1、人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元課文練習(xí)及答案內(nèi)容預(yù)覽：6理想班級(jí)：姓名：1 .測(cè)測(cè)你的注音速度：蛻?zhàn)嚭Y連倔強(qiáng)洗濯玷污扒竊詛咒2 .根據(jù)注音寫由漢字：海天相w6n1àng子回頭1ù1ù終生絕處féng生可wàng不可jí3 .相信你能給以下詞語一個(gè)正確的解釋：1可望不可即：2濯：3玷污：4詛咒：4 .知識(shí)遷移：堅(jiān)持占占八、八、“好的開頭是成功的一半,但要獲取成功,其實(shí)還需要好好地堅(jiān)持到底.如果堅(jiān)持不到終點(diǎn),就會(huì)失去差不多全部的意義.所謂“笑到最后的笑得最好就是這個(gè)意思,所謂“功虧一餐也是這個(gè)意思.A人的一生必須通

2、過不斷a爭(zhēng)取、競(jìng)爭(zhēng)、抗?fàn)幉拍塬@得一些時(shí)機(jī),才能擁有一絲希望.時(shí)機(jī)僅僅是一種幸運(yùn),希望也最多不過是桂在高處的一個(gè)獎(jiǎng)杯.獎(jiǎng)杯的設(shè)置只是一種誘惑,誘惑的目的,在于激發(fā)我們顯示實(shí)力.顯示實(shí)力的過程,常常需要忍耐.B人都是些欲望的,為了實(shí)現(xiàn)莫一個(gè)預(yù)定的圖謀,最容易心急如焚,火燒火燎.這實(shí)際上是很難歸入b抗?fàn)帯⒕範(fàn)帯⒏?jìng)技范疇的,在更多的時(shí)候更多的人身上只不過是一種急躁和慌張而已.滴水不求朝夕之效,故能堅(jiān)持到穿石的日子；穿石之后,依然平心靜氣,堅(jiān)持著自己的步伐.這就是沉著.沉著拒絕急功近利,所以才會(huì)勾起人們的長(zhǎng)久思念,所以才會(huì)對(duì)所有的人永遠(yuǎn)地發(fā)揮作用.C由于它常要我們把頭埋得很低,要把眼光盯在腳尖,要把嘴巴

3、騰由來幫助呼吸,于是,就不可能氣宇軒昂,就不可能目光“遠(yuǎn)大,就不可能慷慨陳詞,只能以一副艱難的樣子,維護(hù)自己的不屈.D魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人.這樣的人在賽程中可能最不引人注目,但卻最能豉舞我們這些雖然平凡但仍要生活的人.其實(shí),如果我們能以這樣的c(競(jìng)技、抗?fàn)帯⒏?jìng)爭(zhēng))狀態(tài)來應(yīng)付我們所有平淡無奇的日子,這本身就是一種奇跡.堅(jiān)持是一種品質(zhì),需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)；而堅(jiān)持的可貴之處,也正在于它可以培養(yǎng)我們的許多品質(zhì).一鳴驚人的人,肯定是默默無聞過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期；豁然開朗的境界,必須得經(jīng)過一段昏暗狹窄的路程.這之間,最重要的是堅(jiān)持.愚公荷擔(dān)移山,終得天帝相助,達(dá)摩靜坐參禪,石壁為

4、之感化.這樣的效果,雖是不可企求的,但畢竟是堅(jiān)持者才會(huì)得到的待遇.(1)結(jié)合上下文,從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上.a.b.c.(2)下面的句子是從原文中摘由來的,請(qǐng)分別填入相應(yīng)的方框內(nèi).堅(jiān)持下來很不容易堅(jiān)持的姿勢(shì)很不壯觀堅(jiān)持表達(dá)著沉著堅(jiān)持意味著忍耐A.B.C.D.(3)寫由下面句子所加引號(hào)的作用.“好的開頭是成功的一半所謂“功虧一餐就是這個(gè)意思(4)根據(jù)全文的意思?xì)w納“堅(jiān)持是一種品質(zhì)中的“品質(zhì)具體指什么.參考答案6理想1 .tuìjizhuìjuézhuódiànpázuzhòu2 .吻浪碌

5、碌逢望即3. (1)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近.即：靠近、接觸.(2)洗.(3)使有污點(diǎn),使弄臟.(4)原指祈禱鬼神加禍于所恨的人,今指咒罵.4. (1)a.抗?fàn)巄.競(jìng)爭(zhēng)c.競(jìng)技(2)A.B.C.D.引用突生強(qiáng)調(diào)(4)忍耐、沉著、吃苦、持之以恒、默默無聞.7*短文兩篇班級(jí)：姓名：行道樹1 .用心熟記以下詞語：沉甸甸眼巴巴繁弦急管紅燈綠酒(亦作燈紅酒綠)玲瓏剔透具體而微多姿多彩不可磨滅回味無窮2 .填空題：(1)本文給我們介紹了；用了手法寫生了行道樹的自述.第3自然段告訴了我們；第2自然段告訴我們；最后一句行道樹告訴我們；第5自然段行道樹告訴我們它最自豪的時(shí)刻是.(2)在課文中找生描寫痛苦的詞語：、

6、.3 .解釋下面詞語在文中的含義：(1)玲瓏剔透：(2)具體而微：4 .簡(jiǎn)做題：(1)?行道樹?第3自然段里為什么說“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們(2) “抖不落的煙塵“夜晚苦熬這份痛苦帶來怎樣的深沉(3)行道樹的這份深沉與痛苦就是一種犧牲,這種犧牲是什么精神的表達(dá)(4)?第一次真好?第1段中的“景色并不見得很美,為什么“我卻把它比喻成一幅秋日風(fēng)情畫(可摘引文中原句答復(fù))(5)第4段中“我和孩子們眼巴巴地等候小鳥孵由來中的“眼巴巴寫生“我和孩子們的什么心情(答案不得超過10個(gè)字)(6)第5段中“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快在文中是指哪一次(答案不超過10個(gè)字)(7)作者

7、在文中詳細(xì)提到的第一次的經(jīng)驗(yàn)有哪些(8) “第一次給作者奇妙的感覺是什么(可摘引文中語句答復(fù))(9)作者在文中想要告訴我們什么(10)下面兩個(gè)句子意思相同,但第句的表達(dá)效果好,為什么第一次去露營(yíng),第一次自己動(dòng)手做飯,第一次坐火車,第一次坐噴氣機(jī),第一次看見雪,第一次看到自己的作品用鉛字印由來第一次去露營(yíng)、自己動(dòng)手做飯、坐火車、坐噴氣機(jī)、看見雪、看到自己的作品用鉛字印由來(11)?行道樹?中“如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來,既然“別人都不迎接,為什么“我們?nèi)チ?12)為什么說“我們是一列憂愁而又快樂的樹“憂愁和“快樂好似有點(diǎn)矛盾不矛盾的原因是什么參考答案7*短文兩篇1,略2. (1)行道

8、樹的奉獻(xiàn)精神擬人行道樹的痛苦是它自己選擇的行道樹生長(zhǎng)的環(huán)境它是憂愁而快樂的樹清晨(2)抖不落的煙塵夜晚苦熬憂愁墮落3. (1)形容鳥蛋精巧細(xì)致、清楚澄澈的樣子.(2)整個(gè)形體都已經(jīng)具備了,只是比擬微小而已.4. (1)做什么事都要付由痛苦的代價(jià).由于神圣的事業(yè)是要付由代價(jià)的,從事這種事業(yè)需要犧牲.(2)制造清新,勤生綠葉,獻(xiàn)由濃陰,給市民帶來快樂.(3)“以苦為樂,“奉獻(xiàn)精神.(4)我是個(gè)生長(zhǎng)在都市,從來不曾享受過田園生活的俗子.(5)急迫的盼望.(6)看到剛孵由來的雛鳥.(7)第一次看到果實(shí)豐碩的柚子樹和第一次看到剛孵由來的雛鳥.(8)新鮮而刺激,使人回味無窮.(9)生命中的第一次愈多,生命

9、也就愈益多姿多彩；愿你珍重第一次.(10)第句表達(dá)效果好,由于使用了排比的修辭方法,語氣強(qiáng)烈.(11)這是假設(shè),“我們?nèi)ナ敲\(yùn)安排的,也是我們自己選擇的,這很好地表達(dá)了奉獻(xiàn)精神.(12)原因：由于“憂愁是說它有抖不落的煙塵,人們不重視它；“快樂說的是它給人們帶來清新的空氣.“憂愁是由于城市空氣污染而“憂愁,為市民健康而“憂愁；“快樂是由于“我們能“在春天勤生綠葉“在夏日獻(xiàn)生濃陰為城市制造清新.“憂愁是它奮斗的痛苦,“快樂是它奮斗的結(jié)晶.文章正是通過行道樹內(nèi)心世界的獨(dú)白,抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷,贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神.8*人生寓言節(jié)選班級(jí)：姓名：1 .測(cè)測(cè)你的注音速度：嬉戲風(fēng)韻慷慨閑適撤銷稟告厄運(yùn)折

10、磨行乞落難歸屬2 .根據(jù)注音寫漢字：心kuàng神怡陰qíng圓缺心痛如ge險(xiǎn)象dié生得失之huàn多愁善gan天災(zāi)人huò3 .解釋以下詞語：1審美：2風(fēng)韻：3閑適：(4)得失之患：(5)泯滅：(6)厄運(yùn)：4 .總結(jié)寓意：(1)?白兔和月亮?寓意：(2)?落難的王子?寓意：5 .加注標(biāo)點(diǎn)：白兔仍然夜夜到林中草地賞月可是說也奇怪從前的閑適心情一掃而光了腦中只繃著一個(gè)念頭這是我的月亮她牢牢盯著月亮就像財(cái)主盯著自己的金窖烏云蔽月她便緊張不安惟恐寶藏喪失滿月缺損她便心痛如割仿佛遭了搶劫在她的眼里月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻反倒險(xiǎn)象迭

11、生勾起了無窮的得失之患6 .用以下加點(diǎn)詞語,仿寫一段話：每天夜晚,她都來到林中草地,或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月.她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻.7 .簡(jiǎn)做題：(1)白兔得到月亮之前,欣賞月色的心情是怎樣的(2)白兔得到月亮后,賞月的心情變成了什么樣(3)王子在落難之前,經(jīng)常說的一句話是什么(4)落難之后的王子,對(duì)人生的災(zāi)難有了怎樣的感悟8 .討論題：(1)白兔得到月亮后必然會(huì)產(chǎn)生得失之患嗎有無得失之患的關(guān)鍵在哪里(2)落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱,這是一條規(guī)律嗎沒有遭遇過厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志9 .利用以下詞語造句：(1)舉世無雙：(2)險(xiǎn)象迭生：(3)多

12、愁善感：(4)天災(zāi)人禍：(5)突如其來：(6)異國他鄉(xiāng)：(7)心痛如割：參考答案8*人生寓言(節(jié)選)1. xiyùnkangk&ishìchèbingèmóqinànshu2. 曠晴割迭患感禍3. (1)欣賞、領(lǐng)會(huì)事物或藝術(shù)品的美.(2)(豐韻)優(yōu)美的姿態(tài)(多用于女子).(3)清閑安閑.(4)生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情.(5)喪失.(6)不幸的命運(yùn).4. (1)擁有財(cái)富是好事,卻可能失去人生的許多樂趣,關(guān)鍵是要有一顆平常心.(2)遭遇厄運(yùn)是壞事,卻可以鍛煉人的意志.關(guān)鍵是如何去面對(duì).5.6. 略7. (1)無憂

13、無慮地嬉戲,心曠神怡地賞月.月的陰晴圓缺無不各具神韻.(2)從前的閑適心情一掃而光,緊張不安,心痛如割,仿佛遭了搶劫.月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患.(3) “天哪,太可怕了！這事落到我頭上,我可受不了！(4) “但凡人間的災(zāi)難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了-只要他不死.至于死,就更是一件容易的事了.8 .略9 .略9*我的信念班級(jí)：姓名:1 .文學(xué)常識(shí)：居里夫人,原名瑪麗·斯克羅多斯卡,著名的家和家,曾兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)金.她一生能夠得諸多的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)隆⒚u(yù)、學(xué)銜的原因是她恪守著：守著榮譽(yù)就將一事無成.正像愛因斯坦曾經(jīng)所說“在所有著名人物

14、中,居里夫人是惟一不為榮譽(yù)所顛倒的人.2 .解釋以下詞語的意思：?jiǎn)栃臒o愧：固執(zhí)：鞭策：盛名：報(bào)酬：奢望：蹂蹣：呵責(zé)：懊惱：猝然長(zhǎng)逝：沉醉：3,簡(jiǎn)做題：(1)請(qǐng)閱讀第一自然段,用原文語句答復(fù),作者認(rèn)為做事情必須要有什么精神(2)閱讀第二自然段,然后思考作者以蠶作比意在說明什么(3)閱讀第三自然段,思考、交流.對(duì)于科學(xué)的研究,給人們的感覺是枯燥的,可是居里夫人卻用了近五十年的時(shí)間一直致力于對(duì)真理的探索,你認(rèn)為這種動(dòng)力源自哪里本來是“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月,作者卻把它當(dāng)成是“美好快樂的記憶,這說明了什么(4)閱讀第四自然段.用原文答復(fù),居里夫人追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境從這段的表達(dá)中可看由居里夫人怎

15、樣的人格用四個(gè)字來概括.(5)閱讀第五自然段.畫由居里夫婦放棄申請(qǐng)“鐳的專利的原因,你如何看待居里夫人的這一做法同桌討論,你怎樣理解“我的惟一的奢望,是在一個(gè)自由國家里,以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作(6)居里夫人的丈夫皮埃爾·居里1906年悲劇性地死于車禍,這對(duì)居里夫人來講是一個(gè)非常痛苦的打擊.默讀課文第六自然段,從居里夫人的字里行間,去體會(huì)那種深沉的思念.思考并答復(fù),面對(duì)如此巨大的悲哀,居里夫人又是如何做的呢表現(xiàn)了她怎樣的人生態(tài)度(7)品讀文章最后一段.體會(huì)“一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,并且他是一個(gè)小孩,在大自然的景色中,好似迷醉于神話故事一般.就常人看來

16、,科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的,作者卻不這樣看,想想這是為什么學(xué)生討論：怎樣才能使學(xué)習(xí)變得不再是負(fù)擔(dān)4 .用簡(jiǎn)明的語言評(píng)點(diǎn)居里夫人的人格美.5 .給以下加點(diǎn)字注音：蹂蹣猝然鞭策獲益匪淺奢望6 .課外搜集一些有關(guān)居里夫人的材料,用其中一兩個(gè)材料證明本文中的一些觀點(diǎn),寫成一個(gè)小片段.參考答案9*我的信念1 .波蘭物理學(xué)化學(xué)2 .問心無愧：沒有什么可以慚愧的地方.固執(zhí)：堅(jiān)持己見,不肯改變.鞭策：鞭打,用策趕馬.比喻嚴(yán)格催促進(jìn)步.盛名：很大的名望.報(bào)酬：由于使用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?奢望：過高的希望.蹂蹣：踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害.呵責(zé)：過嚴(yán)地責(zé)備.懊惱：心里別扭,煩惱.猝然

17、長(zhǎng)逝：忽然死亡.沉醉：大醉,多用于比喻.3 .1必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心.(2)說明集中一個(gè)目標(biāo),勤奮地工作,這也是居里夫人一生的真實(shí)寫照.(3)這種動(dòng)力來源于對(duì)科學(xué)事業(yè)的濃厚的興趣,強(qiáng)烈的爰.正是對(duì)科學(xué)、對(duì)知識(shí)、對(duì)真理的渴求,才使得原本“孤獨(dú)的求學(xué)歲月成為了“美好快樂的記憶.(4)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活.不暴虛名.(5)“在科學(xué)方面,我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣.“人類也需要夢(mèng)想家-他們對(duì)于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展,受了強(qiáng)烈的吸引,使他們沒有閑暇,也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益.正是居里夫人這種純粹的為真理、為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神,才決定了她成為一位科學(xué)巨人.自由,對(duì)

18、居里夫人來講來之不易.不受外界干擾,自由地在科學(xué)的海洋中探索遨游也就成了她惟一的奢望,表達(dá)了居里夫人熱愛自由、熱愛和平、熱愛科學(xué).(6)居里夫人繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自己的研究工作,繼她丈夫之后任索爾本大學(xué)教授,成為該校歷史上第一位女教授.這些都表現(xiàn)了居里夫人豁達(dá)的人生態(tài)度,積極向上的心(7)這源于作者對(duì)自己所從事的科學(xué)事業(yè)的衷愛,對(duì)它的極大興趣.非凡的好奇心是學(xué)者的第一美德,居里夫人就是這樣一位對(duì)科學(xué)有著非凡好奇心的女性.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣.4 .她堅(jiān)決、自信、不慕虛榮、執(zhí)著、熱情.5 .róu1ìncùcèfeishe6 .略10?論語?十那么

19、班級(jí)：姓名：1 .文學(xué)常識(shí)：?論語?是經(jīng)典之一,記錄及其弟子的書.它與?大學(xué)?中庸?孟子?合稱為?四書?,共二十篇.孔子,名,字,魯國人.我國古代偉大的家、家,儒家學(xué)派創(chuàng)始者.他首創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣,相傳學(xué)生有三千人,其中最著名的七十二人.孔子整理編訂了古代文化典籍?尚書?詩經(jīng)?周易?,根據(jù)魯國的史料,編撰了我國第一部編年體史書?春秋?.2 .測(cè)測(cè)你的注音速度：論語瞰邑慍三省傳殆罔凋3 .從課文中找由通假字.4 .看注釋,查工具書,把以下各句譯成現(xiàn)代漢語.并解釋加點(diǎn)詞語的意思.(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎(2)吾日三省吾身.(3)溫故而知新.(4)學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆.(5)土不可以不弘毅.(6)己所不欲,勿施于人.5 .從文中找由學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的句子.學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)方法：6 .“而字的根本用法有兩種,順接和轉(zhuǎn)接.順接,指用“而字連接兩個(gè)局部,意思是順著下來的,如“學(xué)而時(shí)習(xí)之這種情況,在白話里通常不必用起連接作用的詞.轉(zhuǎn)接,指用“而字連接的兩個(gè)局部,意思有轉(zhuǎn)折,如“學(xué)而不思.這里的“而字同白話里的“可是、但是相當(dāng).從課文中找由順接、轉(zhuǎn)接的例子.表順接：表轉(zhuǎn)接：7 .我由詞類活用的句子.8 .我由特殊句式：(1)判斷句：(2)省略句：9 .“己所不欲,勿施于人是最早由儒家提倡的待人接物的處世之