1、精選文檔老師專業成長規劃一、自身成長歷程和素養分析1、成長的歷程和現在所處的階段；在學校期間認真學習了專業理論學問和其他相關學問，并運用在自己的教學實踐中，現任我校數學教學。自參與工作開頭，我扎實工作和不斷進取。在新形勢下，連續挑戰自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，以適應新形勢，使自己能勝任本職工作，成為全能型老師。2、專業學問方面的分析；走上工作崗位后，我樂觀參與各級各類的培訓與學習，不斷地充實自己的專業學問，為今后的教育教學工作奠定了堅實的理論基礎。3、教育教學力量方面的分析；教學之余我不斷進行學習，提升自身素養。學習現代教學理論和教學方法，樂觀向我校有閱歷的老老師請教學習，取他

2、人之長，補己之短，使自己盡快成為一名業務素養過硬的老師。4、職業道德及共性特征的分析；我時刻牢記著學校的規章制度，并嚴格自律，以樂觀的仆人翁姿勢對待學校的各項工作，努力做好同學的表率，按時完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業業，對待同學嚴中有愛。5、個人優勢和不足。對新課程的理解、對新教育理念接受比較快，能正確運用教學方法，體現新課改教學理念，營造師生公平溝通、師生合作互動的和諧學習氛圍，并能引導同學獨立思考，小組合作，實現自主、合作、探究的教學方式。對教育教學工作兢兢業業、對同學嚴中有愛。二、個人專業進展目標1、總目標老師是人類靈魂的工程師，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，

3、所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，留意自身創新精神與實踐力量、情感、態度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。因此必需努力學習比較系統的專業學問、教育科學學問，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊；樂觀投入教育科研，探究規律，提高自身的教育教學水平。2、具體目標第一、師德目標認真學習義務教育法、老師法及中學校老師職業道德規范。遵循教育規律，面對全體同學，教書育人，不加重同學課業負擔；敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，虛心謹慎；作風正派，正

4、直誠懇、為人師表、舉止端莊、語言文明；講學習、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受同學、家長和社會的監督；寵愛同學、敬重家長，不以任何理由卑視、諷刺、挖苦同學；聽從學校支配，工作樂觀主動，認真完成學校支配的工作任務。其次、教學方面的目標深化課改，充分培育和激發同學學習愛好，不僅教給同學學問，還要教給學習的方法，重視同學認知過程中的情感培育。留意對自身教育行為的反思-實踐，鉆研教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。第三、教育科研方面的目標樂觀投入教育科研，探究規律，提高自身的教育教學水平，爭取有科研課題的爭辯和實施，并取得肯定的成果。最終，學習和其他方面的目標在教育的漫漫長路上，

5、不斷吸取新的教育思想，堅持理論和實踐相結合，將素養教育與同學創新精神和實踐力量的培育落實到課堂教學當中并探究新的教學模式。三、具體措施 (行動策略)1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉，學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業學問，增加自己的理論積淀。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特殊要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的學問結構。2、擅長思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚長；端詳今日在端詳中甄別；前瞻明天在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地開展工作。3、樂于動筆，提高教育科研水平。(1) 認真閱讀酒泉教育甘