1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上變態(tài)心理學(xué)試題及答案一 單選(每小題1分,共10分)1.把心理異常解釋為體內(nèi)四種體液的不平衡的學(xué)者是( B    )  A  蓋倫  B 希波克拉底  C  克雷佩林  D  高爾登 2.世界上自殺率最高的國家是( D ) A  美國  B  墨西哥  

2、 C  日本   D  匈牙利 3.在金賽等人提出的同性戀-異性戀比例表中,單一的異性戀和單一的同性戀在人群中所占的比例分別是(   ) A  35%,1%     B  35%,4%     C  80%,4%    D  80%,10% 

3、0;  4.智力遲滯的邊緣狀態(tài)所指的智商(IQ)分?jǐn)?shù)為( C ) A 70-84    B  75-84   C   70-79   D  65-795.人本主義理論認(rèn)為，造成情感障礙的原因是( D  ) A  自我懲罰  B  習(xí)得的無助感  C 

4、 高度的成就感  D  難以處理的獨(dú)立狀態(tài)6.具有神經(jīng)癥行為風(fēng)格的人在人際關(guān)系中通常帶有明顯的( A )  A  依賴傾向  B  暴力傾向   C  合作傾向  D  隱瞞傾向7.心理防御機(jī)制中,不包括( C  ) A  否認(rèn)  B  合理化  C

5、  學(xué)習(xí)   D  升華作用8.被看作是心理治療的“第三勢(shì)力”的心理療法是( B ) A  行為療法   B 人本主義心理治療  C  精神分析  D  認(rèn)知治療9.若某患者經(jīng)過長期訓(xùn)練可學(xué)會(huì)基本衛(wèi)生習(xí)慣，但即使經(jīng)過訓(xùn)練也很難達(dá)到自理,需要他人照顧,基本喪失學(xué)習(xí)能力,情感幼稚,情緒反應(yīng)容易過頭,那么該患者屬于( B ) A

6、60; 極度智力遲滯  B  重度智力遲滯  C  中度智力遲滯  D  智力遲滯的邊緣狀態(tài)10.先天愚型的智力遲滯又叫 ( B  ) A  貓叫綜合癥  B  唐氏綜合癥  C  特納綜合癥  D  弗伶綜合癥二.多選(每小題1分,共5分)1.吸毒中毒致死的主要原因是(  )&

7、#160;A  超劑量中毒  B  戒斷反應(yīng)  C  自殺  D  多種物質(zhì)混雜濫用中毒2.變態(tài)心理學(xué)的主要研究方法包括(  ) A  相關(guān)研究方法  B  實(shí)驗(yàn)方法   C  病史與臨床方法  D  跨文化研究法3.致依賴性物質(zhì)包括(  ) A&#

8、160; 中樞神經(jīng)抑制劑  B  中樞神經(jīng)興奮劑  C  致幻劑  D  揮發(fā)性溶劑4.在自殺的治療和預(yù)防中,現(xiàn)在普遍采用的方式有(  ) A  社區(qū)調(diào)查  B  心理治療  C  學(xué)校教育  D  熱線電話5.可以用來治療單項(xiàng)抑郁癥的藥物包括(  ) A &

9、#160; 阿密替林  B  氟哌啶醇  C  氯丙嗪  D  丙咪嗪三.填空題(每空1分,共25分)1.從心身醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),心身疾病的發(fā)病過程為:緊張刺激-情緒反應(yīng)-(       )-細(xì)胞疾病-(         ).2.在比內(nèi)-西蒙智力量表中,智商=(    &

10、#160;        ).3.有代表性的認(rèn)知療法包括:艾利斯創(chuàng)造的(        ),貝克發(fā)展起來的(      ).4.引起應(yīng)激的內(nèi)外環(huán)境因素稱為(      ),無論是愉快的還是厭惡的,產(chǎn)生的應(yīng)激反應(yīng)都是一樣的,所以叫做(       &#

11、160;    ).5.新生兒核黃疸絕大多數(shù)是由于(          )引起新生兒溶血造成的.6.羅杰斯的人本主義理論觀點(diǎn)中，(    )是組織心理活動(dòng)的中心,著眼點(diǎn)在于價(jià)值和個(gè)人成長.7.系統(tǒng)脫敏法也叫(         )；理性情緒治療簡稱（     ）.8.在變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)

12、域,目前影響最大的四種理論模型是(           )(          )(               ) (         &

13、#160;   ).9.燥狂癥的典型癥狀是(         )(              )(               ).10.嬰兒孤獨(dú)癥是發(fā)生在兒童早期的以(同外界接觸障礙

14、60;)為主要特征的精神病,又稱( 坎納氏病    ).11.老年神經(jīng)癥主要可分為(     )、焦慮、（     ）、老年癔病等四種類型。12。大麻的急性期精神癥狀可分為四期，即（         ）、發(fā)展期、（        ）和（   

15、0;     ）.四.名詞解釋(每小題4分,共16分)1.催眠時(shí)相        2.心身疾病       3.病態(tài)人格     4.折衷主義心理治療五.簡答題(每小題6分,共24分)1.心理健康水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面?2.簡述學(xué)習(xí)學(xué)派對(duì)反社會(huì)人格的解釋.3.建樹兒童少年期恐怖癥的表現(xiàn)和類型.4.嚴(yán)重心理異常和輕度心理異常的區(qū)別是什么?六.論述題

16、(每小題10分,共20分)1.介紹行為療法的主要技術(shù).2.試述弗洛伊德理論中的意識(shí)結(jié)構(gòu)、人格結(jié)構(gòu)和心理異常的起因.參 考 答 案 一.單選1.B     2.D     3.B     4.C     5.D     6.A     7.C  

17、60;  8.B     9.B     10.B二.多選1.AD               2.ABC           3.ABCD      

18、0;      4.BD           5.AD三.填空題1.功能障礙   組織結(jié)構(gòu)改變          2.智力年齡/實(shí)際年齡×1003.理性情緒療法   認(rèn)知轉(zhuǎn)變法       

19、 4.應(yīng)激源   非特異性反應(yīng)5.母子血型不合                     6.自我7.交互抑制法   RET                

20、60;            8.醫(yī)學(xué)模型   心理動(dòng)力模型   行為模型   社會(huì)模型9.情感高漲   思維活動(dòng)加速   言語動(dòng)作增多10.同外界接觸障礙  坎納氏病         11.疑病  

21、強(qiáng)迫癥12.陶醉興奮期  深度幻覺期  沉睡期四.名詞解釋1.催眠時(shí)相:是指大腦皮層從覺醒(或睡眠)到睡眠(或覺醒)狀態(tài)過渡的一種機(jī)能狀態(tài),包括正常相、均等相、反常相、超反常相等四種不同的時(shí)相.2.心身疾病:是指與心理和社會(huì)因素密切相關(guān),但以軀體癥狀表現(xiàn)為主的疾病.3.病態(tài)人格:指一種人格發(fā)展的內(nèi)在不協(xié)調(diào),在沒有認(rèn)知過程障礙或者沒有智力障礙的情況下出現(xiàn)的情緒反應(yīng)、動(dòng)機(jī)和行為活動(dòng)的異常.4.折衷主義心理治療:是針對(duì)具體病人的具體情況,從所有心理治療中選擇有效或有用的理論、方法和慣例的心理治療.五.簡答題1.心理健康水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)包括社會(huì)適應(yīng)行為,心理與

22、行為的統(tǒng)一性,人格的穩(wěn)定性,挫折的耐受力和社會(huì)交往能力.2.學(xué)習(xí)學(xué)派對(duì)反對(duì)社會(huì)人格的解釋包括,艾森克假設(shè)反社會(huì)人格者在素質(zhì)上缺乏對(duì)恐懼和焦慮的感受,因此他們不必學(xué)著克制自己不受歡迎的行為,同時(shí),他們以父母為榜樣，習(xí)得反社會(huì)行為；班杜拉認(rèn)為兒童從自己所處的環(huán)境中習(xí)得各種行為,一個(gè)在富于進(jìn)攻、無視法律和道德的環(huán)境中長大的孩子很容易接受這樣的價(jià)值觀，形成反社會(huì)人格。3.兒童少年期的恐怖癥表現(xiàn)為兒童強(qiáng)烈地全神貫注地沉湎于對(duì)可怕刺激或情景的恐懼,這種恐懼幾乎是毫無道理的,與引起恐懼的外界刺激不成比例,且不因解釋而消失.可以分為三類,一是對(duì)身體損傷的恐懼,二是對(duì)自然事件的恐懼,三是對(duì)接觸學(xué)?；蚱渌w場合

23、的恐懼.4.嚴(yán)重心理異常和輕度心理異常比較,前者表現(xiàn)為重精神病癥狀，后者表現(xiàn)為輕精神癥狀；前者社會(huì)適應(yīng)能力喪失，后者表現(xiàn)部分的社會(huì)適應(yīng)不良；前者有明顯的人格改變，后者有部分的人格改變；前者沒有自知力，后者有自知力。  六論述題1.行為療法的主要技術(shù)有:(1)系統(tǒng)脫敏法,方法是誘導(dǎo)患者慢慢地暴露于導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮的情境,并通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒,從而達(dá)到消除神經(jīng)癥焦慮的目的.(2)厭惡療法,方法是將欲戒除的目標(biāo)行為或癥狀與某種不愉快的或懲罰性的刺激結(jié)合起來,通過厭惡條件作用,達(dá)到使患者最終因感到厭惡而戒除或減少目標(biāo)行為的目的.(3)暴露療法,方法是讓患者長時(shí)間地想

24、象恐怖的觀念或情境,或置身于嚴(yán)重恐怖的環(huán)境中,從而達(dá)到消退恐懼的目的.(4)示范療法,方法是通過讓病人觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為或神經(jīng)癥反應(yīng).(5)操作學(xué)習(xí)療法,方法是使用陽性強(qiáng)化技術(shù)去 增強(qiáng)或塑造患者健康的行為，從而取代或克服那些不良的反應(yīng),消除病態(tài)的表現(xiàn).2.弗洛伊德理論認(rèn)為,心理分為三部分:意識(shí),即當(dāng)前注意所及的心理活動(dòng)領(lǐng)域；前意識(shí)，即當(dāng)前未被注意，但一經(jīng)提及可以想到的心理活動(dòng)領(lǐng)域；無意識(shí)，即受到壓抑，隱藏很深的心理活動(dòng)領(lǐng)域。弗洛伊德認(rèn)為無意識(shí)包含著各種本能欲望，是人類心理活動(dòng)的原動(dòng)力。人格結(jié)構(gòu)也分為三部分：本我，是行為動(dòng)力的源泉，它追求直接的滿足，遵循“快樂原則”；自我，

25、指導(dǎo)行為采取社會(huì)允許的方式滿足本我的需要；超我，代表良心或道德力量，對(duì)自我起監(jiān)督作用，不讓其有越軌行為，否則就給予懲罰。按照精神分析觀點(diǎn)，所有的心理異常都與某種滿足本能欲望的努力被固著在早期發(fā)展階段有關(guān)，因此，病人仍以嬰兒方式去滿足性欲和攻擊性欲望，但這些尋求滿足的方式與過去經(jīng)歷中的創(chuàng)傷有關(guān)。個(gè)體的本能欲望和對(duì)懲罰的恐懼之間會(huì)產(chǎn)生沖突，嚴(yán)重的話就容易引起神經(jīng)癥癥狀或精神病。2010心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)試題及答案一、 單選題：(請(qǐng)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里，每題1分，共30題。) 1、下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“力比多”的看法的是（B ）。A、自出生起

26、到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段。 B、是心理活動(dòng)的動(dòng)力。C、不一定是人類的生物本能。 D、是人格結(jié)構(gòu)的核心。 2、行為主義心理學(xué)介入變態(tài)心理學(xué)的早期記載是（ B ）。A、從現(xiàn)象學(xué)角度描述異常心理與行為。B、巴 甫洛夫用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說說明了人類的異常心理現(xiàn)象。C、從純心理學(xué)和精神病學(xué)角度說明異常心理現(xiàn)象。D、通過意識(shí)分析來說明異常心理現(xiàn)象。3、下列說法中不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理原則的是（ C ）。A、主客觀世界統(tǒng)一原則 B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C、個(gè)人理想與他人理想的一致原則 D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則4、心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了（B ）。A、診斷精神障礙和進(jìn)行治療

27、 B、鑒別精神障礙和非精神障礙C、對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢 D、對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢5、關(guān)于“感知障礙”的類型，下列描述中不正確的是（ C ）。A、感知綜合障礙 B、感覺障礙 C、軀體障礙 D、知覺障礙6、“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個(gè)癥狀的鑒別要點(diǎn)之一，是前者（ C ）。A、在回答問題時(shí)的語速明顯減慢 B、在回答問題時(shí)的語言中斷C、在回答問題時(shí)的語速加快 D、在回答問題時(shí)內(nèi)容極為簡單7、強(qiáng)迫人格的特點(diǎn)是（ C ）。A、無情,無責(zé)任感,反對(duì)社會(huì)道德,情緒不穩(wěn)。B、敏感多疑,懷有敵意,報(bào)復(fù)心強(qiáng),工作能力強(qiáng)。C、謹(jǐn)小慎微,膽小怕事,要求完美。 D、孤僻內(nèi)向,情感冷淡。8、一個(gè)人突然發(fā)現(xiàn)自己的臉

28、變形了,變得長長的,十分恐怖.這種癥狀為:( B )。A、幻覺 B、感知綜合障礙 C、幻想 D、妄想9、精神清醒的患者把西瓜看成人頭這個(gè)癥狀是:（ B ）。A、幻覺 B、錯(cuò)覺 C、定向障礙 D、妄想10、與思維遲緩關(guān)系最為密切的疾病是:（ D ）。A、精神分裂癥 B、精神發(fā)育不全 C、老年性精神病 D、抑郁發(fā)作11、某人做事總是謹(jǐn)小慎微,三個(gè)月來開始反復(fù)檢查煤氣是否關(guān)好,每次半小時(shí)左右.此癥狀為:（ D ）。A、妄想 B、刻板言行 C、模仿言行 D、強(qiáng)迫行為12、精神性壓力源是指（ D ）。A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需求的事件。 B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件。C、一組直接

29、阻礙和破壞個(gè)體生活的事件。 D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件。13、“思維內(nèi)容障礙”的類型不包括（ B ）。A、強(qiáng)迫觀念 B、音聯(lián)義聯(lián) C、妄想 D、超價(jià)觀念14、按照妄想的起源分類，可以將妄想分為（ A ）。A、原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想 B、嫉妒妄想和被鐘情妄想C、被害妄想和牽連性妄想 D、疑病妄想和自罪妄想15、關(guān)于“強(qiáng)迫觀念”與“強(qiáng)制思維”的臨床意義，下列表述中正確的是（ B ）。A、強(qiáng)迫性窮思竭慮屬于強(qiáng)制思維。B、強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥，強(qiáng)迫觀念多見于強(qiáng)迫癥。C、強(qiáng)迫性懷疑屬于強(qiáng)制思維。D、強(qiáng)迫性對(duì)立屬于強(qiáng)制思維。16.某人處境良好,但總是覺得將有不好的事情要發(fā)

30、生,搓手頓足、坐臥不安拌有心慌出汗、上述癥狀稱為（ B ）。A、強(qiáng)迫體驗(yàn) B、焦慮體驗(yàn) C、抑郁 D、情感倒錯(cuò)17. 智能是一種復(fù)雜的、綜合的精神活動(dòng)，它不包括（A ）。A、感知覺、注意力 B、記憶力、理解力C、分析綜合能力 D、計(jì)算能力、判斷力18.下列各種障礙哪項(xiàng)更適合用暗示療法:（B ）。A、神經(jīng)衰弱 B、焦慮發(fā)作 C、強(qiáng)迫癥 D、癔癥19、患者對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為（ C ）。A、被動(dòng)性違拗 B、被動(dòng)性服從 C、主動(dòng)性違拗 D、主動(dòng)性服從20、常見的人格障礙類型不包括（B ）。A、偏執(zhí)型人格 B、內(nèi)向型人格 C、反社會(huì)型人格 D、強(qiáng)迫型人格21、癔癥，多以（ B ）為發(fā)病基

31、礎(chǔ)，在心理社會(huì)因素影響下產(chǎn)生，病程反復(fù)遷移。A、軀體疾病 B、人格傾向 C、社會(huì)環(huán)境 D、季節(jié)變化22、記憶增強(qiáng)是一種病理性改變，下列疾病中一般沒有記憶增強(qiáng)的是（D ）。A、抑郁發(fā)作 B、躁狂發(fā)作 C、偏執(zhí)狀態(tài) D、強(qiáng)迫癥23、下列描述中不符合“自知力不完整”或“無自知力”的是（C ）。A、對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤。 B、作為判斷精神病的指標(biāo)之一。C、對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知。 D、“自我認(rèn)知”與“自我現(xiàn)實(shí)”的統(tǒng)一性喪失。24、潘菽教授認(rèn)為“夢(mèng)”是（B ）。A、心理“內(nèi)驅(qū)力”活動(dòng)的一種方式。B、特殊意識(shí)狀態(tài)下的思維與情緒活動(dòng)。C、“意識(shí)活動(dòng)”的結(jié)果。D、“潛意識(shí)”的活動(dòng)和表達(dá)。25、“特殊意識(shí)狀態(tài)

32、”指的是（D ）狀態(tài)。A、一般意識(shí) B、覺醒 C、催眠 D、睡眠26、“神經(jīng)癥”的主要類型不包括（ C ）。A、強(qiáng)迫癥 B、神經(jīng)衰弱 C、易性癖 D、軀體形式障礙27、“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處在災(zāi)難綜合征的（ B ）。A、初始期 B、驚嚇期 C、恢復(fù)期 D、康復(fù)階段28、下列表述中符合H.Selye(1956)提出的“應(yīng)激“的概念的是（ C ）。A、是引起焦慮的各種外在刺激。B、是一種特異性變化。C、是機(jī)體的一種狀態(tài)。D、是外在環(huán)境與個(gè)人之間的相互作用。29、我們往往用“四面楚歌”來形容（ B ）。A、單一性壓力 B、同時(shí)性壓力C、繼時(shí)性疊加壓力 D、破壞性壓力30、塞利提出的壓力適應(yīng)

33、三階段又被稱為（ B ）。A、戰(zhàn)場疲勞綜合征 B、一般適應(yīng)癥候群C、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 D、災(zāi)難綜合征 二、多項(xiàng)選擇題（每題有多個(gè)答案正確，錯(cuò)選、少選、多選均不得分，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里，每小題3分，共10題） 1、判斷心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分正確的有（ ABCD ）。A、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是將心理表現(xiàn)視為疾病的癥狀，其產(chǎn)生的原因歸結(jié)為腦功能的失調(diào)。B、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是在正態(tài)分布中居于中間位置的是心理正常的范圍。C、內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是指病人的主觀體驗(yàn)和經(jīng)過臨床專業(yè)訓(xùn)練的觀察者的經(jīng)驗(yàn)。D、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)是能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事其行為對(duì)社會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)現(xiàn)象。2、下列說法中屬于“情感低落”的臨床特點(diǎn)的是（ABD ）。A

34、、自我評(píng)價(jià)降低、自信心不足 B、自責(zé)自罪、有自殺企圖和行為C、常常伴有思維內(nèi)容極度貧乏 D、思維遲緩、愉快感消失3、關(guān)于健康心理活動(dòng)，下列陳述中正確的是（ABCD ）。A、健康的心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)平衡的心理過程。B、它涵蓋著一切有利于個(gè)體生存發(fā)展和穩(wěn)定生活質(zhì)量的心理活動(dòng)。C、它是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動(dòng)的相對(duì)平衡過程。D、它在某一時(shí)段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能。4、“非專業(yè)的社會(huì)支持”，是指在心理不健康狀態(tài)出現(xiàn)后，來自（ ACD ）的支持。A、親朋好友 B、心理咨詢師 C、援助機(jī)構(gòu) D、社會(huì)福利5、“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”的主要癥狀是（ABCD ）。A、沮喪 B、罪惡感C、易激惹 D

35、、注意力渙散6、以程度變化為主的情感障礙包括：（ BC ）。A、情感淡漠 B、情感低落 C、焦慮 D、情感脆弱7、在常識(shí)性區(qū)分法中，判斷心理正常與心理異常的關(guān)鍵包括（ABC）。A、有無離奇怪異的言談、思想和行為 B、有無過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)C、有無個(gè)體自身社會(huì)功能不完整 D、有無明顯軀體反應(yīng)8、按幻覺產(chǎn)生的特殊條件，幻覺可以分為（ CD ）。A、真性幻覺 B、假性幻覺 C、功能性幻覺 D、心因性幻覺9、精神分裂癥的常見類型包括（ ACD ）。A、單純型 B、兒童型 C、偏執(zhí)型 D、緊張型10、“狀態(tài)焦慮”與“特性焦慮”的主要區(qū)別是（ ABCD ）。A、狀態(tài)焦慮起病于成年，持續(xù)時(shí)間較短，而特性焦

36、慮從小就開始顯露端倪，且持續(xù)一生。B、狀態(tài)焦慮程度較重，而特性焦慮程度較輕。C、狀態(tài)焦慮有明顯的植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，而特性焦慮一般沒有植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。D、狀態(tài)焦慮以漂浮焦慮為核心，而特性焦慮的典型表現(xiàn)是處境性焦慮或期待性焦慮。三、案例不定項(xiàng)選擇題（每小題有1個(gè)或多個(gè)答案正確，錯(cuò)選、少選、多選均不得分，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里，每小題2分，共20題）案例一：某男 30歲 與妻子外出登山時(shí)，妻子失足墜崖死亡，經(jīng)公安部門鑒定已排除他殺，但女方家人依然付諸法律。該男承受巨大壓力，內(nèi)心十分痛苦，情緒低沉。目前一切后事糾紛已經(jīng)外理完畢，情緒稍微穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫痛苦，為其介紹了一位對(duì)象，現(xiàn)雙方均有

37、意發(fā)展關(guān)系，但自己不知如何把握，幫來咨詢求助，希望在心理咨詢師的幫助下恢復(fù)正常生活。1、該案例屬于（ A ）。A、心理問題 B、心理障礙 C、邊緣狀態(tài) D、重性精神病2、對(duì)求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（ ABC ）。A、有主動(dòng)求治愿望 B、對(duì)癥狀有自制力C、問題內(nèi)容未泛化 D、社會(huì)功能已受損3、引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接原因是（ C ）。A、認(rèn)知因素 B、生物學(xué)因素C、社會(huì)性性因素 D、跨文化因素案例二：某男 59歲 在文革期因兩次說錯(cuò)話被批斗，從那時(shí)起，任何場合再不敢表態(tài)，必須發(fā)言時(shí)，一定先擬好稿。后來政治形式好轉(zhuǎn)，逐漸忘記此事，前不久因被委以重任，需要表態(tài)發(fā)言，在興奮緊

38、張的情況下，突然又想起當(dāng)年的情景，全身出汗，幾乎休克。以后大會(huì)、小會(huì)都不敢講話，最近一段時(shí)間，不敢參加任何會(huì)議，一想到明天有會(huì)，就徹夜難眠，有恐懼感，多次前來咨詢，尋求幫助。4、對(duì)案例特點(diǎn)的的理解，不正確的描述是（ A ）。A、初始刺激強(qiáng)度較弱 B、情緒反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈C、反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈 D、問題內(nèi)容一再泛化5、該案屬于（B ）。A、心理問題 B、心理障礙 C、邊緣狀態(tài) D、重性精神病6、對(duì)該求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（ AD ）。A、有主動(dòng)求治愿望 B、問題內(nèi)容未泛化C、社會(huì)功能未受損 D、對(duì)癥狀有自制力7、案例的典型癥狀包括（BD ）。A、強(qiáng)迫觀念 B、回避行為 C、抑郁情緒 D

39、、社交恐怖8、該案例最有可能的診斷是（ B ）。A、焦慮性神經(jīng)癥 B、恐怖性神經(jīng)癥C、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 D、抑郁性神經(jīng)癥案例三：某男 30歲 從小循規(guī)蹈矩，對(duì)自己要求嚴(yán)格，追求完美。近2年來出現(xiàn)總是怕臟而反復(fù)洗手多次，反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，明知沒有必要卻控制不住。有時(shí)走到高樓上就有一種想跳下去的強(qiáng)烈沖動(dòng)，擔(dān)心控制不住而焦慮萬分，為此回避登高。經(jīng)常失眠，影響了正常的工作生活。由于認(rèn)為自己的這些問題是病態(tài)的，因而主動(dòng)前來咨詢，強(qiáng)烈要求心理咨詢師的幫助。9、該案例的典型癥狀不包括（ AD ）。A、強(qiáng)迫觀念 B、強(qiáng)迫意向 C、強(qiáng)迫動(dòng)作 D、強(qiáng)制思維10、鑒別本案例中求助者是否屬于重性精神病的依據(jù)包括（BD

40、 ）。A、循規(guī)蹈矩和追求完美性格 B、主動(dòng)求醫(yī)及求治愿望強(qiáng)烈C、影響了正常的工作和生活 D、求助者對(duì)其癥狀有自知力11、根據(jù)對(duì)本案例的了解，需要考慮的疾病主要有（ B ）。A、精神分裂癥 B、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C、抑郁性神經(jīng)癥 D、恐怖性神經(jīng)癥12、該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh（ D ）。A、安防盜門 B、遠(yuǎn)離高樓 C、單獨(dú)使用藥物 D、進(jìn)行心理治療案例四：某女 40歲 業(yè)務(wù)員 因懷疑丈夫有外遇而采取查電話、跟蹤等手段進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)常與丈夫吵鬧。出于報(bào)復(fù)，曾接受一位男同事邀請(qǐng)外出吃飯，后感到后悔。以后見到他時(shí)感到緊張、臉紅，現(xiàn)逐漸發(fā)展到不敢與異性目光接觸，有意躲避異性，必須與異性接觸時(shí)，就心慌、頭暈、出

41、汗，情緒不高，嚴(yán)重影響了工作和生活。 13、在本案例中能夠?qū)η笾咝睦砼c行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（ BC ）。A、毫無根據(jù)的懷疑 B、主動(dòng)求治的愿望C、對(duì)癥狀有自知力 D、有思維內(nèi)容障礙14、根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷她屬于（ B ）。A、正常狀態(tài) B、心理問題 C、心理障礙 D、邊緣狀態(tài)15、該案例最可能的診斷是（ D ）。A、精神分裂癥 B、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C、焦慮性神經(jīng)癥 D、恐怖性神經(jīng)癥16、該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh（ A ）。A、進(jìn)行心理治療 B、單純藥物治療C、和異性多接觸 D、避免接觸異性案例五：某女 48歲 丈夫已去世 自述經(jīng)常聽到有人說她作風(fēng)敗壞，只聞其聲，不見其人，甚至街

42、上的廣告、廣播的消息都是針對(duì)她的。無根據(jù)地主伙有人要陷害她，甚至要?dú)⒑λ募胰耍瑸榇瞬桓胰ド习唷⑼獬鲑徫?，多次到公安機(jī)關(guān)報(bào)警，給政府機(jī)關(guān)寫信。咨詢時(shí)，描述上述情節(jié)顯得非常謹(jǐn)慎，語音低微，怕人聽見。17、該案例屬于（ D ）。A、心理問題 B、心理障礙C、邊緣狀態(tài) D、重性精神病18、該案例的典型癥狀有（BD ）。A、虛構(gòu) B、幻聽C、感覺過敏 D、關(guān)系妄想19、根據(jù)求助者的表現(xiàn)，需要鑒別的疾病主要有（ CD ）。A、疑病性神經(jīng)癥 B、恐怖性神經(jīng)癥C、偏執(zhí)性神經(jīng)病 D、偏執(zhí)性人格障礙20、該案例最有可能的診斷是（ A ）。A、精神分裂癥 B、恐怖性神經(jīng)癥C、偏執(zhí)性精神病 D、偏執(zhí)性人格障礙人格障

43、礙試題及答案人格障礙試題及答案一、名詞解釋1、人格2、人格障礙3、強(qiáng)迫性人格障礙4、被動(dòng)攻擊性人格障礙5、抑郁性人格障礙6、自戀性人格障礙7、反社會(huì)性人格障礙8、分裂型人格障礙二、單項(xiàng)選擇1表演型人格障礙是哪一種神精癥的基礎(chǔ)（      ）      A、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥B、癔病C、恐怖癥D、神經(jīng)衰弱2提出采用行為治療反社會(huì)人格障礙的是（）      A、班杜拉B、布魯勒C、魯賓斯D、巴甫洛夫3按DSMIV分類，下面屬于情感強(qiáng)烈而不穩(wěn)定的人格障礙是（

44、）A、偏執(zhí)型B、回避型C、邊緣型D被動(dòng)攻擊型4常有不考慮后果的行為傾向，容易暴怒、不能控制行為的爆發(fā)屬于下列那種人格障礙（）A反社會(huì)B類分裂樣C強(qiáng)迫型D沖動(dòng)型5、李某，26歲，在廠內(nèi)總是猜疑別人，無理找三分。明明是自己的錯(cuò)也挑別人的理，自小就固執(zhí)、學(xué)習(xí)不好，找老師的原因，不愛和別人交往。總認(rèn)為自己是最棒的，對(duì)侮辱和傷害總是怨恨持續(xù)很久，依此癥狀判斷他有以下哪種人格障礙（）A偏執(zhí)型人格障礙      B自戀型人格障礙        C強(qiáng)迫型人格障礙  

45、60;    D分裂性人格障礙6、哪種人格障礙的主要表現(xiàn)包括：1不能享受；2情感冷淡，對(duì)人無溫情、無體貼，也不發(fā)怒；3對(duì)贊揚(yáng)或批評(píng)均無反應(yīng)4對(duì)異性不感興趣5沉迷于幻想，孤獨(dú)地活動(dòng)6無知心朋友沒有親密或信任的人際關(guān)系7不遵守社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗。（）A分裂型人格障礙B類分裂樣人格障礙C沖動(dòng)性人格障礙D戲劇性人格障礙7、ICD10關(guān)于人格障礙的分類似區(qū)分為（）種不同類型，每種類型的臨床表均列出（）個(gè)特征      如果具有其中的（）個(gè)，且表現(xiàn)突出和嚴(yán)重，我們就可以診斷為該類型的人格障礙。A、18；7；3  

46、        B、9；6；4          C、8；7；3          D、10；8；58、劉某，40歲已婚，對(duì)待家人冷淡，妻子和孩子病了不管，態(tài)度很冷淡也不愿和別人交往，家里來了客人也沒有熱情接待，還常有奇特的幻想，從小父母離異，對(duì)婚姻沒有強(qiáng)烈的需求，在母親百般催促下才結(jié)婚，據(jù)此表現(xiàn)判斷此人是（）A邊緣型人格障礙B自戀型人格障礙C被動(dòng)

47、攻擊型人格障礙D分裂性人格障礙9、當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常表現(xiàn)為自我戲劇化、情緒表達(dá)過分、易受暗示易受他人影響、情感膚淺等，此人患有何種類型人格障礙（）A沖動(dòng)型 B 戲劇性 C自戀型 D反社會(huì)型10、下列哪種表現(xiàn)屬于自戀型人格障礙表現(xiàn)（）A不能享樂B病態(tài)性的嫉妒C刻板、固執(zhí)，總要求別人適應(yīng)其辦事方式D自我價(jià)值的過分夸大11、人格障礙通常始于（）A胚胎期B嬰兒期C童年或青少年期D成年期12、1938年（）把性格障礙列入非精神病問題之列A比奈爾B默里C莫伊比烏斯D施萊德13、（）指出，人格障礙患者的親屬中人格異常的發(fā)生率與血緣關(guān)系成正比，即血緣關(guān)系越近，發(fā)生率越高。A卡爾曼   

48、        B斯萊特           C蘭格         D格里爾14 （）認(rèn)為基本人格雖然可能與遺傳因素有關(guān)，但環(huán)境影響在引起人格障礙方面也起重要作用A卡爾曼           B斯萊特    

49、       C蘭格         D格里爾15麥科德認(rèn)為，（）是造成人格障礙的主要成因之一       A遺傳影響         B病理生理因素 C早年精神創(chuàng)傷的影響      D不合理的教養(yǎng)態(tài)度三、多項(xiàng)選擇1、下列屬于反社會(huì)型人格障礙主要表現(xiàn)的是（）A沒有責(zé)任心

50、B自我中心C無內(nèi)疚感D易與人吵架E不能享樂2、按照DSMIV關(guān)于人格障礙類型分類，主要特點(diǎn)是情感強(qiáng)烈不穩(wěn)定的有（）A表演型B自戀型C被動(dòng)攻擊型D反社會(huì)型E邊緣型3、按照DSMIV關(guān)于人格障礙類型分類，以古怪偏離常規(guī)的人格特質(zhì)為主，包含下列哪幾種種人格障礙（）：A偏執(zhí)型           B分裂型           C分裂病型      

51、;   D表演型           E依賴型4、按照DSMIV關(guān)于人格障礙類型分類，以焦慮或害怕的人格特質(zhì)為主的人格障礙包含下哪幾種種：（）A偏執(zhí)型           B自戀型           C回避型      

52、;     D依賴型           E強(qiáng)迫型5、以下所表現(xiàn)的特征哪些屬于偏執(zhí)型人格障礙（）A對(duì)挫折和拒絕過分敏感B多疑且?guī)в袕浬⑿訡好斗爭，為個(gè)人權(quán)力進(jìn)行不屈的斗爭D認(rèn)為周圍人有搞陰謀的先入為主觀念 E不能控制行為的爆發(fā)6、以下特征哪些組合是完全屬于DSMIV關(guān)于人格障礙類型的分類類群（）A表演型、自戀型、分裂樣人格障礙B偏執(zhí)性、分裂樣和分裂型人格障礙C回避依賴型、強(qiáng)迫型和被動(dòng)攻擊人格障礙 D表演型、自戀型、反社會(huì)型和邊緣型人格障礙 E沖動(dòng)型、反社會(huì)

53、型、強(qiáng)迫性人格障礙7、人格障礙并非真正精神病，因?yàn)樗狈Γǎ┳鳛橐环N疾病單元所具有的特征A病因B發(fā)病日期C病程D轉(zhuǎn)歸E病情8、下列哪種表現(xiàn)屬于戲劇型人格障礙表現(xiàn)（）A自我戲劇化，情緒表達(dá)過分B易受暗示，易受他人影響C情感膚淺D對(duì)異性不感興趣E持續(xù)存在的易激怒四、簡答1、戲劇型人格障礙的主要表現(xiàn)是什么?2、人格障礙為什么可以成為許多疾病的發(fā)病基礎(chǔ)？3、簡述戲劇性人格障礙的主要表現(xiàn)4、反社會(huì)型人格障礙的主要表現(xiàn)是什么？5、班杜拉提出矯正反社會(huì)行為的步驟是什么？6、怎樣防治人格障礙？五、案例分析1、有個(gè)17歲的姑娘由母親帶到心理咨詢門診部。母親告訴醫(yī)生說她女兒一向清高，做事認(rèn)真，不好交往，學(xué)習(xí)專注，

54、好勝心強(qiáng)。近兩年她女兒變得神情恍惚，經(jīng)常胡思亂想，脾氣變得很壞，常跟父母頂嘴慪氣；把同學(xué)對(duì)她的幫助看成是瞧不起她、小看她；有幾次老師批評(píng)她不該那么固執(zhí)、自以為是，她競在課堂上跟那位平時(shí)很寵她的老師爭吵得面紅耳赤；回家常訴說老師故意整她，或同學(xué)串通起來跟她作對(duì)；與老師、同學(xué)和家人的關(guān)系越來越糟，多次提出要轉(zhuǎn)學(xué)，要到外婆家去住等等。這類想法與煩惱每天攪得姑娘心煩意亂，干什么都定不下心來，學(xué)習(xí)成績急劇下降。2、香港電視連續(xù)劇還我今生中的世杰，他8歲因意外患上抽搐癥，處于半植物人狀態(tài)，其兄在父親殘疾、母親另嫁的情況下，嘔心瀝血地維持了一家，并不惜一切代價(jià)使其起死回生。而他康復(fù)后，為了滿足私欲，先是搶占

55、了哥哥的未婚妻，又認(rèn)仇人為父，氣死親生父親，最后發(fā)展到逼死親生母親、謀殺親哥哥，一系列行為可謂喪盡天良，毫無人性。答案：一、名詞解釋1人格：就是一個(gè)人的個(gè)性，也就是一個(gè)人外在行為、內(nèi)在的情緒、思考邏輯等，所綜合呈現(xiàn)的一重狀態(tài)。2、人格障礙：指在沒有認(rèn)知過程障礙或智力障礙的情況下，人格明顯偏離正常，并由此引起較嚴(yán)重痛苦狀態(tài)或沖突。3、強(qiáng)迫性人格障礙：以過分的謹(jǐn)小慎微、完美主義及內(nèi)心的不安全感為特征。4被動(dòng)攻擊性人格障礙：對(duì)適當(dāng)進(jìn)行社交活動(dòng)和職業(yè)工作的要求采取被動(dòng)對(duì)抗，如固執(zhí)已見、故意的效率低下、偽裝的遺忘等。5抑郁性人格障礙：多愁善感，悲觀自卑，遇事缺乏勇氣，自感精力不足等。6自戀性人格障礙：自

56、我夸大，渴望人們注意，但卻不給人家以溫暖和熱情；侵占了別人的勞動(dòng)，卻找個(gè)借口說人家不會(huì)在意。7反社會(huì)性人格障礙: 以行為不符合社會(huì)規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對(duì)人冷酷無情為特點(diǎn)，男性多于女性。8 分裂型人格障礙：患者的觀念、外表和行為的奇特性和人際關(guān)系的缺乏，常抱有奇特信念或魔幻般的想法，表情冷漠，在社交場合常表現(xiàn)焦慮不安。二、單選1B      2A      3C      4D      5A

57、60;     6B      7C      8D      9B      10D 11C        12B         13A      

58、;   14B     15D  三、多選1AC         2ABDE       3ABC        4CDE        5ABCD       

59、0;   6BCD        7ABCD           8ABC四、簡答(一)1. 面對(duì)壓力時(shí)缺乏彈性，而出現(xiàn)適應(yīng)不良的反應(yīng)。2. 在工作上，時(shí)常遇到嚴(yán)重的困難。在人際關(guān)系上，很難真正的愛人，也很難真正享受被愛、被關(guān)懷的感覺。3. 常常引起人與人之間的沖突。4. 容易在有意無意中惹人生氣、使人感到苦惱。(二) 人格障礙患者主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)和行為反映上往往是不適當(dāng)?shù)模簧线^頭，就是不足。 

60、;        其突出的共同性問題是社會(huì)適應(yīng)不良和人際關(guān)系前佳，以導(dǎo)致特別易于形成心理應(yīng)激，從而不僅對(duì)心理健康造成損害，還會(huì)通過不良情緒作用加害于生理健康，最后激發(fā)精神上和軀體上的各種疾病，成為許多疾病的發(fā)病基礎(chǔ)。（三）主要表現(xiàn)：1、      自我戲劇化，情緒表達(dá)過分2、      易受暗示，易受他人的影響3、      情感膚淺4、   &#

61、160;  自我中心，自我放縱，不考慮別人5、      總是渴望得到贊賞，否則感到委屈或受了傷害6、      追求刺激與興奮，把自己置于活動(dòng)的中心，引人注意7、      為了個(gè)人需要經(jīng)常玩弄手腕，操縱別人（四）1、缺乏做人的良心和道德感2、缺乏責(zé)任心和義務(wù)感3、生活無計(jì)劃，人生無目標(biāo)4、人際關(guān)系失調(diào)5、無視社會(huì)權(quán)威6、行為模式傾向于沖動(dòng)性、攻擊性和破壞性（五）一是撤除反社會(huì)行為的強(qiáng)化物，如可以得話還可以對(duì)行為施以懲罰；二是撤除不良

62、行為的樣本，一良好的樣本取而代之，并有系統(tǒng)地安排獎(jiǎng)賞或強(qiáng)化物，以激勵(lì)其仿效良好的行為；三是隨著患者能夠控制自己的行為以后，則按次序地撤除物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，把強(qiáng)化作用從外在環(huán)境的支配逐漸轉(zhuǎn)換為患者自行支配，幫助其發(fā)展自己的內(nèi)在控制能力（六）人格障礙的防治1由于人格障礙是從幼年就開始形成的，因而強(qiáng)調(diào)早期教育對(duì)于預(yù)防是極為重要的。2對(duì)于已患人格障礙者，應(yīng)著力于重建他們的心理和社會(huì)環(huán)境。3心理治療比較困難，可以試用。藥物治療對(duì)人格障礙的某些癥狀有一定療效。五、案例分析1、分析：在變態(tài)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)上把這種癥狀稱之為偏執(zhí)型或妄想型人格，屬于變態(tài)人格或人格異常的一種。這種病態(tài)人格的特點(diǎn)是性格固執(zhí)、多疑、過分

63、敏感、心胸狹窄；常認(rèn)為別人在跟他過不去，把別人并無惡意的、中性的和友好的表示看作是輕視、蔑視或敵對(duì)行為，因而造成許多誤解與沖突，與上下級(jí)、同事、親人、朋友都不易融洽相處；自我評(píng)價(jià)過高，自負(fù)且好嫉妒，同時(shí)又很容易自卑，常固執(zhí)己見；言行易沖動(dòng)，好詭辯；對(duì)別人的言行總是不服氣，缺乏幽默感；在遇到挫折或發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，強(qiáng)詞奪理，喋喋不休，或推諉于他人，歸咎于客觀原因，認(rèn)為自己成了別人陰謀的犧牲品或替罪羊。這種異常表現(xiàn)在遭受嚴(yán)重挫折或不順心的逆境中會(huì)加重，有的人甚至發(fā)展成為偏執(zhí)型精神病。調(diào)節(jié)的方法：1）要自覺地創(chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境。（2）學(xué)會(huì)自我暗示調(diào)節(jié)法來逐漸消除偏執(zhí)型人格障礙的異常人格特征。（3）學(xué)會(huì)

64、用自我分析法分析自己的一些非理性的觀念。以逐步消除偏執(zhí)型人格障礙的異常人格特征。（4）如果使用上述方法的尚不能立刻奏效的話，可以求助醫(yī)生輔以藥物治療。2、世杰的人格為常人所無法接受，甚至無法理解。用變態(tài)心理學(xué)分析，其人格屬于一種比較典型的反社會(huì)性人格障礙。這是一種犯罪型人格障礙。這是一種犯罪型人格障礙，其基本特征是沒有“良心”，干了壞事一點(diǎn)兒也不覺得難過，對(duì)別人的痛苦漠不關(guān)心，且總是將自己的幸福在別人的痛苦之上。這種類型的人一般智力發(fā)展發(fā)育良好，只是私欲極重，并為之不擇手段地去攫取，富于攻擊性和破壞性。    現(xiàn)實(shí)生活中，具有反社會(huì)性人格障礙傾向的人不在少數(shù)，他們?yōu)榱俗约核接?，有的營私舞弊、貪污詐騙，有的殺人放火、拐賣兒童，有的賣淫嫖娼、走私販毒，給社會(huì)、家庭帶來極大危害。反社會(huì)性人格障礙者在兒童、少年期一般都有品行障礙，如世杰小時(shí)干了壞事，自己一推了之，老是讓哥哥背黑鍋