1、 繪畫與透視教學大綱第一部分 課程簡介一、課程的性質和教學目標（一）性質：繪畫與透視是環境藝術設計專業中較重要的一門學科，通過課堂講授與作圖實踐，使學生正確掌握透視現象原理，掌握透視作圖的方法和程序，培養學生用正確透視的方法表達設計創意的能力。（二）目標：1.通過學習本課程，學生應了解透視現象和原理。2.了解并掌握平行透視、成角透視、圓的透視作圖方法和過程。3. 掌握透視作圖的步驟、方法。通過綜合作圖訓練和輔導，結合環境藝術相關專業課程設計表現的實際訓練，使學生掌握透視作圖法的靈活運用，培養學生空間和物體的準確透視表達能力。二、課程的基本內容繪畫透視現象與原理、透視的相關參數與作用、平行透視與

2、作圖、透視的輔助作圖方法、成角透視與作圖、圓的透視與作圖、傾斜透視與作圖原理。其中平行透視，透視輔助作圖，成角透視和圓的透視為重點部分。三、先修課程及后續課程（一）先修課程：設計素描等（二）后續課程：家具設計室內設計表現技法居住空間設計等第二部分 課程教學總體安排一、學時及學時分配 （一）課程總學時：30學時 （二）學時分配如下（其中理論15學時，占總學時50%；實訓15學時，占總學時50%）：二、 推薦選用教材意見及要求 （一）學生用教材：1繪畫與透視 主編：蒲新成 出版社：湖北美術出版社 出版時間：1991年1版2畫法幾何及制圖基礎習題集主編：宋兆全 出版社：武漢大學出版社 出版時間：20

3、06年1版（二）教師用教參：1土木工程制圖主編：宋兆全 出版社：武漢大學出版社 出版時間：2000年1版三、開設本課程需要的教學環境、設備條件及學生基礎條件的說明。（一）教學環境、設備條件開設本課程需普通教室和繪圖板（二）學生學習該課程應具備的知識能力美術基礎知識、透視學知識、理性觀察分析能力、造型能力、創造思維能力。四、考核（一）考核方案見考試試卷（二）考核成績計算（平時成績占40、考試成績占60）（三）考核的形式：環境空間作品（隨堂）第三部分 課程教學內容及教學要求一、透視現象與原理（了解）（一）透視現象與定義（二）透視的相關概念與作用（三）透視的基本規律【教學要求】1 詳細講解什么是透視

4、，組成透視的三個因素2 解析透視現象基本規律【單元練習】單項技能訓練1畫出3種原線和5種變線與畫面和地面的相互關系。二、視點最佳位置的選擇（掌握）（一）視平線的運用（二）心點的應用（三）距點的應用【教學要求】1 使學生了解視平線的功能，掌握視平線的運用原則2 使學生了解心點的基本概念與運用3 掌握具象形標志的設計方法4 使學生掌握距離點使用的一般法則及其在作圖中的重要性【單元練習】單項技能訓練1分析畫面中平行線、心點、距點的應用。三、物體及空間平行透視的畫法（熟練掌握）（一）平行透視的的基本特征（二）平行透視的畫法要點（三）求透視深的簡便方法（四）平行透視空間和形體的作圖步驟（五）平行透視室內

5、空間網格作圖法【教學要求】1 使學生了解平行透視的功畫法要點2 使學生掌握平行透視的詳細作圖步驟，并進行綜合實例練習3 掌握在透視作圖中運用求透視深的簡便方法4 掌握平行透視空間網格快速作圖方法，并進行綜室內空間實例練習【單元練習】單項技能訓練1平行透視家具造型練習。2平行透視室內空間（帶家具）練習。四、物體及空間圓的透視畫法（熟練掌握）（一）圓形物體與空間的透視現象（二）圓的8點、12點和16點透視畫法（三）圓的成角透視畫法【教學要求】1 使學生掌握圓的透視畫法原理和方法2 使學生掌握透視圓的詳細作圖步驟，并進行綜合實例練習【單元練習】單項技能訓練1 正方形平行透視形中，圓的8、12、16點

6、畫法練習2 成角透視圓作圖練習 五、物體及空間成角透視的畫法（熟練掌握）（一）成角透視的的基本特征（二）成角透視的畫法要點（三）成角透視的作圖步驟（四）求遠畫面端余點方向的輔助作圖法【教學要求】1. 使學生掌握成角透視的原理和作圖方法2. 使學生嚴格掌握成角透視的作圖步驟3. 使學生掌握余點透視方向的輔助作圖法的運用【單元練習】單項技能訓練1. 簡單物體成角透視作圖練習2. 簡單空間成角透視遠余點方向輔助作圖實例練習第四部分 綜合實訓一、綜合技能實訓項目一（見第三部分課程教學內容 視點最佳位置的選擇、物體及空間平行透視的畫法訓練項目）（一）項目名稱：平行透視家具造型練習（二）能力目標：訓練學生

7、的基礎透視能力（三）實訓內容：繪制多個家具的平行透視圖（四）檢驗形式：作品考核（五）支撐知識點：一點透視、線描技法、透視學原理、二、綜合技能實訓項目二（見第三部分課程教學內容 物體及空間平行透視的畫法訓練項目）（一）項目名稱：平行透視室內空間（帶家具）練習（二）能力目標：訓練學生掌握空間的透視繪畫能力（三）實訓內容：繪制客廳平行透視圖（四）檢驗形式：作品考核（五）支撐知識點：透視學原理、線描技法、造型能力三、綜合技能實訓項目三（見第三部分課程教學內容 物體及空間圓的透視畫法訓練項目）（一）項目名稱：成角透視圓作圖練習（二）能力目標：訓練學生對成角透視的掌握（三）實訓內容：繪制臥室成角透視圖（四）檢驗形式：作品考核（五）支撐知識點：兩點畫法、透視位置、造型能力附：必要說明1、本大綱依據高等學校藝術設計環境藝術設計專業特點編寫，重點掌握平行透視、成角透視、圓的透視作圖方法以及透視作圖在設計表現中的應用技巧。2、在教學過程中注重理論與實踐結合。在講述基本方法的同時，要注意作圖方法在