1、中考名著閱讀試題匯編1、根據教學大綱推薦的名著填空。（2分）（2005年河南省）名著是美的。繁星·春水美在它對母愛、童心的贊美； 美在它 ；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格； 美在他 。2、水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但 粗中有細，豁達明理； 頭腦簡單，直爽率真。(2分)（2005年常德市）3、名著閱讀。（6分）（2005年福州市課改區）請在下面橫線上填入相關的內容。（填對四處即可）(4分）一部水滸傳，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四

2、條好漢武松，為兄報仇怒殺 、潘金蓮；發配孟州途中，在 酒店結識 （母夜叉）；醉打蔣門神，替（金眼彪）奪回 ；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成 ；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？(2分) 4、你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。 (3分)  （2005年安徽省課改區） 水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的故事。西游記主要記敘唐僧師徒四人戰勝各路妖魔鬼怪 的故事。魯濱遜漂流記的作者是英國作家 。5、請你根據教學大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。讀 （名著名稱

3、），我了解到（內容）： （2005年河北省）6、某校初三（2）班同學在閱讀西游記時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?(3分)（2005年湖北黃岡） 正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。反方： 7、某校初三（6）班同學在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（2005年湖北黃岡課改區）反方：我方認為，豬八戒好

4、吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方： 8、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。（示例中所給人物不可再用）（2005年濟南市課改區）示例：書名：三國演義 人物：諸葛亮故事：草船借箭 書名：_ 人物：_故事：_9、名著知識填空。（2分）（2005年臨沂市課改區） 威尼斯商人是文藝復興時期英國杰出的戲劇家 的著名喜劇，劇中人物 是外國文學人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著 中的一個回目其中“花和尚”

5、指的是 。10、某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據此，可猜測這場戲與水滸中 和 兩位英雄有關。(請填寫人名)(2分)（2005年南京市）11、閱讀下面的一段文字，根據要求答題。(3分)（2005年南通市） 為你打開一扇門中說：“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提商修養、豐富情感的極為重要的途徑。” 請從下列書目中任選一個，結合作品內容，就“增長知識”、“提高修養”、“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。 書目：繁星春水童年西游記鋼鐵是怎樣煉成的 _ _ 12、你最喜愛的一本書是什么？為什么喜歡它？請填寫下面的讀書卡片。（2分）（2005年山東

6、泰安） 讀 書 卡 編號：001 書名： 作者： 摘要：（略） 喜愛本書的理由： 13、高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。” 初中階段你讀過不少中外名著吧？現請你從駱駝祥子和格列佛游記中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點感受，并簡要介紹你印象最深的一個情節。（4分）（2005年陜西省）名著：    感受： （2分）情節： （2分）14、請從下面作品（三國演義 安徒生童話 平凡的世界）中任選一部，寫出其中一個主要人物，并簡要介紹與之相關的一個情節。（3分）（2005年陜西省課改區）主要人物： （1分）情節介紹： （2分）15、名著閱讀。（5分）（2005年泰州市）（1）朝

7、花夕拾共收10篇回憶散文，被選為課文的有從百草園到三味書屋和 ,請再寫出另外一篇的篇名 。（2分）（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（魯迅語）西游記刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。（3分）示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。 16、請結合你所讀過的文學名著，完成下列句子。(3分)（2005年無錫市）讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學到愛憎分明的品格；從老舍 里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫

8、中三國演義里 的身上，我們能學到忠誠和智慧；從笛福魯濱孫漂流記里魯濱孫的身上，我們能體會到 的精神。 17、水滸傳是描寫我國古代農民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。(2分)（2005年鹽城市） 18、紅樓夢水滸傳三國演義西游記是中國古典文學的精華。請選擇其中一部，仿照示例，完成讀書卡片。（示例中的人物、情節、評價不能照抄）（3分）（2005年浙江省）示例：讀書卡片 所選作品： 主要人物： 相關情節： 人物評價： 。讀書卡片 所選作品：西游記主要人物：孫悟空相關情節：三打白骨精人物評價：機智勇敢，富有斗爭精神。 19、根據提供的相關事件，在橫線上填入人物姓名。(選做兩題)(4分)（20

9、05年浙江紹興市） 雪夜上梁山 水 滸 大戰流沙河 西 游 記舌戰群儒 三國演義20、根據下面的情節片斷，在橫線上寫出故事中人物的名字及作品名稱。（2005年山東萊西市） 莫斯科的一個專科醫院。 住進醫院，此時此刻有許多感想：對于一個身強力壯的年輕人來說，堅強是一件輕而易舉的事；但對于一個病魔纏身的人來說，堅強是難而又可貴的。 醫院里的阿維爾巴赫教授直截了當地告訴了他，他的視力是無法恢復了。作品名稱： 21、中國古典文學名著三國演義描寫了先后發生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節。（2005年恩施市） 答： 22、水滸傳中，有一位俠肝義膽的英雄

10、，為歷代讀者所喜愛。為了“打開危險路”，“殺盡不平人”，他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規，更把個人安危置之度外。他就是 。綽號 ；初中階段，我們還學過介紹他事跡的一篇課文 。無獨有偶，三國演義中也有一位這樣的人物，長坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是 。（3分）（2005年湖北黃石市）23、長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國哪一部古典文學名著的開篇詞?作者是誰?你喜歡作品中的哪個人物?(2分)（2005年湖北咸寧市） 答： 24、據課程標準推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。（2005年河北省課改區）讀 (名著名稱)，我了解到(

11、內容)： 25、備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料感動中國2004年頒獎詞(節選)，按后面要求做好準備。(6分)（2005年廣東省課改區）感動中國2004年頒獎詞 (節選)任長霞她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重1(1)、請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。(2分)人物姓名：作品名稱： (2)、寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能

12、概述其主要事跡，又能反映人物的性格。(4分) 26、名著片段，完成79題。(8分)（2005年太原市）青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚hà( )

13、地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”“跟雀兒它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。給加點字注音，根據拼音寫出漢字。(2分)狡黠 驚hà( )結合語境，說說你對畫線句中“熬過”一詞的理解。(2分) 請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。(4分)保爾是一個 。27、紅樓夢中有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡大聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是_；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個人就是_。28、根據詩句判斷人物(均出自我國四大古典

14、名著)。 一頭紅焰發蓬松，兩只眼睛亮似燈。 不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。 身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。 項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。 ( ) 富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼。 可憐辜負好韶光，于國于家無望。 天下無能第一，古今不肖無雙， 寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。 ( )29、我國古典文學名著(三國演義)中塑造了一個過五關、斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是_ ；這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：_。30、（煙臺卷）與下列對聯、濤文有關的中國古典文學名著是：。寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉

15、頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。31、下面對文學名著的點評不正確的一項是（ ）A. 格列佛游記是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B. 童年是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動的再現了19世紀80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C. 魯濱遜漂流記的主人公魯濱遜熱衷于航海、性格堅毅的他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。D. 水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義”。32、請結合三國演義說出諸葛亮與

16、周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是_，再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為_一事。33、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。34、在水滸傳中，綽號為“智多星”的人是_，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是_。（黑龍江省）35、格列佛游記中，格列佛第一次出游，發現小人國是以_來選拔官員的；他第四次出游，來到_（國名）。（威海市）中考名著閱讀試題匯編答 案1、鋼鐵是怎樣煉成的 對頑強不屈精神的贊美 祥子 質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神 （答案 應該能夠正確理解作品內容和人物形象。一句1分。共2分）2、魯智深 李逵3、西門慶 十字

17、坡 孫二娘 施恩 快活林（孟州道） 行者（4分） 略。（2分）4、(1)魯智深 (或“魯達”。答“魯提轄”也可) (2)(去)西天取經 (答“取經”也可)(3)笛福 (每小題1分)5、讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，分獻給了世人。（這是一道開放性試題。名著名稱正確1分，內容準確1分，語言通順1分。）6、我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經的路上，人妖不辨，經常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執己見的人。(3分，答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執己見”、“人妖

18、不辨”，言之有理即可)7、正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（2分，理由要符合人物特點，表意清楚即可。）8、西游記 孫悟空 三打白骨精。9、莎士比亞；夏洛克；水滸（水滸傳）， 魯智深（2分。每小題1分，有錯別字則該小題不得分）10、林沖 魯達(智深)(每空1分)11、不設統一答案。(作品內容，1分；自身的閱讀體會、閱讀收獲，2分。如果沒有扣住“增長知識”、“提高修養”、“豐富情感”中的任何一點分析，不給分。共3分)12、略13、感受：略。提示重點寫讀后的體會、感想

19、、啟示等。情節示例：在一個寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買羊肉包子充饑。（駱駝祥子）格列佛把敵國的戰艦拖入利立浦特國的海港，幫助利立浦特國打敗了敵人。（格列佛游記）評分標準：（3）4分，每項2分。感受要有正確健康的情感、態度、價值觀，表達準確，言之有理。情節須有人物、事件等要素，語言簡練、通順。14、答案示例主要人物：劉備；情節介紹：劉被屯兵新野，聽說諸葛亮有經天緯地之才，求賢若渴，遂攜關張二人三次拜訪，終于感動諸葛亮為其出山效力。 評分標準：能正確寫出所選作品中的一個主要人物的姓名或稱謂，得1分；介紹情節需包含人物、事件等要素，敘述相對完整，語句通順，得2分；情節敘述不完整，得1分。15、藤野先生；阿長與山海經、貓狗鼠、范愛農、瑣記、父親的病、二十四孝圖、五猖會、無常( 以上8篇寫出一篇篇名即可)（2分，每空1分）（2）要有情節、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。（3分，只寫出情節和形象得1分）16、駱駝祥子 諸葛亮 17、此題為開放題，答案不惟一。(每個故事1分) 示例：武松景陽岡打虎 魯提轄拳打鎮關西 林教頭風雪山神廟 智取生辰綱。18、略（3分，其中“所選欄目”一欄不計分，“主要人物”“相關