1、2014年哈爾濱市道里區(qū)中考調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試題及答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 O16 Fe56 Cu64 S32 Ca40 C12Cl35.5 Na23 N14一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共30分）1，如果說(shuō)“龍塔”讓人們感受到了哈爾濱的“高度”，那么地鐵的正式開(kāi)通又讓人們感受到了哈爾濱的“速度”，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A作為公共交通設(shè)施，地鐵的投入運(yùn)營(yíng)方便了人們的出行，在一定程度上緩解了地面的交通壓力B地鐵的建造使用了大量的合金，所應(yīng)用的合金屬于合成材料C據(jù)報(bào)道，地鐵一號(hào)線三期下半年開(kāi)工建設(shè)，借以推進(jìn)城市“微循環(huán)”暢通工程D預(yù)計(jì)地鐵有五條線，總長(zhǎng)143公里，是哈

2、爾濱市歷史上最大的城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目2日常生活中，下列做法正確的是（ ）A用火堿的濃溶液浸泡蔬菜，來(lái)除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥B可以用小蘇打來(lái)治療胃酸過(guò)多C用水基型滅火器撲滅圖書、檔案的失火D塑料制品垃圾直接焚燒是最佳的處理方式3下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A醫(yī)療急救 B雞蛋煮熟 C氣焊 D食品充氮防腐4用微觀粒子知識(shí)對(duì)下列一些事實(shí)的解釋正確且完全合理的是（ ）事實(shí)解釋AO3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B癟乒乓球在熱水中鼓起分子受熱變大C空氣比水容易壓縮空氣分子比水分子小，但分子間間隔大D濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快分子在不斷地運(yùn)動(dòng)5據(jù)報(bào)道，近日有兩種從馬來(lái)西亞進(jìn)口的餅干已檢驗(yàn)出三聚氰

3、胺超標(biāo)，已經(jīng)引起高度關(guān)注。下列有關(guān)三聚氰胺（C3H6N6）組成和構(gòu)成的說(shuō)法正確的是（ ）A三聚氰胺是由碳、氫、氮原子直接構(gòu)成的有機(jī)化合物B三聚氰胺分子中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：2：2C三聚氰胺分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子構(gòu)成D一個(gè)三聚氰胺分子中含有15個(gè)原子6下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示在元素周期表中由同一周期的原子形成的離子是（ ） A B C D7下列化學(xué)方程式書寫正確、符合題意且屬于基本反應(yīng)類型的是（ ）A驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng) Fe+2AgCl=2Ag+FeCl2 置換反應(yīng)B酸雨的形成 CO2+H2O=H2CO3 分解反應(yīng)C溶洞的形成 CaHC03=CaCO3+H2O+CO

4、2 化合反應(yīng)D用熟石灰處理硫酸廠的廢水 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)8下列實(shí)驗(yàn)及操作不正確的是（ ） A傾倒液體 B檢查氣密性 C稀釋濃硫酸 D取用塊狀固體9人的健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述正確的是（ ）A氧、碳、氫、氮、氯都是人體所需的常量元素B健康人血液的pH范圍是0.9一1.5C常人應(yīng)保證每天攝人一定量的食鹽來(lái)補(bǔ)充人體所需的維生素D老年人缺鈣會(huì)患佝僂病，所以應(yīng)適當(dāng)多補(bǔ)一些鈣元素10下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ）A用活性炭?jī)羲?B氦氣填充探空氣球 C塑料用做輪胎 D用氫氣做高能燃料11下列有關(guān)資源及能源的說(shuō)法不正確的是（ ）A空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最

5、多的是氮?dú)釨目前，可燃冰在開(kāi)采技術(shù)上還存在著困難，尚處于實(shí)驗(yàn)性開(kāi)采階段C人類可直接利用的淡水資源，占全球總儲(chǔ)水量的2.53D金屬的回收再利用可以節(jié)約金屬資源12實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不合理的是 （ ）序號(hào)ABCD鑒別物質(zhì)H2和O2尿素和碳銨稀硫酸和氯化鈣溶液酒精和水方案1點(diǎn)燃聞氣味滴加酚酞溶液看現(xiàn)象觀察顏色方案2看顏色加入稀鹽酸通入二氧化碳聞氣味13右圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）At2時(shí)，b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大B將t3時(shí)a、b的飽和溶液降溫到t1，a溶液析出的晶體多Ct3時(shí)，等質(zhì)量的a、b兩種溶液所含水的質(zhì)量相等D將t2時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶

6、液降溫，只有a有晶體析出14下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACu(NO3)2溶液AgNO3加入足量銅粉，過(guò)濾BCaCl2溶液CaCO3過(guò)濾、洗滌干燥CCuOCu加入足量稀鹽酸，過(guò)濾 DCO2HCl通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，并過(guò)濾15取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到800g水中使其完全溶解，再向該溶液中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，至固體質(zhì)量恰好不再增加，過(guò)濾，得濾液800.18g，干燥后得2g濾渣，則原混合物中氫氧化鈣的質(zhì)量是（ ）A0.56g B，1.12g C0.74g D1.48g28（4分）請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題（1）圖中物質(zhì)富含

7、的營(yíng)養(yǎng) （2）常用于改良酸性土壤 素在人體中所起的 的堿的化學(xué)式是_ 作用是_（3）左圖作物出現(xiàn)的癥狀 （4）富氧煉鋼的反應(yīng)原是由于缺乏_肥導(dǎo)致的 理是_29（3分）在通常情況下，銅不與稀硫酸反應(yīng)。但在供給充足空氣（氧氣），并在加熱的條件下，銅在稀硫酸中能緩慢的減少，生成硫酸銅和水。（工業(yè)上就是利用這個(gè)原理來(lái)進(jìn)一步制取膽礬）請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（2）化學(xué)反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)分別是_。30（3分）)若分別用“”和“”代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)物都屬于純凈物中的_；從

8、微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)_。（2）若用A代表、B 代表，請(qǐng)用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。31（5分）如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，一般情況下該儀器的作用是：_；（2）若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，在收集時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題_（答兩點(diǎn)）；（3）用圖中方法收集氧氣，如何判斷已經(jīng)集滿_；（4）將裝置圖補(bǔ)充完整。32（3分）化石燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，確實(shí)給我們的環(huán)境帶來(lái)了比較嚴(yán)重的影響。請(qǐng)觀察右圖，并根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）其中能形成酸雨的氣體有_；（2）溫室效應(yīng)的加劇可能會(huì)造成的危害是_；（至少答三條）對(duì)此請(qǐng)你提出

9、一條合理且具體的防治措施_。33（3分）人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源，下面是我們初中教科書中介紹的一些常見(jiàn)能源：煤、石油、生物質(zhì)能、核能、氫能、天然氣，請(qǐng)自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，把上述能源分成兩類（每類至少兩種能源） （1）分類依據(jù)：_ （2）類別；_、_。34（4分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的簡(jiǎn)易的電解水實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得兩管中逸出的氣體體積如下表：時(shí)間12345678連接電源負(fù)極的量筒A中氣體612182430364248連接電源正極的量筒B中氣體246912151821（1）該實(shí)驗(yàn)A、B管內(nèi)收集到的氣體分別是_，該裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但兩管中的氣體體積比并不完全符合理論比

10、值，可能的原因是_；（2）電解時(shí)觀察到A、B管中的液面均下降的同時(shí)，又觀察到水槽中的液面上升，請(qǐng)用理化知識(shí)解釋，水槽中液面上升的原因是_。35（4分）用六個(gè)圓表示A（碳）、B（一氧化碳）、C（稀鹽酸）、D（氫氧化鋇溶液）、E（氧化銅）、F（氯化鐵）六種物質(zhì)。請(qǐng)用初中所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）把能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)連線，并標(biāo)出物質(zhì)的化學(xué)式或溶質(zhì)的化學(xué)式；（2）溶液顏色發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_；（3）B、D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_。36（6分）在實(shí)驗(yàn)室，有硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣五種物質(zhì)（均為純凈物）失去標(biāo)簽，它們均為白色粉末。現(xiàn)將藥品分別標(biāo)記為A、B、C、D、E，化學(xué)老師讓化學(xué)實(shí)

11、驗(yàn)小組的同學(xué)鑒別出這些物質(zhì)。【查閱資料】白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色 【實(shí)驗(yàn)探究】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)鑒別實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下步驟1：取五種白色粉末各一藥匙，分別放入五支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在，只有盛放E的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色。步驟2：取B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸，只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯現(xiàn)象。步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無(wú)色酚酞，A、C顯紅色。請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）由步驟1得出E為_(kāi)；（2）步驟3中，D的現(xiàn)象是_；（3）根據(jù)該化學(xué)小組的實(shí)驗(yàn)，除E外其余四種白色粉末有部分也可以確定，分別是_；（寫代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）（4）對(duì)尚未鑒別出來(lái)的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填入下表：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【實(shí)驗(yàn)反思】“四支試管底部均有固體存在”，與化學(xué)小組同學(xué)預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是_。37（5分）某鋼鐵廠需要測(cè)定一批生銹較嚴(yán)重的廢鋼材的銹蝕程度（假定該廢鋼成分為鐵、氧化鐵和雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水不發(fā)生任何反應(yīng)，而硫酸先與氧化鐵反應(yīng)），取該樣品28g加入一潔凈的燒杯中，再將足量的250g稀硫酸平均分為5次加入到燒杯中，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：稀硫酸質(zhì)量（單位g）5050505050燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量（單位g