1、分中2010年下期八年級語文第一次月考試題（時間：120分鐘 總分：150分） 班級 姓名 考號 總分 一、基礎(chǔ)知識（30分）1、下列加點字讀音無誤的一項是（3分）                （ ）    A銳不可當  (dng)     贓(zng)物      仄(zè)

2、歪 慰藉（jí）    B 張皇（huáng）失措 提 (t) 防      阻遏(è)      奔喪（sàng）    C負隅（yú）頑抗 寒噤(jìn)       瓦礫(lì)     顫(c

3、hàn)巍巍     D轉(zhuǎn)彎抹（m）角 潰(kuì)  退     憎惡 （wù）  震悚(sù)2、下列詞語中書寫無誤的一項是（3分） （ ）A眼花繚亂     銳不可當         晨曦       &

4、#160;   血腥         B臭名昭著     月明風輕         荒謬           憧憬            C

5、精疲力竭     滿院狼籍         殺戮           箱篋           D響徹云宵     轉(zhuǎn)彎抹角      &#

6、160;  納粹           鞠躬       3、下列各句中加點詞語的理解，不符合語境的一項是（3分） （ ）A、蔣介石極重視南陽，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)（安撫、平定。這里有控制鎮(zhèn)壓的意思）B、我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。（已經(jīng)的意思）C、發(fā)高燒和打寒噤的時間，孩子們也沒停下來。（因寒冷而哆嗦，這里指瘧疾發(fā)作時的癥狀）D、豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝

7、滿了箱篋。（豐收的業(yè)績）4、下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項是（ ）（3分）A、小說蘆花蕩的整理是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。B、雨果是法國作家，他憤怒譴責了八國聯(lián)軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。C、（阿長與山海經(jīng)）記敘“我”兒時與長媽媽相處的七件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。D、背影是朱自清寫的一篇表現(xiàn)父子之愛的抒情散文，語言生動流暢。5、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A小強的動人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。 B我們必須正確看待自己，既不能自高自大

8、，也不能自暴自棄。C他們倆操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。D小陸真是別有用心，整理的飛機模型與眾不同，令人叫絕。6、下列句中，沒有語病的一句是 ( ) （3分）A、通過大家的幫助，使他學習成績有了很大的提高。 B、我們青少年，一定要肩負起建設(shè)偉大繁榮富強的社會主義強國。 C、為了防止震后疫情發(fā)生，玉樹災(zāi)區(qū)領(lǐng)導要求行政單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。 D、能否取得良好的學習成績，關(guān)鍵在于勤的程度。7、下面情境中，用語符合生活實際，語言表達得體的一項是 ( ) （3分）A聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，并塑造良好的企業(yè)形象，精心設(shè)計了一則廣告語：“人類失去聯(lián)想，世界將

9、會怎樣？”B小王得知丟失的文件有著落了，高興地對電話那邊的報信人說：“非常感謝，明天我將于百忙中專程前來取回并當面致謝，請您恭候！”C他見老朋友的氣消了，還答應(yīng)留下來吃飯，高興極了，連忙對外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買些酒菜來！”D目不識丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說個不停：“你學習這樣無恒心，一暴十寒，到時候三好學生評不上，多丟人現(xiàn)眼”8用下面的句子組成一個語段，句序排列通順正確的一項是 ( ) （3分）昆侖山西起帕米爾高原，萬山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。 在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。 這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖

10、山。 同樣，在中國的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。 在青海境內(nèi)長約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。A B C D 9、對春望的理解正確的一項是（） （3分）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A、本詩的抒情主人公是整理自己。整理看到的是戰(zhàn)亂中的春景，一片蒼涼，感傷國事，見花落淚，聞鳥而驚心。B、本詩的抒情主人公是整理的妻子，在這戰(zhàn)亂連綿的日子，期盼外出游覽的丈夫早寫信來。簪，婦女束發(fā)的首飾。C、整理所經(jīng)歷的這場戰(zhàn)亂，是指唐代的藩鎮(zhèn)割據(jù)。D、“烽火連三月”，意指戰(zhàn)爭接連打了三個月，入侵

11、者是吐蕃人。10、下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是 （ ）（3分） 不是所有的笑容都表達喜悅，_；不是所有的喝彩都表達贊頌，_；不是所有的順從都表達虔敬，_；不是所有的順利都表達成功，_。 就像不是所有的反對都表達憎惡 就像不是所有的眼淚都表達悲痛 就像不是所有的沉默都表達否定 就像不是所有的挫折都表達不幸 A、 B、 C、 D、二、語言積累與運用（20分）11、杜甫在望岳一詩中，想象自己登上泰山之巔，抒發(fā)豪情壯志的詩句 是： ， 。（2分）12、情哀深處，萬物同悲。杜甫的 春望中“ ， ”。 兩句就是借花鳥來創(chuàng)此意境的。（2分） 13、陋室銘中點明主旨的句子是： ， 。（2分）14、

12、大公無私，任人惟賢，講究誠信，和睦相處一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。大教育家孔子在大道之行也一文中開篇便談到此話題，他認為這是政治上的最高理想。請把這組句子寫在后面的橫線上：天下為公， ， 。（2分）15、石壕吏中_！_兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。（2分）16、仿照例子，請你在數(shù)學、歷史、音樂等其他課程中任選一種，用比喻句寫出你對這門課的理解。（2分） 例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。_是_ _，讓人_ _。17、閱讀下列一則新聞，完成題目。（3分） 請在空格內(nèi)為下面的新聞擬寫標題。（不超過20字）bbb:/aaasinaaaabbb 20

13、10年10月05日07:12 新華網(wǎng) 新華網(wǎng)布魯塞爾10月4日電 (記者馮堅 劉江 趙承)國務(wù)院總理溫家寶4日和日本首相菅直人在第八屆亞歐首腦會議期間進行了交談。溫家寶重申，釣魚島是中國固有領(lǐng)土。溫家寶指出，維護和推進中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系符合兩國和兩國人民的根本利益。雙方同意，加強兩國民間交流和政府間溝通，適時實現(xiàn)中日高層會晤。 18、下面圖示的是日食現(xiàn)象，請用簡潔的語言說明什么是日食。（2分） 19、 譯書尚未成,驚聞殞星,中國何人領(lǐng)吶喊;先生已作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。這是為紀念_的離世，斯諾和姚克聯(lián)名寫挽聯(lián)。<阿長與山海經(jīng)>就出自他的散文集_，這部散文集名稱的意思是：_ 。

14、（3分）三、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（12分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，

15、皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。20、古漢語詞典對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?分）（ ）A讀xin，活魚。 B讀xin，新鮮。 C讀xin，鮮艷。 D讀xin，少。21、根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（2分）（ ）A晉陶淵明獨/愛菊 B世人/盛愛牡丹C荷花為雨/所洗 D余憶年/少時22、選出加點詞詞義不同的一項（

16、）（3分）A、林盡水源 欲窮其林 B、不足為外人道也 此中人語云C、悉如外人 咸來問訊 D、蓮之愛 漁人甚異之23、對課文桃花源記的理解不正確的一項是（ ）（3分）A、這段選文通過表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往，描繪整理心目中的“樂土”，寄托了整理的社會理想。 B、桃花源中人盛情款待漁人，是想將漁人留在桃花源，和他們一起生活。C、桃花源中人對漁人的盛情款待，表明桃花源是個和平富足的社會。D、“見漁人，乃大驚”表現(xiàn)桃花源中人對外界來人突然出現(xiàn)的驚奇，也反映了桃花源是個與外界長期隔絕的社會。24、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 （二）（15分）夜晚，敵人從炮樓的

17、小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾

18、巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因為他，敵人的愿望就沒有達到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和

19、肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。25、解釋下列句中加點詞語。（3分）（1）你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。  （2）老頭子過于自信和自尊。  （3）他編算著使自己高興也使別人高興的事情。  26、文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？ （3分）  27、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格? （3分）                   &

20、#160;                                             28、“因為他，敵人的愿望就沒有達到”，這里的“愿

21、望”指什么？（3分）  29、開頭的景物描寫有什么作用？（3分） 人生的另一種財富（13分）  我是在貧窮和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的，他每天蹬車送我上學。這令我的同學羨慕不已，他們說你爸媽真疼你，天天雇車送你上學。同學的話提醒了我，如果他們知道送我上學的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢？我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到校門口，在離校門口很遠的地方就偷偷下了車。   我的母親四處打工，為我攢錢。她堅信，我能考上大學。從我上學開始，每次學校公布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會吃上一頓紅燒肉，以示

22、慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學里的一次紅燒肉，卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。   到我上大學的時候，母親被巨大的學費數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部的積蓄，也僅夠我一個學期的費用。我只好向?qū)W校提出了特困助學申請。   上學沒幾天，全班都知道了我是特困生，因為我被安排住在便宜而破舊的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學一年多，前后左右的驚異的目光，讓我如萬箭穿心。我經(jīng)常找一個角落，狼吞虎咽地噎進去一個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。書是不挑人的，它一視同仁地對待每一個打開它

23、的人們。但有一個奢侈的行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學幾個好朋友的網(wǎng)上聊天，它給了我孤獨的生活以極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個同班同學，他當時驚詫極了。再有就是我在大學里過第一個生日時，我奢侈地買了一份紅燒肉   后來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日子。那是一次社團活動，大家討論幫助特困學生的事。有同學當時就提出了自己的看法，他們說，特困生應(yīng)該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身，更大程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。   當幫助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍

24、受現(xiàn)實還是退學之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到的錄取通知書時四處奔走相告的情景，我想起了當時自己的決心我忽然感到，我無權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴，這才是罪過。   第二天是寫作課，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛。許多同學充滿激情地念起了自己的作文，他們感激父母為他們帶來的幸福，為他們創(chuàng)造的條件老師不做一聲，直到最后，才失望地問：“還有沒有同學要說?”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗；我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果，父母把蘋果細細地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋果皮，他們卻謙

25、讓著，誰也不肯吃，最后，母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸，貧窮只讓我生活更艱難些，但它卻不能剝奪我愛的權(quán)利，我感謝父母的愛。我為小時候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔  教室里響起一片抽泣的聲音。  下課時老師對我說，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛的真諦和尊嚴的意義。   從這時起，我走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學們相處了。我不再為只有一個饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園里。在那一個假期到來的時候，我給父母寫了一封信30、閱讀全文，回答“人生的另一種財富”是什么?(2分

26、)   31、請寫出文中你最欣賞的一句話，并談?wù)劺碛伞?3分)    句子：    理由： 32、文章第段加點詞“噎”用得好，好在哪里?(3分) 33、閱讀第段，請簡要回答“我”為什么要上網(wǎng)吧聊天?（2分）   34、仔細閱讀文章的最后一段，假如你是文中的“我”，會在給父母的信中寫些什么內(nèi)容? (只寫內(nèi)容要點)（3分）   四、作文（60分）35、世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球也許渴望得到把它寫出來吧。請以“渴望得到 ”為題寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。參考答案一、1、C 2、A 3、D 4、B、5、B 6、D7、A 8、B9、A10、A二、11、會當凌絕頂，一覽眾山小12、感時花濺淚，恨別鳥驚心 13、 斯是陋室，惟吾德馨 14、選賢與能，講信修睦 15、吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 16、略 17、溫家寶在亞歐首腦會議期間會見日本