1、年月日教學設計年月日教學設計 一、教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級下冊P46-P51頁上的內容 二、教學目的： 1、 使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。 2、 知道大小月、平年、閏年的知識，記住各月的天數和閏年判斷方法。 3、 培養學生仔細觀察、認真思考的理能力。 4、 通過創設情景滲透愛國主義精神。 三、教學重點： 認識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關系。 四、教學難點： 發現并掌握閏年的判斷方法。 五、教學過程： （一）導入新課： 今天上課前老師請同學們猜一條迷語（幻燈出示）一物生來真稀奇， 身穿三百多件衣。 每天把它脫一件， 年底剩下一張皮。

2、師：它是什么呢？ （日歷）課件出示日歷，請同學們仔細觀察日歷，你發現了什么？ （日歷上有年、月、日，）師：那么年、月、日之間有什么關系呢？這就是我們這節課重點研究的內容。（板書：年、月、日）（二）新授： 1、認識年、月、日 （1）、出示年歷 老師這兒有張年歷，請你仔細觀察后小組合作完成老師發給你的表格。（2000年年歷）老師這兒還有張年歷，仔細觀察這兩張年歷每月的天數是不是一樣呢？（20_年年歷）（2）、組織學生匯報 想一想，把有31天的月份起個什么名字？師：習慣上，我們把有31天的月份叫做大月。 那么有30天的月份起個什么名字呢？（小月）師：同學們數一數，一年中有幾個大月？幾個小月？ 2、識

3、記大月、小月的方法師：怎樣才能很快地記住哪幾個月是大月，哪幾個月是小月呢？你們能自己想想辦法嗎？ 小組里的同學相互說一說你是怎么記憶的 組織學生匯報： （1）、左手拳頭記憶法：（幻燈出示拳頭示意圖）請同學們用自己的拳頭數出各月，再指名到前面數給同學看。 凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（二月除外）（2）歌訣記憶法： 誰會用歌訣記住大月？（一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差）誰會用歌訣記住小月？ （四、六、九冬三十整。）（3）、起立游戲師：我們一起玩個游戲好嗎？我來報月份若是大月就請男生起立，若是小月請女生起立。下面開始（所報月份如下：1月、4月、3月、6月、7月、8月、9

4、月、11月、12月、2月）師：二月為什么沒人起立？ 生：二月即不是大月，又不是小月，二月是特殊月！師：對我們把二月有28天那一年叫做平年，二月有29天的那一年叫做閏年。（板書：平年、閏年）幻燈出示 3、計算平年、閏年全年天數師：我們知道了一年有12月個，把12個月的天數加起來，就是全年的天數，你能算出平年全年多少天嗎？（幻燈出示）怎樣列式？師：誰能不計算馬上說出閏年全年多少天？ 4、判斷平年、閏年方法 （1）、請大家仔細觀察1981202_年歷統計表，（幻燈出示）小組內討論交流在統計表中你發現了什么？ 小組匯報整理信息 二月，平年是28天，閏年是29天. 通常每4年里有3個平年，1個閏年。 （

5、2）、現在我們來做游戲，你們來報年份老師能快速的判斷出這一年是平年還是閏年 （3）、學生嘗試閱讀課本自學判斷平年、閏年的方法。 你們想知道老師是怎么判斷的嗎？其實老師是從書上看來的 請同學們打開書P49頁下面的三行小字看一看書上是怎么說的？幻燈出示 你們學會了嗎？現在老師可要考考你們了，有沒有信心？幻燈出示找閏年 （1992、2000、1904、1998、1995、1900）5、誰還知道其它的時間單位嗎？ 了解季度 世紀的知識 （三）鞏固練習：（幻燈出示）1、填空 （1）20_年一、二、三月共有（ ）天 （2）四月份有（ ）個星期，零（ ）天 （3）一年有（ ）個月，（ ）月是31天，（ ）月

6、是30天，閏年二月有（ ）天，閏年一年有（ ）天 （4）202_年是（ ）年，有（）天，共有（）個星期，零（）天 （5）24個月（ ）年 （6）5年（ ）個月 （7）一個大月（ ）天 （8）一個世紀（ ）年 （9）1星期（ ）天 （10）今年全年有（ ）天，合（ ）星期，零（ ）天 、判斷（對的畫“”，錯的畫“”，并說明理由）（1）、每年都有365天。 （ ）（2）、一年中有7個大月，4個小月。 （ ）（3）、小明的書包是1995年2月29日買的。 （ ）（4）、公歷年份是4的倍數的就是閏年。 （ ）（5）、因為1900是4的倍數，所以1900年是閏年。 （ ）3、小星在外婆家連續住了62天，正好是2個月，這2個月是幾月和幾月？ 4、小強滿12歲的時候，只過了3個生日，猜一猜他是那一天出生的？ （四）、課堂總結： 1、 通過這節課的學習，你有什么收獲？還有不明白的問題嗎？ 如果你還想更進一步研究有關年月日的知識，你們還可以到網上去查找這方面的資料。 2、師：時間對我們非常重要，希望同學們珍惜時間，每日都學會新知識，每月都有新的收獲，每年都取得大的進步。課后可以搜集一些有關時間的格言、警句，比一比誰搜集的多。 附表格： 我觀察的是 年，一年有 個月 月份 1 2 3 4 5 6 7 8