1、第六單元第六單元 第十六課第十六課朱德的扁擔朱德的扁擔第一課時第一課時課文導入課文導入猜猜謎謎語語生在樹上，生在樹上，落在肩上，落在肩上， 干活躺下，干活躺下，休息靠墻。休息靠墻。 猜一猜：這是什么物品?我會讀我會讀扁擔扁擔 朱德（朱德（18861976）馬克思主義者，無產(chǎn)階級）馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家；中國共產(chǎn)黨、中國人民解革命家，軍事家，政治家；中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放放軍和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者之一；中華人民共軍和中華人民共和國的主要締造者之一；中華人民共和國元帥，中華人民共和

2、國全國人民代表大會常務委和國元帥，中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會委員長（員會委員長（1959 1976）。）。認識朱德認識朱德生字認讀生字認讀朱朱志志岡岡守守zhshugngzh（朱紅）（朱紅） （志氣）（志氣） （井岡山）（井岡山） （看守）（看守）攻攻必必產(chǎn)產(chǎn)勸勸gngqunchnb（進攻） （必要） （生產(chǎn)） （勸告）生字認讀生字認讀 坳:山間平地。 圍剿:包圍起來消滅掉。 經(jīng)濟封鎖:用強制的力量使跟外界經(jīng)濟聯(lián)系斷絕。 綿延:連續(xù)不斷。生字認讀生字認讀第二課時第二課時課文理解課文理解齊讀課題，小組討論下面問題？ 1.“朱德的扁擔朱德的扁擔”這個故事發(fā)生在這個故事發(fā)生在什么時候？

3、什么時候？2.朱德用這個扁擔來干什么？朱德用這個扁擔來干什么？朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。 說說你看到的朱德。課文理解課文理解 既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔藏起來呢？好好讀讀課文，想一想。的扁擔藏起來呢？好好讀讀課文，想一想。 因為朱德同志工作很忙，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔藏起來，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點。如果朱德不挑糧，可以更加專心研究國家大事。戰(zhàn)士們希望朱德不要過度疲勞。 課文理解課文理解 挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一找。找。 從井岡

4、山到毛坪，來回有五六十里路，山高路陡，從井岡山到毛坪，來回有五六十里路，山高路陡，非常難走。非常難走。如何理解“山高路陡”這個詞？有感情地讀有感情地讀讀這段話。讀這段話。課文理解課文理解 讀課文并思考：讀課文并思考：“朱德的扁擔朱德的扁擔”這個故事發(fā)這個故事發(fā)生在什么時候？生在什么時候？ 1928年，朱德同志帶領一支隊伍到井岡山年，朱德同志帶領一支隊伍到井岡山跟毛澤東同志會師。跟毛澤東同志會師。課文理解課文理解 戰(zhàn)士們這種戰(zhàn)士們這種“情情”有沒有實現(xiàn)呢？從哪里看得出來。有沒有實現(xiàn)呢？從哪里看得出來。戰(zhàn)士們的這種“情”沒有實現(xiàn)。 “不料朱德同志又找來一根扁擔，還讓人寫上不料朱德同志又找來一根扁擔

5、，還讓人寫上朱德朱德扁擔，不準亂拿扁擔，不準亂拿八個字。八個字?！睆倪@句話就可以看出，戰(zhàn)士從這句話就可以看出，戰(zhàn)士們的們的“情情”沒有實現(xiàn)。沒有實現(xiàn)。課文理解課文理解小組合作學習，想一想以下的問題：小組合作學習，想一想以下的問題：1.朱德用這根扁擔干什么用？ 2.為什么需要挑糧上山？ 挑糧上山。挑糧上山。 因為井岡山生產(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不因為井岡山生產(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃，戰(zhàn)士們就會餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒力氣打仗了。夠吃，戰(zhàn)士們就會餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒力氣打仗了。 課文理解課文理解 他穿著草鞋，戴著斗笠，挑著滿他穿著草鞋，戴著斗笠，挑著滿

6、滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。 讀一讀，從“滿滿”這個詞中，你體會到了什么？ 課文理解課文理解 “ 是呀，這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔的原因所在。一個“藏”字，讓你體會到了什么呢？” 從從“藏藏”字，我體會到戰(zhàn)士們非常關心朱德軍長。字，我體會到戰(zhàn)士們非常關心朱德軍長。 從從“藏藏”字，我也知道大家非常敬愛朱德。這種體貼字，我也知道大家非常敬愛朱德。這種體貼和關心，其實也是一種愛戴。和關心，其實也是一種愛戴。 課文理解課文理解 你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔上寫上你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔上寫上“朱德的扁擔朱德的扁擔”五個字嗎？五個字嗎？ 是為了在扁擔上作記號，表明這是朱德的扁擔。是為了在扁擔上作記號，表明這是朱德的扁擔。 為了不讓戰(zhàn)士們再藏他的扁擔。為了不讓戰(zhàn)士們再藏他的扁擔。課文理解課文理解小組交流小組交流小組交流自己對朱德的看法。小組交流自己對朱德的看法。小組交流小組交流你認為朱德同志是一個怎樣的人？你認為朱德同志是一個怎樣的人？朱德做事不怕困難。朱德做事不怕困難。 我覺得朱德作為軍長，帶頭挑糧，非常負責。我覺得朱德作為軍長，帶頭挑糧，非常負責。 朱德很愛戰(zhàn)士們，很愛部隊，很樂意為部隊做事。朱德很愛戰(zhàn)士們，很愛部隊，很樂意為部隊做事。 練習：練習：1、隨堂聽寫本課生字：朱擔糧軍井戰(zhàn)士肩2、給生字組詞。糧( ) 軍