1、“非連續(xù)性文本”提能訓(xùn)練（一）(時間：25分鐘滿分：24分)一、閱讀下面的文字，完成13題。(12分)材料一：2018年4月2日，教育部制定印發(fā)高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃，其中提到發(fā)展目標(biāo)：到2020年，基本完成適應(yīng)新一代人工智能發(fā)展的高校科技創(chuàng)新體系和學(xué)科體系的優(yōu)化布局，高校在新一代人工智能基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究等方面取得新突破，人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的優(yōu)勢進(jìn)一步提升，并推動人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用。到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研究、創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用示范達(dá)到世界領(lǐng)先水平，有效支撐我國產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和智能社會

2、建設(shè)。到2030年，高校成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。(摘編自教育部高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃)材料二：2018年6月8日，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人召開新聞發(fā)布會解讀高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃，在回答“行動計劃在人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)方面有何舉措”的問題時，相關(guān)負(fù)責(zé)人說：支持高校在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)置人工智能學(xué)科方向，深入論證并確定人工智能學(xué)科內(nèi)涵，完善人工智能的學(xué)科體系，推動人工智能領(lǐng)域一級學(xué)科建設(shè)。支持高校自主設(shè)置相關(guān)二級學(xué)科或交叉學(xué)科。加快實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”(2.0版)，積極開展“新

3、工科”研究與實踐，重視人工智能與計算機、控制、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)教育的交叉融合，探索“人工智能X”的人才培養(yǎng)模式。鼓勵高校對照國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求布點人工智能相關(guān)專業(yè)。加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)轉(zhuǎn)化，推動人工智能重要方向的教材和在線開放課程建設(shè)，推動編寫一批具有國際一流水平的本科生、研究生教材和國家級精品在線開放課程；將人工智能納入大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)高校完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機制，并通過增量支持和存量調(diào)整，穩(wěn)步增加相關(guān)學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模、合理確定層次結(jié)構(gòu)，加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度。此外，還要努力構(gòu)建多層次教育體系。在中小

4、學(xué)階段引入人工智能普及教育；不斷優(yōu)化完善專業(yè)學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建人工智能專業(yè)教育、職業(yè)教育和大學(xué)基礎(chǔ)教育于一體的高校教育體系；鼓勵、支持高校相關(guān)教學(xué)、科研資源對外開放，建立面向青少年和社會公眾的人工智能科普公共服務(wù)平臺，積極參與科普工作。(摘編自中國政府網(wǎng))材料三：6月10日，在江漢大學(xué)舉行的高校招生咨詢會上，人工智能成了家長和考生最關(guān)注的專業(yè)之一，多數(shù)家長看好它的就業(yè)和薪資前景。長江日報記者發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)、機器人工程成高校爆款專業(yè)，教育部在漢高校在設(shè)置此類專業(yè)時非常積極主動。在湖北今年新增“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)的高校里，除了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大

5、學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)雙一流高校全部“集體上線”。省屬高校中，湖北大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)今年新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，武漢科技大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)新增機器人工程專業(yè)。作為市屬高校的江漢大學(xué)圍繞武漢市經(jīng)濟社會發(fā)展需求和雙一流高校建設(shè)需要，增加了大數(shù)據(jù)、智能制造專業(yè)方向；武漢商學(xué)院去年成立了湖北省首個機器人工程本科專業(yè)。部分民辦高校也十分敏感，武昌理工學(xué)院、武漢工程科技學(xué)院新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，武昌首義學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新增機器人工程專業(yè)。那么，如何培養(yǎng)人工智能人才？中南財經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院院長張虎認(rèn)為，人工智能人才一定是交叉學(xué)科人才，培養(yǎng)人工智能

6、人才時一定要打牢基礎(chǔ)。江漢大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長程輝也持同一觀點。他認(rèn)為低年級的大學(xué)生首先要學(xué)好數(shù)學(xué)、計算機這些基礎(chǔ)學(xué)科知識，到高年級再進(jìn)行大數(shù)據(jù)挖掘分析實踐。湖北大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院副院長楊維明認(rèn)為，人工智能人才可以結(jié)合項目進(jìn)行培養(yǎng)。(摘編自2018年6月12號長江日報)1下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A2020年時，適應(yīng)新一代人工智能發(fā)展的高校科技創(chuàng)新體系和學(xué)科體系的優(yōu)化布局基本完成，人工智能技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。B2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面成效顯著，并在我國經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)方面發(fā)揮重要作用。C2030年，中國要建

7、設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心，要躋身創(chuàng)新型國家前列，高校在技術(shù)和人才方面，要發(fā)揮核心力量作用。D該目標(biāo)從人工智能領(lǐng)域的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)兩個方面提出，具有很強的指導(dǎo)意義，同時也凸顯了人工智能發(fā)展的前景。解析：選A原文是“并推動人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用”，選項“人工智能技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用”，未然變已然，混淆時態(tài)。2下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A如果計劃得以順利實施，那么，2030年，高校將成為引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，我國也因此而走在了創(chuàng)新型國家的前列。B高校要努力構(gòu)建多層次教育體系，開放人工智能教學(xué)、科研資源，積極參與人工智能科普工作。C大數(shù)據(jù)、機器人工程成高校

8、爆款專業(yè)，與人工智能本身的發(fā)展前景有關(guān)，同時，跟教育部出臺的高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃有關(guān)。D培養(yǎng)人工智能人才一定要打牢基礎(chǔ)，所以，專家們并不建議在大學(xué)低年級就學(xué)習(xí)人工智能的相關(guān)知識。解析：選CA項，原文是“為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障”，未然變已然。B項，不是“高校”努力構(gòu)建，構(gòu)建的主體是“教育部”。D項，“不建議”于文無據(jù)。3教育部在高校人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)方面有哪些舉措？請結(jié)合材料二簡要概括。(6分)答： 解析：題干已明確是“結(jié)合材料二簡要概括”，那就先劃分材料二的結(jié)構(gòu)層次。材料可分為三個層次，每層內(nèi)容對應(yīng)某一方面的具體措施，簡明扼要予以概括歸納要點即可。參考答案：學(xué)

9、科建設(shè)方面：支持推動高校人工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，研究探索“人工智能X”的人才培養(yǎng)模式。教材建設(shè)方面：推動加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)的轉(zhuǎn)化。人才培養(yǎng)力度方面：引導(dǎo)高校完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機制，努力構(gòu)建多層次教育體系。(每點2分，意思概括對即可)二、閱讀下面的文字，完成46題。(12分)材料一：2017年8月8日21時19分，四川阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，新聞機器人用時25秒寫了一條速報，這條新聞通過中國地震臺網(wǎng)官方微信平臺推送，實現(xiàn)了最快速度的全球首發(fā)。這讓人們想起了9年前的汶川地震和4年前的雅安地震。同樣是地震，同樣是媒體全天候關(guān)注，短短幾年間，新聞的模

10、樣已經(jīng)悄然發(fā)生了變化除了傳統(tǒng)獲取新聞的方式，微博發(fā)布、微信互動、客戶端即時更新、視頻直播隨時在現(xiàn)場多端口呈現(xiàn)已成為每一場“新聞戰(zhàn)役”的標(biāo)配。“當(dāng)下爆款新聞產(chǎn)品，多是社交媒體與移動傳播相結(jié)合，最接近面對面交流的效果，人民日報社的H5產(chǎn)品就是很好的證明。”人民日報社研究部主任崔士鑫認(rèn)為，如果不是通過社交平臺傳播，很難出現(xiàn)類似天文數(shù)字的瀏覽量。崔士鑫提到的“天文數(shù)字瀏覽量”，是這些產(chǎn)品實現(xiàn)內(nèi)容影響力提升最形象的描述。在20142016年間，國內(nèi)83.7%的報刊出版單位，制定了未來3至5年融合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文本；90.12%的報刊出版單位出臺了媒體融合的具體措施和工作安排；超過三分之一的單位進(jìn)行了項目實

11、施。融合發(fā)展的理念已經(jīng)深入人心，報刊業(yè)融合發(fā)展已經(jīng)從加和式轉(zhuǎn)型進(jìn)入質(zhì)效并重時期。(摘編自中國記協(xié)網(wǎng)喜迎十九大之融合發(fā)展：開啟媒體報道新時代)材料二：艾瑞咨詢：2016年中國網(wǎng)絡(luò)新媒體用戶研究報告指出，截至2015年12月，中國網(wǎng)民數(shù)量已近6.9億，其中手機網(wǎng)民數(shù)量近6.2億。(資料來源：艾瑞咨詢2016年13月網(wǎng)絡(luò)新媒體調(diào)研數(shù)據(jù))材料三：縱觀傳媒業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，技術(shù)一直是驅(qū)動其變革的重要力量。在技術(shù)“喜新厭舊”本性的作用下，整個傳媒行業(yè)在殘酷的“破”與“立”之間尋找著動態(tài)的平衡。如果說web1.0和web2.0的關(guān)鍵詞分別是“網(wǎng)絡(luò)化”和“數(shù)字化”，那么web3.0的關(guān)鍵詞就是“智能化”。它與傳媒

12、業(yè)的耦合，催生了機器新聞寫作，并將內(nèi)容生產(chǎn)范式從媒體精英式的內(nèi)容產(chǎn)出和用戶生產(chǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)換到算法生成內(nèi)容。在西方傳媒界，機器新聞寫作自2006年首次被引入以來，已經(jīng)在體育報道、財經(jīng)報道、氣象報道等諸多領(lǐng)域得到較為普遍的應(yīng)用。美聯(lián)社更是在機器寫作之外，啟動編輯機器人對機器自動生成的稿件進(jìn)行審查，成為第一家全面引入機器新聞人的傳媒機構(gòu)。在中國，機器新聞寫作雖然起步較晚，但其也已在傳統(tǒng)媒體和新媒體“雙平臺發(fā)力”。從騰訊財經(jīng)的Dreamwriter到新華社的“快筆小新”再到今日頭條的“張小明”，這些寫稿機器人的不斷涌現(xiàn)以及升級換代，無不暗示著傳媒業(yè)深層次的改變。人工智能技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域的全面滲透是近年來

13、的一個現(xiàn)象級的發(fā)展，其中，機器新聞寫作是人工智能在傳媒領(lǐng)域的具體應(yīng)用之一。有研究表明，未來傳媒業(yè)的發(fā)展，很大程度上將與人工智能技術(shù)的引入和應(yīng)用關(guān)聯(lián)在一起。(摘編自喻國明等新聞人的價值位移與人機協(xié)同的未來趨勢)4下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A2016年13月，在用戶常用的媒體形態(tài)中，用戶使用比率最高的是視頻類網(wǎng)站/APP，最低的是雜志。B對比兩年前，除紙質(zhì)傳媒、電視(不聯(lián)網(wǎng))和廣播電臺外，其他媒體形態(tài)的用戶使用比率在最近3個月都呈上升趨勢。C電視(不聯(lián)網(wǎng))的用戶使用比率不斷減少與互聯(lián)網(wǎng)電視的用戶使用比率不斷增長的對比，顯示出新興媒體形態(tài)具有強勁生命力。D從圖表可知，五年

14、以來，新興媒體形態(tài)的用戶使用比率增長強勁，傳統(tǒng)媒體形態(tài)的用戶使用比率下降明顯。解析：選BB項，根據(jù)圖表，可知戶外媒體的用戶使用比率在最近3個月也有所減少。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A根據(jù)材料一可知，多端口呈現(xiàn)已經(jīng)成了媒體報道的標(biāo)配，融合發(fā)展已經(jīng)成了時代潮流；根據(jù)材料二可知，這種新潮流形成的用戶背景原因。B在技術(shù)“喜新厭舊”本性的作用下，我國傳媒業(yè)的發(fā)展必然將實現(xiàn)新媒體形態(tài)對傳統(tǒng)新聞方式的徹底淘汰，九寨溝地震新聞報道即是例證之一。C在20142016年間，國內(nèi)三分之二以上的報刊出版單位針對未來一段時間，制定了融合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文本，出臺了具體措施與工作安排，并付諸實

15、施。D“智能化”催生了機器新聞寫作，這些寫稿機器人的不斷涌現(xiàn)以及升級換代，已帶來傳媒業(yè)的徹底變革，機器人的全面參與、主導(dǎo)是未來傳媒業(yè)發(fā)展趨勢。解析：選AB項，“必然將實現(xiàn)徹底淘汰”夸大其詞。C項，根據(jù)材料一可知，只有超過三分之一的單位進(jìn)行了項目實施。D項，根據(jù)材料三中的“無不暗示著傳媒業(yè)深層次的改變”可知，選項中的“已帶來傳媒業(yè)的徹底變革”言過其實；且“智能化”機器人只能是被“引入”和“應(yīng)用”，絕非主動的“參與、主導(dǎo)”。6根據(jù)上述材料，概括說明新時代媒體報道的特點。(6分)答： 解析：解答這道題要抓住關(guān)鍵詞句，特別是段落開頭和結(jié)尾的句子。如從材料一第一段最后可以知道“新聞推送實現(xiàn)快速全球發(fā)布”；從材料一第二段最后可以知道“多端口獲取、呈現(xiàn)新聞”；從材料一第三段可以知道“出現(xiàn)類似天文數(shù)字的瀏