高考語文復習專題文言文概括分析(有解析答案)_第1頁
高考語文復習專題文言文概括分析(有解析答案)_第2頁
高考語文復習專題文言文概括分析(有解析答案)_第3頁
高考語文復習專題文言文概括分析(有解析答案)_第4頁
高考語文復習專題文言文概括分析(有解析答案)_第5頁
免費預覽已結束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專題專項限時練( 三 ) 文言文概括分析(建議用時:30 分鐘 )題組一 對點練1 比對時間地點, 看有無時序顛倒、地點暗換請比對下面的“原文片段”和“試題選項”,判斷正誤并說明理由。 (3 分 )【原文片段】咸平二年,夏,詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰:“不痛繩之,恐無以禁。”詠曰:“錢塘十萬家,饑者八九,茍不以鹽自活,一旦蜂聚為盜,則為患深矣。俟秋成,當仍舊法。”五年,真宗以詠前在蜀治行優異,復命知益州。【試題選項】在歉收時,張詠主張對販私鹽的人從輕處罰,并建議從此以后都減輕刑罰。()比對辨析:【答案】(X)本題從時間錯位角度設誤

2、。原文中是“俟秋成,當仍舊法”, 意思是到秋天有了收成再恢復舊法,而不是“從此以后都減輕刑罰”。【參考譯文】咸平二年,夏天,張詠憑借工部侍郎的身份出任杭州知州。(由于 )接連幾年(莊稼)歉收,很多百姓靠販賣私鹽來維持生計。官府抓獲了幾百名犯法的人,張詠全部減輕對他們的懲罰并遣送他們回家。下屬官員勸說道: “不狠狠地懲罰他們,恐怕無法禁止(販賣私鹽的行為)。”張詠說:“錢塘州十萬多戶人家, 饑餓的人十有八九,如果不靠販賣私鹽養活自己,一旦像蜜蜂一樣聚集在一起做盜賊,那么成為禍患就嚴重了。等到秋天有了收成,再按舊法執行。”咸平五年,真宗因為張詠以前在蜀政績優異,再次任命他做益州知州。2 比對人物

3、, 看是否張冠李戴或顛倒事實請比對下面的“原文片斷”與“試題選項”, 看選項分析概括有無“張冠李戴或顛倒事實”的錯誤。 (3 分 )【原文片斷】瓊性清慎,不發私書。畢義云為御史中丞,以猛暴任職,理官忌憚,莫敢有違。瓊推察務在公平,得雪者甚眾,寺署臺案,始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反,前后皆付瓊推檢,事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰: “若欲立功名, 當更思余理,仍數雪反逆,身命何輕?”瓊正色曰:“所雪者怨枉,不放反逆。 ”昂大慚。京師為之語曰: “斷決無疑蘇珍之。 ”【試題選項】蘇瓊清廉謹慎,審察案件務在公平。他從不接收私人信件,也不受人饋贈。他審案追求公正,解救了很多含冤的百姓,

4、也洗脫了一些謀逆者的罪名。()比對辨析:【答案】(X)張冠李戴。“也洗脫了一些謀逆者的罪名”錯,從原文看蘇瓊洗脫罪名的是一些被冤枉的人。【參考譯文】蘇瓊性格清廉謹慎,從不接收私人信件。畢義云為御史中丞,任職以兇猛暴虐著稱,掌管司法的官員怕他,不敢有不同意見。蘇瓊審察案件務在公平,許多冤案得以昭雪,由廷尉寺來復查御臺的案件,是從蘇瓊開始的。他又升任三公郎中。 趙州及清河、南中郎府管區內不斷有人來告發謀反的逆謀,前后都交付蘇瓊審理,事情多得到申雪。尚書崔昂對蘇瓊說: “你如果想要立功名,應當再從別的地方考慮一下了。要還是經常為反叛的逆賊洗清罪責,莫非把自己的身家性命看得如此輕?”蘇瓊正顏厲色地說:

5、 “我所昭雪的都是被冤枉的人,從來沒有放過反逆。 ”崔昂十分慚愧。京師的人流傳說: “斷決無疑蘇珍之。 ”3 比對關鍵細節, 識破 “ 曲解文意 ”請比對下面的“原文片段”和“試題選項”,判斷正誤并說明理由。 (3 分 )【原文片段】侯弘文,奇士也,散家財,募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚,巡撫王夢尹以擾驛聞。象昇上疏救,不得,弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。【試題選項】侯弘文追隨盧象昇討伐賊寇,在驛站受到圍攻,盧象昇趕去救援,但未成功。()比對辨析:【答案】(X)本題從曲解文意的角度設誤。原文“象昇上疏救,不得”的意思是“盧象昇上疏救援, 沒有成功”。所以選項中“盧象昇趕去救援, 但未成

6、功”錯誤。【參考譯文】侯弘文,是有特殊才能的人,散發家中的財產,招募滇軍跟隨象昇討伐賊兵。弘文率領招募的士兵到達楚地,巡撫王夢尹以騷擾驛站為名上報朝廷。盧象昇上疏救援,沒有成功,弘文最終被發配戍邊。天下的百姓因為這件事為弘文惋惜并且稱贊盧象昇(的義舉)。4 比對添加內容, 看是否無中生有請比對下面的“原文片段”和“試題選項”,判斷正誤并說明理由。 (3 分 )【原文片段】王曰:“公輸,天下之巧士,作云梯之械,設以攻宋,曷為弗取?”墨子曰: “令公輸設攻,臣請守之。 ”于是公輸般設攻宋之械,墨子設守宋之備。九攻而墨子九卻之,弗能入。于是乃偃兵,輟不攻宋。【試題選項】淮南子修務訓一段中,公輸股雖然

7、制造出攻城利器云梯, 但在與墨子的攻守模擬中完敗,說明人心向背是戰爭勝負的決定因素。()比對辨析:【答案】(X)本題從無中生有的角度設誤。選項中說“人心向背是戰爭勝負的決定因素”, 但在原文中并沒有提到相關信息,屬無中生有。原文寫公輸般與墨子的攻守,是墨子勸楚王不要發動有損道義的戰爭。【參考譯文】楚王說: “公輸般是天下有名的工匠, 制造了云梯這種器械,假設用云梯來攻宋,怎么能不取勝?”墨子回答說: “讓公輸般設置云梯來攻城,請允許我來防守。 ”于是公輸般設置攻城的器械,墨子設置守城的裝備。公輸般多次攻城,墨子多次打退他,始終攻不進城內。于是楚王只得收兵,停止對宋的進攻。5 比對因果 , 看是

8、否因果不當或強加因果請比對下面的“原文片段”和“試題選項”,判斷正誤并說明理由。 (3 分 )【原文片段】 “將已受命,拜而報君曰:臣聞國不可從外治,軍不可從中御;二心不可以事君,疑志不可以應敵。臣既受命專斧鉞之威,臣不敢生還,愿君亦垂一言之命于臣。君不許臣,臣不敢將。 君許之,乃辭而行。軍中之事,不聞君命,皆由將出,臨敵決戰,無有二心。是故智者為之謀,勇者為之斗,氣厲青云,疾若馳騖,兵不接刃而敵降服。戰勝于外,功立于內,吏遷士賞,百姓歡說,將無咎殃。是故風雨時節,五谷豐熟,社稷安寧。”【試題選項】將軍接受任命后,將再次請求君王給予充分信任,并表明戰勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰斗。()

9、比對辨析:【答案】(X)本題從因果關系的角度設誤考查對文章內容的把握。原文中 將軍接受任命后,將再次請求君王給予充分信任,這樣才能臨敵作戰,專心一意。 因此,智謀之士都愿意為他出謀劃策,勇武之人都愿意為他殊死戰斗。原文是因 果關系,而不是并列關系。【參考譯文】“主將已經接受任命,參拜并向國君報告說:我聽說國事不可受外部的干 預,軍隊作戰不能由君主在朝廷遙控指揮; 臣子有異心就不能忠心侍奉君主, 疑 慮重重,意志不堅定就不能迎敵應戰。我既已奉命執掌軍事大權,不獲勝不敢活 著回來,希望您也垂示一句賜予我行使權力的話。 國君如果不答應我的要求,我 不敢接受擔任主將的任命。國君應允之后,主將就辭別國君

10、率軍出征。從此軍 中一切事務,不聽命于國君而全部聽命于主將,臨敵作戰,專心一意。這樣,就 能使智謀之士都愿出謀劃策,勇武之人都愿殊死戰斗,士氣昂揚直沖霄漢,行動 迅速如快馬奔馳,兵未交鋒而敵人就已降服。取勝于國外,建功于朝廷,將更得 到晉升,士卒獲得獎賞,百姓歡欣鼓舞,主將沒有禍殃。于是風調雨順,五谷豐 登,國家安寧。”題組二綜合練閱讀下面的文言文,完成69題。(19分)【導學號:76082050】范雎者,魏人也。事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊,范雎從。齊襄 王聞雎辯口乃使人賜雎金十斤及牛酒須賈大怒以為雎持魏國陰事告齊以告魏相 魏圣。魏齊使舍人笞擊雎,折脅摺齒。雎詳死,即卷以簧,置廁中。賓

11、客飲者醉, 更溺雎,故修辱。范雎得出。后魏齊悔,復召求之。魏人鄭安平聞之,乃遂操范 雎亡,伏匿,更姓名曰張祿。秦昭王使謁者王稽于魏,鄭安平夜與張祿見王稽。 王稽知范雎賢,過載范雎入秦。秦相穰侯 車騎從西來。范雎曰:“吾聞穰侯專 秦權,惡內諸侯客,我寧且匿車中。”有頃,穰侯果至,勞王稽,又曰:“謁君 得無與諸侯客子俱來乎?無益,徒亂人國耳。”即別去。范雎日:"吾聞穰侯智 士也,其見事遲,鄉者疑車中有人,忘索之。”于是范雎下車走。行十余里,果 使騎還索車中,無客,乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿,謀兵事。卒 聽范雎謀,使五大夫維伐魏,拔懷。后二歲,拔邢丘。范雎日益親,因請問說曰:“

12、臣居山冬時,聞秦之有穰侯,不聞其有王也。然則權安得不傾,令安得從王出 乎?臣竊為王恐,萬世.之后,有秦國者非王子孫也。”昭王聞之大懼,于是逐穰 侯于關外,拜范雎為相。秦封范雎以應,號為應侯。魏使須賈于秦。須賈辭于范 雎,范雎大供具,盡請諸侯使,與坐堂上,而坐須賈于堂下,置生豆其前,令兩瓢徒夾而馬食之。數曰:“為我告魏王,急持魏齊頭來!不然者,我且屠大梁。” 須賈歸,以告魏齊。魏齊恐,亡走趙。范雎既相,入言于王曰:“非王稽之忠, 莫能內臣于函谷關。今臣官至于相,王稽之官尚止于謁者,非其內臣之意也。” 昭王召王稽,拜為河東守。又任鄭安平,昭王以為將軍。范雎于是散家財物,盡 以報所嘗困后者。一飯之德

13、必償,睚眥.之怨必報。秦昭王欲為范雎必報其仇。趙 孝成王卒取魏齊頭予秦。后五年,昭王用應侯謀,大破趙于長平。已而與武安君 白起有隙,言而殺之。任鄭安平,使擊趙。鄭安平為趙所圍,以兵二萬人降趙。應侯席窠請罪。后二歲,王稽為河東守,與諸侯通,坐法誅。而應侯日益以不釋。(節選自史記范雎蔡澤列傳)【注】穰侯:戰國時秦國大臣,原為楚國人,秦昭襄王的舅父,宣太后異父同母的大弟,憑與昭王的特殊關系在秦獨攬大權,后來四次任丞相,因食邑 在穰(今河南省鄧州市),號為“穰侯”;蟲cu。:側碎的草。6 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 ()(3分)A.齊襄王聞雎辯口 /乃使人賜雎金十斤及牛酒/須賈大怒/以

14、為雎持魏國陰事/ 告齊以告魏相魏齊B.齊襄王聞雎辯口 /乃使人賜雎金十斤及牛酒/須賈大怒/以為雎持魏國陰事 告齊/以告魏相魏齊C.齊襄王聞雎辯/口乃使人賜雎金十斤及牛酒/須賈大怒/以為雎持魏國陰事 告齊/以告魏相魏齊D .齊襄王聞雎辯/口乃使人賜雎金十斤/及牛灑須賈/大怒以為雎持魏國/陰事 告齊/以告魏相魏齊B 斷句時,應根據句意,結合標志性詞語進行斷句。“乃使人”的主語應是 “ 齊襄王 ”, “ 辯口 ” 是說有善辯的口才, 所以 “ 口 ” 不能作 “ 乃使人 ” 的主語。因此 , 應在 “ 口 ” 后斷開。這樣就排除了C、 D 兩項。 “ 告齊 ” 的主語是“ 雎 ”, “ 告魏相魏齊”

15、 的是 “ 須賈 ”, “ 須賈大怒 ” 的原因是 “ 認為雎把魏國的機密告訴了齊” 。由此 , “ 告齊 ” 前不應斷開, 應在其后邊斷開。所以排除了A項 , B 項斷句正確。注意, “ 乃 ”“ 須賈 ”“ 以 ” 等標志性詞語的提示作用。7下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是()(3 分 )A “山東”,地理區域名,最早始于戰國時期,當時稱崤山以東的地區為“山東”。B “萬世”,萬代,諱指國君死;諱稱死,還有“崩”“薨”“卒”“不祿”等。C “睚眥”,發怒時瞪眼睛;像瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復,形容心胸狹窄。D 史記 ,是中國歷史上第一部編年體通史,原名太史公書,共 130篇。

16、D D 項 , 史記應為“ 紀傳體 ” 通史。 8下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()(3 分 )A.范雎忍辱負重,堅韌頑強。他不因遭受困辱而沮喪,能夠激勵意志以奮發。 在魏國被魏相魏齊屈打幾乎致死,并不因此而氣餒,入秦之后命運有了轉機。B.范雎機智過人,行事謹慎。須賈告發,魏齊嚴刑拷打,他用計逃過一劫;去秦國的路上,秦相穰侯有所懷疑,他藏起來,后來又下車步行,又逃過一劫。C.范雎能言善辯,謀深慮遠。因此信威于強秦,在國內打擊外戚勢力加強王室集權,在國外拓疆開土,為秦國成就帝業奠定了基礎,在歷史上有一定功績。D.范雎睚眥必報,任人唯親。先后逐穰侯,辱須賈,迫魏齊;在白起因與秦王有

17、隔閡而被殺的情況下,薦鄭安平任大將,后又薦王稽任河東守,造成惡果。D D 項 , 白起不是因與秦王有隔閡而被殺的, 而是因與范雎有隔閡、范雎向秦王進言而被殺。9把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10 分 )(1)有頃,穰侯果至,勞王稽,又曰:“謁君得無與諸侯客子俱來乎?無益,徒亂人國耳。”譯文: (2)盡請諸侯使,與坐堂上,而坐須賈于堂下,置莝豆其前,令兩黥徒夾而馬食之。譯文: 【答案】(1)一會兒,穰侯果然來到,慰問王稽,又對王稽說:“您該不會和諸侯的說客一起來吧?這些人沒有用處,只擾亂 (別人的 )國家罷了。”(“有頃”,一會兒,不久;“勞”,慰勞,慰問;“得無”,莫不是,該不會,恐怕;

18、“徒”,只。 )(2)把諸侯國的使臣全都請來,與他們坐在堂上,讓須賈坐在堂下,在他面前放了草豆摻拌的飼料,又命令兩個受過墨刑的犯人在兩旁夾著,讓他像馬一樣來吃。(省略“與”的賓語“之”;“坐”,使動用法;“置莝豆其前”,省略介詞“于”;“馬”,名詞作狀語,像馬一樣。 )【參考譯文】范雎,是魏國人。侍奉魏國的中大夫須賈。須賈為魏昭王出使齊國,范雎跟著前去。 齊襄王聽說范雎能言善辯,就派人給范雎送去了十斤黃金以及牛肉美酒之類的禮物。須賈大怒,以為范雎把魏國的機密出賣給齊國,把這件事情告訴了魏相魏齊。魏齊叫門人鞭打范雎,打斷了他的肋骨,打落了他的牙齒。范雎裝死,門人就用草席包住他,丟在廁所里。當時,

19、魏齊正在宴客,賓客們喝醉了酒,輪番在他身上撒尿,故意侮辱他。范雎最后得以逃出來。后來魏齊后悔了,又派人要把他找回來。魏國人鄭安平得知此消息,就帶了范雎一起逃走,躲藏起來,把他的姓名改為張祿。秦昭王派遣使者王稽到魏國,鄭安平就在夜里帶著張祿來拜見王稽。 王稽知道范雎是位賢才,載著范雎進入秦國。秦國之相穰侯車馬從西邊來。范雎說:“我聽說穰侯獨攬秦國大權,他討厭接納諸侯的說客,我不如暫時躲在車子里。”一會兒,穰侯果然來到,慰問王稽,又對王稽說:“您該不會和諸侯的說客一起來吧?這些人沒有用處,只擾亂(別人的)國家罷了。”隨即告別離開。范雎說:“我聽說穰侯是個智謀之士,他看出您有所遲疑,剛才懷疑車中有人,卻忘記了搜查一下。 ”于是范雎就跳下車來奔走。走了十多里,穰侯果然派騎兵回來搜查車子,沒發現有說客,才作罷。王稽于是與范雎進了咸陽。昭王任命范雎為客卿,謀劃軍事。最后聽從了范雎的謀略,派五大夫綰帶兵攻打魏國,拿下了懷邑。兩年后,又奪取了邢丘。范雎一天比一天更加被秦王親近,于是趁昭王在閑暇方便之時進言說: “我在山東時,聽說秦國有穰侯,沒聽說秦國有秦王

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論