銀鐺入獄.他們雖受盡困辱,但科學思想因他們的負責而熠熠生輝.再進一層說,知識分子還應為社會擔負起更大的責任-做“社會的良心.他們要用責任的思

23、想照亮時代,用高尚的人格感染世人,否那么如何對得起自己的天賦？如果對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷史先哲的偉大遺留？在中國,知識分子被稱為“士.曾子說：“士不可以不弘毅,任重而道遠.身為知識分子,就應該抱一種天降大任義不容辭的態度,去擔當領導群眾繼往開來的責任.范仲淹主張“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,也正是有了這樣的抱負,他才被稱為真正的知識分子.他的“胸中十萬兵,也是由此而來的.古人說“天下興亡,匹夫有責,更何況知識分子？讓我們互相勉勵,勇敢地擔負起知識的責任來,克服困難,振興民族.節選自?歷史的先見-羅家倫藝術隨筆?,有刪改21 .本文的中央論點是：.2分22 .把握文章結構并填空

24、.2分f建立負責任的思想、（1） J知識的責任J2>相互勉勵,振興民族<社會責任J23 .第節舉了哥白尼、布魯諾、伽利略三個人的例子,順序能否調換？為什么？3分答：24 .羅家倫先生認為知識分子“應該抱一種天降大任義不容辭的態度,去擔當領導群眾繼往開來的責任.以下材料不能支持這一觀點的一項為哪一項2分A.面對黑暗官場,陶淵明拂袖而去,在田園著文章自娛,留下豐富的精神遺產.B.面對國勢傾頹,文天祥領兵報國,舍生取義,一片丹心,光耀青史.C.面對麻木國民,魯迅棄醫從文,在黑夜中吶喊,鼓勵愛國者不斷前行.D.面對專制統治,聞一多拍案而起,大聲疾呼,來喚醒民眾追求民主.五、作文共50分一根

25、據情境,按要求寫作.10分25 .從下面兩個題目中任您二理.,按要求寫作.題目一：請你結合?魯濱遜漂流記?的內容,以“魯濱遜我為你點贊為題,寫一個語段.題目二：社會大課堂活動豐富多彩,請你寫出活動過程中給你印象最深刻的一處景觀或難忘的一個場景.要求：1內容具體,語言準確得體.2字數在150200字之間3不要出現所在學校的校名或師生姓名.二根據題目,按要求寫作.40分26 .從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章.題目一：這是我沒想到的提示：這",指社會生活.生活有多廣闊,“這就有多豐富.比方家庭生活、學校生活、社會上的人和事、自然現象、科學探索等方面,都會在平凡的故事或者現象中蘊含著道

26、理.請你以“這是我沒想到的為題寫一篇又早.題目二：請你發揮想象力,將?約客?擴寫成一篇文章.約客趙師秀黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.要求：1請將作文題目寫在做題卡上.2不限文體詩歌除外.3字數在600800字之間4不要出現所在學校的校名或師生姓名延慶區初三一模測試答案初三語文一、根底運用共20分1. 2分2子日學而時習之不亦說乎乎1分2. 1A2C3. C4. D每題2分有朋自遠方來不亦樂乎(3) B人不知而不慍不亦君子五道選擇題,5. 1年少萬兜整2俶爾遠逝,往來翕忽每空1分,共3分.每空有錯字,不得分6 .我會聯想到“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄這句古詩

27、.康西草原的“踏春行活動,自然讓人聯想到白居易的?錢塘湖春行?這首詩,詩歌題目和活動名稱有“春行二字.此外,在早春時節,草原上各種不知名的野花,色彩斑斕,讓人目不暇接；春草吐綠,馬蹄聲聲,沒蹄的春草使馬兒也陶醉其中此情此景和白居易“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄詩句寫到的早春錢塘湖意境相似,所以聯想到這句古詩.寫出詩句2分,兩個理由每個1分二、古文閱讀共10分7 .A8.D9.C每題2分10.鄒忌委婉勸諫齊威王.他從妻、妾、客贊美自己比徐公美這件生活小事說起,以此類比國家大事,啟發齊王看到自身受蒙蔽的嚴重性,委婉勸說齊威王要廣開言路,納諫除弊.2分酈生直言不諱勸說沛公.他義正詞嚴,直言勸說沛公

28、做大事者,不應該用傲慢不禮的態度接見長者.使沛公馬上明白自己的錯誤,及時改正,并真誠地向長者抱歉.2分課外古文譯文后來沛公來到高陽,在旅舍住下,派人去召酈食其前來拜見.酈生來到旅舍,先遞進自己的名片,沛公正坐在床邊伸著兩腿讓兩個女人洗腳,就叫酈生來見.酈生進去,只是作個長揖而沒有傾身下拜,并且說：“您是想幫助秦國攻打諸侯呢,還是想率領諸侯滅掉秦國？沛公罵道：“你個奴才相儒生！天下的人同受秦朝的苦已經很久了,所以諸侯們才陸續起兵對抗暴秦,你怎么說幫助秦國攻打諸侯呢？酈生說：“如果您下決心聚合民眾,召集義兵來推翻暴虐無道的秦王朝,那就不應該用這種倨慢不禮的態度來接見長者.于是沛公馬上停止了洗腳,穿

29、整潔衣裳,把酈生請到了上賓的座位,并且向他道歉.三、名著閱讀(10分)11,每空1分.推薦答案?西游記?三打白骨精三借芭蕉扇武都頭孔明?水滸傳?花和尚單打二龍山宋公明三打祝家莊魯智深大鬧五臺山十字坡遇張青?三國演義?關公約三事三英戰呂布過五關斬六將陸遜營燒七百里巧布八陣圖12. (1)1分例如：新奇驚人有驚無險險象環生驚心動魄欣喜刺激(2) 2分例如：大家眉飛色舞講述這次海底旅行的經歷,對海底世界奇觀贊嘆不已.我迫不及待找到尼德蘭,告訴他海底探險的神奇經歷,他懊悔莫及.我走向尼摩船長,不僅表達我真摯的謝意,更對他豐富的海底探險經驗贊嘆不已.我沉浸在親眼目睹的海底生物世界里,神奇的大自然讓我贊嘆

30、不已,我的研究無極限啊！康塞爾找到尼德蘭,眉飛色舞地講述新奇的海底之旅,對尼摩船長的勇敢贊嘆不已.13. (1)丙1分(2)例如：奶奶對不起,我知道錯了.雖然我寫作業心里很煩,但是也不應該拿您出氣,您這樣無微不至的關愛我,我還這樣對您不孝,請您原諒我,好嗎？奶奶別生氣了,我對您不孝順,給您甩臉子,是我不對.如果再有像今天這樣的事發生,就讓媽媽責罰我.我一定記住今天的教訓,不犯同樣的錯誤.四、現代文閱讀(30分)(一)閱讀?牛鈴叮當?14,每空1分水牛溫馴響鈴任人騎水牛放養換鈴多自在15. 4分例如：我選【甲】處.文中“劃動“抬起動作描寫和“嗯呀一一嗯呀得意叫喚的神態描寫,以及水牛在水淺處、水深

31、處不同游泳姿態的比照,形象的刻畫出水牛善于游泳的習性和生命的靈性.表達了作者對水牛的喜愛與贊美之情.我選【乙】處,文中運用比喻的修辭方法,把我們騎在牛背上頭扎柳帽,腰別彈弓,高揚柳鞭的樣子比喻成舞劍騎馬、披掛出征的大將軍,生動形象寫出我們騎在牛背上得意、自豪、驕傲的神態,更寫出了我們與水牛之間的深厚情誼,水牛與我們已形同戰友,親密無間.16. 5分每個點2分,語言表達1分這句話表達了作者對淳樸、詩意鄉村生活的眷戀,以及對田園牧歌圖景消逝的悵惘.文中第9段,人們為爭牛犢,不惜花費超出幾頭小牛價值的錢平息糾紛,這種做法失去了人與人之間的淳樸、善良、人際關系緊張、冷漠,利益帶走了人們詩意的生活.水牛因此由放養改為圈養,沒有了綠草映襯、和風吹拂,就更少了曾經在田園放牧的那份自由、愜意,因此內心感到迷茫.所以說牛鈴失去了往昔的悅耳與悠揚.17. 2分圍繞上一題兩個做題點答復.參考例如思考：利益是人們之間相處最重要的東西嗎？離開自然環境的生活還美嗎？號召：我們應該用自己的真誠、善良,呵護淳樸自然的生活.不該為了利益而