1、飲飲中中八八仙仙歌歌 對案不能食對案不能食拔劍擊柱長嘆息拔劍擊柱長嘆息行 路 難 李 白 李白，字太白，號青蓮居士，李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有盛唐詩人，有“詩仙詩仙”之稱之稱。年輕時即漫游全國各地，曾經年輕時即漫游全國各地，曾經至長安，供奉翰林，但不久遭至長安，供奉翰林，但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶，讒去職。晚年漂泊東南一帶，最后病死于當涂。最后病死于當涂。其詩想象豐其詩想象豐富奇特，風格雄健奔放，色調富奇特，風格雄健奔放，色調瑰奇絢麗，是中國文學史上繼瑰奇絢麗，是中國文學史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩人屈原之后偉大的浪漫主義詩人. .天寶元年，李白被征召入京，受到皇帝重視，天

2、寶元年，李白被征召入京，受到皇帝重視，一時春風得意，自以為將大展雄圖。但一時春風得意，自以為將大展雄圖。但玄宗已玄宗已喪失了早年勵精圖治的精神，朝政已被奸佞把喪失了早年勵精圖治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那種不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也持；而李白那種不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本無法見容于近宦權臣。因此，李白逗留宮根本無法見容于近宦權臣。因此，李白逗留宮中將近兩年，一直沒有得到重用，最后竟被玄中將近兩年，一直沒有得到重用，最后竟被玄宗找了個借口宗找了個借口“賜金放還賜金放還”。幾十年的功業追求幾十年的功業追求化為泡影，李白在政治道路上遭到第一次失敗。化為泡影，李白在政治道路上遭到第一次失敗。

3、這首詩是李白離開長安時這首詩是李白離開長安時在朋友為他送行的離在朋友為他送行的離宴上宴上所寫。所寫。知人論世知人論世 1.1.通過反復誦讀，做到有感情地朗讀并通過反復誦讀，做到有感情地朗讀并背誦全詩。背誦全詩。2 2、通過通過品讀賞析品讀賞析，體會本文體會本文形象形象、富富于變化的語言于變化的語言,體會詩人的感情變化體會詩人的感情變化。3.3.學習學習詩人悲憤中不乏豪邁詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍失意中仍懷希望的懷希望的情懷情懷。 學習目標學習目標學習活動一學習活動一 初初讀讀詩歌詩歌 感知文意感知文意 字音字形字音字形 珍珍羞羞 冰冰塞塞川川 直直萬錢萬錢 行行路難路難 多多歧歧路路 太太行

4、行山山 通通“饈饈” 通通值值 s qhngxng聽讀詩歌聽讀詩歌把握情感把握情感金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千，玉盤珍玉盤珍羞羞直直萬錢。萬錢。停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰欲渡黃河冰塞塞川，川，將登太行雪滿山。將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！行路難！行路難！多多歧歧路，今安在？路，今安在？長風破浪會有時，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海。 讀準節奏讀準節奏 疏通文意疏通文意 小組合作，結合注釋，說說課小組合作，結合注釋，說說課文大意。文大意。 要求：以第一人稱敘述要求：以

5、第一人稱敘述。 行路難！行路難！行路難！行路難！多歧路，多歧路，今安在？今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學習活動二學習活動二 品讀詩歌品讀詩歌 體會感情體會感情 困難困難艱難艱難鏈接鏈接“樂府樂府”，指的是能夠配樂的歌詩。，指的是能夠配樂的歌詩。“行路難行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。難及貧困孤苦的處境。 李白的李白的行路難行路難共三首，這是第一共三首，這是第一首，主要抒發了首，主要抒發了懷才不遇懷才不遇的情懷。的情懷。 結合具體內容，分析詩人的情感，品味詩人形象。句式：我從“ ”這句詩中，讀出了一個 的李白。 行行 路路 難難 （唐）李李

6、白白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。古詩賞析方法：品味語言古詩賞析方法：品味語言“煉字煉字”示例：我從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”這句詩中，讀出了一個面對行路難，抑郁茫然、內心苦悶的李白。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。金樽清酒斗

7、十千，玉盤珍羞直萬錢。停停杯杯投投箸不能食，箸不能食，拔拔劍四劍四顧顧心茫然。心茫然。對于對于“嗜酒見天真嗜酒見天真”，“會須一飲三百會須一飲三百杯杯”的李白，面對如此盛宴，本應豪飲，的李白，面對如此盛宴，本應豪飲，此時此刻他卻舉起酒杯又放下，拿起筷此時此刻他卻舉起酒杯又放下，拿起筷子又拋開。此句妙在借用動詞捕捉意象子又拋開。此句妙在借用動詞捕捉意象來刻畫渲染，對李白當時憂愁和迷惘進來刻畫渲染，對李白當時憂愁和迷惘進行了細膩刻畫，停、投、拔、顧四個動行了細膩刻畫，停、投、拔、顧四個動作，形象地顯示了內心的苦悶抑郁、感作，形象地顯示了內心的苦悶抑郁、感情的激蕩變化情的激蕩變化 。 詩人用詩人用“

8、冰塞冰塞川川”、“雪滿山雪滿山”比喻比喻人生道路上的人生道路上的艱難險阻艱難險阻, ,仕途的仕途的艱難艱難; ;用用“欲渡黃欲渡黃河河”“”“將登太行將登太行”比喻比喻對某種理想的對某種理想的追求。追求。古詩賞析方法：古詩賞析方法：品味語言品味語言修辭格傳情達意修辭格傳情達意 示例：我從示例：我從“欲渡黃河冰塞川，將登太欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山行雪滿山”這句詩中，讀出了一個內心這句詩中，讀出了一個內心迷茫，前途艱難的李白。迷茫，前途艱難的李白。古詩賞析方法：古詩賞析方法：品味語言品味語言引用典故含蓄雋永引用典故含蓄雋永 示例：我從示例：我從“閑來垂釣碧溪上，忽復乘閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟

9、夢日邊舟夢日邊”這句詩中，看到了一個有遠這句詩中，看到了一個有遠大抱負、不甘消沉，理想未滅的李白。大抱負、不甘消沉，理想未滅的李白。行路難！行路難行路難！行路難! !多歧路，今安在多歧路，今安在? ? 運用運用反復、反問的修辭手法反復、反問的修辭手法，語氣更強烈強調行路難，語氣更強烈強調行路難，表現了詩人的悲憤之情與迷茫彷徨之感。表現了詩人的悲憤之情與迷茫彷徨之感。 標點符號標點符號，前面是強烈的感嘆，感嘆行路之難，后面，前面是強烈的感嘆，感嘆行路之難，后面有強烈的質問和詰責的意味。有強烈的質問和詰責的意味。短句的運用短句的運用。節奏急切，適應詩情的迅速激化，把思路。節奏急切，適應詩情的迅速激

10、化，把思路推向一個豁然開朗的視野。推向一個豁然開朗的視野。古詩賞析方法：古詩賞析方法： 品味語言品味語言修辭修辭 句式的變化句式的變化示例：我從示例：我從“行路難！行路難！多歧行路難！行路難！多歧路，今安在？路，今安在？”這句詩中，讀出了一個這句詩中，讀出了一個壯志難酬、仰天長嘆、內心憤慨痛苦的壯志難酬、仰天長嘆、內心憤慨痛苦的李白。李白。 千古名句千古名句哪怕他正面對著現實的艱難，哪哪怕他正面對著現實的艱難，哪怕前路障礙重重，但他堅信自已總有一天怕前路障礙重重，但他堅信自已總有一天會會像宗愨一像宗愨一樣，乘長風，破萬里浪，高掛樣，乘長風，破萬里浪，高掛風帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。表現風帆

11、，橫渡滄海，到達理想的彼岸。表現了詩人的倔強、自信和他對理想的執著和了詩人的倔強、自信和他對理想的執著和追求。追求。古詩賞析方法：感受警句，體味意境古詩賞析方法：感受警句，體味意境長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。示例：我從示例：我從“長風破浪會有時，直掛云帆長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海濟滄?！边@句詩中，讀出了一個面對挫折這句詩中，讀出了一個面對挫折卻自信豪邁、自強不息、樂觀奮斗的李白。卻自信豪邁、自強不息、樂觀奮斗的李白。 歡樂內心苦悶抑郁昂揚、明朗陰沉、低落，再度 陷入苦悶彷徨之中復又振起，重新唱出高昂樂觀的調子?！伴L風破浪長風破浪”“”“濟滄海濟滄海”“行

12、路難行路難今安在今安在”“垂溪碧釣垂溪碧釣”、“乘舟夢日乘舟夢日” “停杯投箸停杯投箸”、“拔劍四顧拔劍四顧” “冰塞川冰塞川”、“雪滿山雪滿山” “金樽清灑金樽清灑”、“玉盤珍羞玉盤珍羞”詩人跌宕起伏的情感詩人跌宕起伏的情感 話題：話題： 簡要概括作者的情感脈絡，簡要概括作者的情感脈絡，從中你看到了一個什么樣的李白？從中你看到了一個什么樣的李白？苦悶茫然苦悶茫然憧憬希望憧憬希望歧路迷惘歧路迷惘樂觀自信樂觀自信 悲憤中不乏豪邁之情，失意中仍滿懷信心。悲憤中不乏豪邁之情，失意中仍滿懷信心。領悟詩情 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

13、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。連續動詞連續動詞形象比喻形象比喻引用典故引用典故反復詠嘆，反復詠嘆，節奏短促節奏短促警句警句賞析方法學習活動三學習活動三 拓展延伸，感悟李白的拓展延伸，感悟李白的 豁達，延宕詩歌意蘊豁達，延宕詩歌意蘊。 離開長安后，李白仍關心國事，希望離開長安后，李白仍關心國事，希望有一天能夠重新得到朝廷的重用。十三年

14、有一天能夠重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之亂爆發，李白懷著恢復國家安后，安史之亂爆發，李白懷著恢復國家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，卻因定的志愿，加入了永王李磷的幕府，卻因此獲罪并被流放。這時李白已經五十九歲，此獲罪并被流放。這時李白已經五十九歲，但他仍沒有后悔自己的選擇。流放歸來后，但他仍沒有后悔自己的選擇。流放歸來后，李白一度準備參加李光弼的軍隊，但中途李白一度準備參加李光弼的軍隊，但中途忽然得病，未能如愿。兩年之后，李白在忽然得病，未能如愿。兩年之后，李白在當涂去世，時年六十二歲。當涂去世，時年六十二歲。知識延伸知識延伸 李白道李白道“行路難行路難”，卻一直在走。走著，卻一直在走

15、。走著笑對紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，笑對紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍歌遍山河八萬里山河八萬里”；一葉輕舟，；一葉輕舟，“惟見長江天際惟見長江天際流流”?？释ü?，他?？释ü?，他“仰天大笑出門去，我輩仰天大笑出門去，我輩豈是蓬豈是蓬蒿蒿人人”；翰林遭貶，他；翰林遭貶，他“安能摧眉折腰安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏事權貴，使我不得開心顏”；流放夜郎，他；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘鳳歌笑孔丘”，“一生好入名山游一生好入名山游”。他一。他一生命運多生命運多舛舛，卻始終未停下腳步，因為他堅信，卻始終未停下腳步，因為他堅信“長風破浪會有時長風破浪會有時”！ 感悟感悟：誦讀，讓我們牢記經典誦讀，讓我們牢記經典。 第一次減字第一次減字金（金（ ）清）清( )( )斗斗( )( )， 玉玉( )( )珍珍( )( )直直( )( )。停停( )( )投投( )( )不能食，不能食， 拔拔( )( )四顧心四顧心( )( )。 欲渡欲渡( )( )冰塞川，冰塞川， 將登將登 ( )( )雪滿山。雪滿山。 閑來閑來( )( )碧溪上，碧溪上， 忽復忽復( )( )夢日邊。夢日邊。 ( )( )難，難，( )( )難，難， 多多( )( )