1、七年級思品第一課七年級思品第一課生命最寶貴生命最寶貴復習學案復習學案 教師寄語：珍愛生命，生命就會永恒。教師寄語：珍愛生命，生命就會永恒。 一、【鎖定目標，學有方向】：一、【鎖定目標，學有方向】： 1情感態度價值觀：感悟生命的可貴，珍情感態度價值觀：感悟生命的可貴，珍愛生命。愛生命。 2能力：發展交流、合作能力，獲取信息能力：發展交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力。的能力，書面及口頭表述能力。 3知識：知道世界因生命而精彩，生命最知識：知道世界因生命而精彩，生命最寶貴，珍愛生命，熱愛生活。寶貴，珍愛生命，熱愛生活。二、【復習指導，學有方法】：二、【復習指導，學有方法】：自學指導

2、題：自學指導題：(小組合作，你我共贏小組合作，你我共贏) 1、世界因什么而精彩？為什么？、世界因什么而精彩？為什么？ 人類生命與自然界中其他生命有什么關人類生命與自然界中其他生命有什么關系？人類為什么要與大自然和諧相處？系？人類為什么要與大自然和諧相處？ 2、人類生命的獨特性體現在哪些方面？、人類生命的獨特性體現在哪些方面？ 3、人最寶貴的是什么？為什么？、人最寶貴的是什么？為什么？ 4、我們應怎樣珍愛生命，熱愛生活？、我們應怎樣珍愛生命，熱愛生活？ 1、為什么人與自然要和諧相處？ （1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。 （2）人類是自然界的一部分，

3、是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。 （3）人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。 2、人的生命的獨特性表現在哪些方面？ （1）人具有無窮的智慧和巨大的創造力。 （2）每個人的生命都是獨一無二的。 3、為什么要珍愛我們的生命？（為什么人最寶貴的是生命？） 人最寶貴的是生命。（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。 （2）生命是一個過程，這個過程充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。 （3）一個人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。 （4

4、）人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。 4、怎樣珍惜愛護我們的生命？ （1）我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。（2）我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生。 （3）無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。 （4）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。三、牛刀小試我最強三、牛刀小試我最強 1 是地球上最珍貴的財富，世界因是地球上最珍貴的財富，世界因 的存在而變得如此生動和精彩。的存在而變得如此生動和精彩。 2人類生命的獨特性集中體現在人類

5、生命人類生命的獨特性集中體現在人類生命具有無窮的具有無窮的 和巨大的和巨大的 。 3 是人們享受一切權利的基礎，是創是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。造有意義人生的前提。 4我們要認真學習法律知識，學會依法保我們要認真學習法律知識，學會依法保護自己的護自己的 。五、【當堂檢測，學以致用】五、【當堂檢測，學以致用】單項選擇單項選擇1正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人的生命也都是獨一無二的。每個人每個人的生命也都是獨一無二的。每個人生命的獨特性主要表現在生命的獨特性主要表現在 （ ）個性品個性品質是獨特的質是獨特的 人生道路、人生經歷

6、具有獨人生道路、人生經歷具有獨特性特性個人實現自身價值的途徑和方式是個人實現自身價值的途徑和方式是獨特的獨特的 每個人都可以各行其是，為所欲每個人都可以各行其是，為所欲為為 A B C D 2當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，我們會感到萬物欣欣向榮。因此我們必須我們會感到萬物欣欣向榮。因此我們必須 （ ） 珍愛生命，善待生命珍愛生命，善待生命 只珍愛動植物的生命只珍愛動植物的生命 只珍愛珍稀野生動植物的生命只珍愛珍稀野生動植物的生命 善待大自然，善待大自然，愛護環境，保

7、護動植物愛護環境，保護動植物 A B C D 3人們享受一切權利的基礎，創造有意義人生人們享受一切權利的基礎，創造有意義人生的前提是的前提是 。 A受教育受教育 B勞動勞動 C生命生命 D休息休息 4你認為下列行為中哪些做法與你認為下列行為中哪些做法與“關愛生命關愛生命”相違背相違背 （ ）A小明從來不吃野生動物小明從來不吃野生動物 B小燕在草坪邊放一牌子，上寫小燕在草坪邊放一牌子，上寫“小草怕疼，小草怕疼，請別踩我。請別踩我?！盋小蘭喜歡小鳥，抓來后放在籠小蘭喜歡小鳥，抓來后放在籠子里養著子里養著D小林積極倡議保護珍稀動植物小林積極倡議保護珍稀動植物 5在生活中，我們聽一支好歌、讀一首好詩、

8、在生活中，我們聽一支好歌、讀一首好詩、看一場好的球賽、攻克一道難題，都會使我們無看一場好的球賽、攻克一道難題，都會使我們無比快樂?？梢姳瓤鞓?。可見 （ ） A生活中只有快樂生活中只有快樂 B生活中沒有煩惱生活中沒有煩惱 C生命對于每一個人都非常重要生命對于每一個人都非常重要 D生命這一生命這一過程充滿了無限的歡樂過程充滿了無限的歡樂 6 是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了它才如此生動和精彩。因為有了它才如此生動和精彩。A動物和植物動物和植物 B人人類和智慧類和智慧 C生命生命 D資源和環境資源和環境 7 法國數學家、物理學家、哲學家和散

9、文大師帕斯卡法國數學家、物理學家、哲學家和散文大師帕斯卡說過：說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。但他是一根能思想的葦草。我們的全部尊嚴就在于我們的全部尊嚴就在于思想。思想?！边@句話的意思是（這句話的意思是（ ） A人類的思想很脆弱人類的思想很脆弱 B人類是宇宙里最強大的生人類是宇宙里最強大的生物物 C人類與葦草屬于同一種類人類與葦草屬于同一種類 D人類的生命最具有人類的生命最具有智慧和創造力智慧和創造力 8作家羅曼作家羅曼羅蘭說過：羅蘭說過：“人生不出售來回票，一旦動人生不出售來回票，一旦動身，決不返回。身，決不

10、返回。”對這句話理解錯誤的是（對這句話理解錯誤的是（ ） A人不要過分吝惜自己的生命人不要過分吝惜自己的生命 B生命對每個人來說生命對每個人來說只有一次只有一次 C我們一定要珍愛生命我們一定要珍愛生命 D生命無比可貴生命無比可貴 材料分析材料分析 1. 據某報據某報4月月11 日刊載日刊載某市一居民區附近的某市一居民區附近的樹林中棲息息著數量不少的鳥群。從天而降的鳥樹林中棲息息著數量不少的鳥群。從天而降的鳥糞密如春雨，落在行人身上，弄的行人狼狽不堪。糞密如春雨，落在行人身上，弄的行人狼狽不堪。居民迫不得已，只好出錢雇人砍樹，趕走鳥兒。居民迫不得已，只好出錢雇人砍樹，趕走鳥兒。 （1）你認為）你

11、認為“砍樹趕鳥砍樹趕鳥”對嗎？你是怎樣看的？對嗎？你是怎樣看的？ （2）怎樣做到）怎樣做到“既保留樹又保留鳥既保留樹又保留鳥”?請提出請提出兩個以上的好主意。兩個以上的好主意。 我們應當清醒認識當前環境的嚴峻性，正我們應當清醒認識當前環境的嚴峻性，正確處理人和自然的關系，為此建議：確處理人和自然的關系，為此建議：多多栽樹，疏散鳥群。栽樹，疏散鳥群。從實際出發，設置鳥從實際出發，設置鳥類自然保護區。類自然保護區。因地制宜，營造人、鳥因地制宜，營造人、鳥共存的環境。共存的環境。 2.人的生命是寶貴的，人的生命是有限的。人的生命是寶貴的，人的生命是有限的。 人和其他動物都有生命，但為什么人類生人和其

12、他動物都有生命，但為什么人類生命的意義更偉大？命的意義更偉大？ 你準備怎樣珍愛生命，熱愛生活？你準備怎樣珍愛生命，熱愛生活？ 3.大家還記得，世界范圍內出現的大家還記得，世界范圍內出現的“非典非典”，以及今年發生的禽流感病毒，均與野生動以及今年發生的禽流感病毒，均與野生動物有關。有研究資料表明：物有關。有研究資料表明：“非典非典”疫情疫情是與人們大量食用野生動物果子貍有密切是與人們大量食用野生動物果子貍有密切關系。關系。 思考：請結合課本知識談談對上訴問題的思考：請結合課本知識談談對上訴問題的看法?？捶?。 布置作業：布置作業：1、熟知自救電話。、熟知自救電話。2、掌握一、掌握一項救助本領（防溺

13、水）。項救助本領（防溺水）。 訓練題22 1.人最寶貴的生命，因為 生命是人們享受一切權利的基礎 只有生命存在，才能享受其他權利 生命只有一次 生命是一個過程，充滿了無限的歡樂，也有一些煩惱和痛苦。正確認識苦和樂，才能體會到生命的美好 A. B. C. D. 2.每個人生命的獨特性，體現在 外貌、性格 意志、興趣 能力、技能 人生道路、實現人生價值的方式和途徑 A. B. C. D. 3.地震時，映秀小學6年級女學生康潔勇敢地從6樓縱身跳下逃生。脫險后的康潔，并沒有忘記救人，她冒著生命危險再次跨進了隨時倒塌的教學樓搶救老師和同學。少年英雄康潔的這一行為表明 她珍愛自己和他人的生命 他人生命遭遇

14、困境時，盡力伸出援助之手 她的人生價值因勇敢而閃爍光彩 人的生命是脆弱的 A. B. C. D. 4.關于人和大自然的關系，正確的認識是 A.人是大自然的最高統治者 B.人是自然界的一員 C.人類能夠有意識.有目的的改造自然界，可以為所欲為 D.人與自然很難和諧相處 5.下列做法中能體現珍惜愛護生命的是 騎車路過一個十字路口，看見紅燈馬上停止 放學回家的路上，遇到陌生人的誘騙，會自我保護 遇到落水者能夠想方設法營救 外出游玩時遇到意外傷害能及時自救 A. B. C. D. 6.汶川地震中的幸存者馬元江，在映秀鎮的廢墟內被掩埋了近179小時，7天內，男子一滴水也沒有喝，奇跡般地等來了救援。這一事

15、件充分說明了 A.他渴望被解救的心理 B.他頑強的求生意志 C.他的生命無比珍貴 D.對美好生活的追求 7.莊子說：“ 人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思 是 人生非常短暫，我們要珍惜它 人生易老，生命的短暫使人們倍感她的可貴 人生就像白馬那樣漂亮 人生充滿了歡樂和煩惱 A. B. C. D. 8.據報道，云南某地的農民生活非常艱苦，種的莊稼常遭附近山里跑出來的大象破壞，他們準備組織人員將大象殺掉，可又聽說大象是國家保護動物，不將大象殺掉，自己的莊稼又被破壞，假如你是地方領導，你將會采取打政策是 A.要保護人類的利用，將大象殺掉 B.要保護珍稀動物的利益，只能犧牲農民的利益 C.采

16、取有力措施，如在山的周圍網上鐵絲網，以便做到人與動物和和諧相處 D.為了保護珍稀動物，不管農民愿不愿意都將農民遷移 9.雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋 這句話說明人類 A.更具有智慧 B.只有想象的能力 C.很喜歡吹牛 D.渴望改變生活方式 10.你獨自在家時有人敲門，來人自稱是你家裝修過的工人，有工具落在你家，要你開門取走工具，這時你應 A.給他開門 B.告訴他父母不在家，請他留下電話與爸爸聯系 C.讓他在門口等著 D.看著像好人就開門，不像好人就不開 11.假設你看到某報紙的廣告欄有有一個電話號碼，聲稱撥打這個電話就可以收聽幽默笑話，好奇的你撥打了這

17、個電話，可發現是介紹犯罪手法的非法電話，對方威脅你說：“你的電話號碼已經被錄音，今后你必須天天打來電話，否則通知你的家長?！?這時最好的的辦法是 A.趕快向公安機關報案，以免其他人上當受騙 B.求對方不要告訴家長，暫時穩住對方，以后永遠不打這個電話 C.告訴班里同學這是個教唆人犯罪的電話，千萬別打 D.怕對方告訴父母，只能天天偷打這個電話 12.一群孩子看見一只流浪貓瘸著腿慢慢走著，有的說：“這只貓腿瘸了，反正也活不了了，打死他。”有的說：“貓身上有病毒，打死它。”當孩子們準備用石塊打貓的時候，魏奶奶走過來說：“小貓也是一條命，我們應該愛護它?！闭f罷把小貓抱回了家。以后，這只小貓腿傷好了，小區

18、里的老鼠不見了。這個故事說明 A.只有食鼠貓才能得到人們的關愛 B.對中小學生應該進行認識生命的教育 C.有許多突如其來的不幸事件傷害到了無數生命 D.每種生命都有其存在的價值和意義，人們應該與其它生命相互尊重.相互關愛，人類應該與其他生命相互尊重.相互關愛 13.我們應該關愛與呵護地球上的生命，特別是珍惜野生動植物，因為 生命是地球上最珍貴的財富，多彩的生命構成了繽紛的世界 隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境 尊重其他生命就是尊重人類自己 每種生命都有其存在的意義與價值 A. B. C. D. 14.公共設施建設杜絕偷工減料；醫生治療慎開處方；鐵路交通確保安全等做法體現了

19、 A.珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關愛他人生命 B.漠視生命，不顧他人安危 C.對人民生命的不恭不敬 D.對人民生命的不負責任 15.小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練.緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是 A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起 B.人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧 C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望 D.通過逃生演練.緊急疏散活動實現生命價值 （三）、我分析，我回答： 1.珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。必備的求生知識，是我們在緊急情況下保護