1、一至六年級語文每日一練試題及答案6一年級、寫出下列字母的大寫及小寫字母。春天到了，天氣,小朋友們A()d()M()P()1()Q()N()j()G()r()H()F()二、寫反義詞。單_()高_()哭（）左（）里_()早_()靜（）假（）三、看圖，把下面這段話補完整。（至少寫兩句）一年級答案:aDmPIqnJgRhf二、雙矮笑右外晚鬧真三、略。二年級一、把下列詞語補充完整，再選詞填空。（）（）勃勃（）（）大同（）（）圖強（）人（）目萬（）無（）（）（）兒女1、我們都是,要為國爭光。2、星期六早上，天空,我的和媽媽去三臺山游玩二、照樣子，比比看。古詩、名言誰記牢。桃花潭水深千尺疑是銀河落九天飛流

2、直下三千尺兒童散學歸來早與其錦上添花不及汪倫送我情不如雪中送炭忙趁東風放紙鶯二、看圖寫話。請仔細看圖，圖中都有誰？他們在做什么？再展開想象，用通順的語句寫一段話。要求：書寫美觀工整，語句通順連貫。二年級答案：一、興致勃勃、世界大同、奮發圖強引人注目、萬里無云、華夏兒女1、華夏兒女奮發圖強2、萬里無云興致勃勃二、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情飛流直下三千尺，疑是銀河落九天與其錦上添花，不如雪中送炭。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯三、略、下面的句子該用什么樣的語氣讀？選一選，填序號A.猶豫和矛盾C.后悔B.生氣D.自信1. 克萊諦氣得臉都紅了。你這是故意的！”（）2. 勸他不去？要不把他放在隊尾？

3、再不就把他藏在隊伍中間？（）3. 啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！（）4. 只要你們說出兩個不過百的數，讓我做乘法，我能立刻說出得數，保準不錯！（）二、按要求寫句子。1. 教室里安靜極了。（改為夸張句）2. 老師講的話我當時怎么聽得進去呢？（改為陳述句）3. 檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在博萊克身上。（改為把”字句）4. 博萊克左腿截肢了。博萊克現在靠拄拐走路。（用關聯詞合并成一句話）三、閱讀理解時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：你是誰？為什么哭？”（）我少年時代玩玻璃球（）青年時代玩電子游戲（）中年時代打麻將（）家產都敗光啦（）如今我一無所有（）我真

4、后（悔誨）呀（）流浪漢說（）時光老人看他哭得可憐，（式試）探地問：假如你能返老還童"返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，撲通”一聲跪下，苦苦（衰哀）求，假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢！他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊（惱腦）地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他撲通”一聲跪下，乞求時光老人再給他一個青春。我做了一件蠢事！”時光老人

5、冷笑著說，給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1. 用"'劃去括號中不正確的字。2. 給短文的第二自然段加上標點。3. 流浪漢的家產都敗光了，是因為他少年時代,青年時代,中年時代。4. 聯系上文，說說文章最后時光老人說的蠢事”指的是什么事5. 讀了這篇短文，你想對流浪漢說點什么？三年級答案：一、1. B2.A3.C4.D二、1. 示例：教室里安靜得連掉根針的聲音都聽得見。2. 老師講的話我當時根本聽不進去。3. 檢閱臺上的人和成千上萬觀眾都把視線集中在博萊克身上。4. 因為博萊克右腿截肢了，所以博萊克靠拄拐走路。三、1. 略2. 。3. 玩玻璃球玩電子游戲打麻將4. 時

6、光老人重新給了不懂得珍惜生命的流浪漢一個青春，而流浪漢依舊浪費掉了。5. 示例：醒醒吧，好好珍惜時間，因為時間就是生命。口一四年級一、說說下列句子使用的修辭手法。1. 他在呼喚什么？他在呼喚和平。（）2. 空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（）3. 父母的養育之恩，我們怎能忘記？（）4. 風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。（）5. 為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！（）二、閱讀短文，完成文后練習。中國船1919年6月的一天，在重慶朝天門碼頭，一只木船靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年，走出船艙，登上碼頭

7、的最高處，欣賞著祖國的大好河山。不一會兒，陳毅卻皺起了眉頭，他的目光（掠驚）過河岸，盯著掛著外國旗子的軍艦，氣憤地說：美麗的祖國，卻在外國列強的鐵（啼蹄）下慘遭蹂（rdu）踵（lin）!”不幾天，聯系船票的人回來告訴大家：去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈送一把洋傘；一家是英國人辦的，給乘客贈送一條床單；還有一家是中國人辦的，大概是（陪賠）了本，沒有什么送給乘客。大家在坐船的問題上爭論起來。有的主張坐日本人或英國人的船，因為可以得到點洋貨。陳毅對大家說：北京爆發了五四運動，反對帝國主義列強對中國的（欺期）侮。重慶人民也正在（低抵）制日貨，聲援北京愛國青年。在這個時候，我們怎

8、么能為了一點洋貨去坐外國船呢？這還有一點民族氣節嗎？”大家都覺得陳毅說得句句在理，一致決定坐中國船去上海。1. 將文中括號里不恰當的字用“”劃掉。2. 在文中給下列詞語找到近義詞。觀賞一（）爭辯一（）漂亮一（）憤怒一（）3. 日本人送傘、英國人送床單的目的是：。4. 我會填。一（）木船一（）軍艦一（）洋傘一（）床單5. 陳毅他們最后決定坐去上海。從這兒可以看出他的思想品質。四年級答案：一、1. 設問2.擬人3.反問4.比喻5.排比二、1. 略2. 欣賞爭論美麗氣憤3. 吸引人們坐他們的船4. 略5. 中國船熱愛祖國五年級一、課內外積累。 水草肥美的地方鳥兒多，_ 碩鼠碩鼠，無食我苗！逝將去女，

9、適彼樂郊。 行行重行行，與君生別離。 百川東到海，何時復西歸？、給句子排順序()太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光撒在睡蓮身上。()夕陽收起了最后一縷霞光。()湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方欣喜地等待著。()中午太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。()湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。()東方剛露出晨曦。三、課內閱讀。老人與海鷗(片斷)那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時的布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十

10、余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。1、細讀第二自然段，從三個褪色”中你體會到了什么？2、第三自然段作者寫出來一幅什么畫面？3. 選段中的掃”字用的特別精彩，說說這樣的好處4、海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂普。”你從中體會到什么？五年級答案：一、1. 心地善良的人朋友多2. 三歲貫女，莫我肯勞樂郊樂郊，誰之永號！3.

11、相去萬余里，各在天一涯。4. 少壯不努力，老大徒傷悲！二、略三、1. 體會到老人的衣服比較簡樸。2. 人少的時候老人喂海鷗的畫面。3. 形容海鷗把食物吃得干干凈凈。仿佛就跟人掃過的一樣，也表現了海鷗吃得很快。4. 略六年級一、讀拼音，寫同音字。song歌（）（）另【朗（）qiang手（）（）調（）笛shu（）情（）頭（）贏liao治（）（）天（）闊二、將下列句子連成一段話。（）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。（）銀杏樹又叫白果樹。（）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。（）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，當成群的蜜

12、蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。（）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼三、課外閱讀。往事往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有件雨天里發生小事，卻長久地印我心中,時時撞擊著我心，使我清醒，催我奮進。三年前夏日，剛才還藍天，卻忽嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上行人被突其來雨淋得直跑。我雖打著傘，風夾著雨點還往臉上掃，雨真不小呢!我慌忙地跑單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物手推車撞上。我忙抬頭，喲，小小單元門邊房檐下，竟站著好幾人呢，里頭還有那個往日管掃地老媽媽，她好像以一種異樣熱切眼光看我，我也沒顧，從身邊擦而過，上了

13、樓。我感覺身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服，雨越下越大，我趕忙去關窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經心地朝下一望，突然，我目光驚呆了，我又看了那幾個在房檐下避雨人：往日默默掃地老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著位抱小孩的母親，孩子正蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經脫下了外衣包孩子身上，還有我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關上了，窗外雨好像沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。很小的時候，母親教育我要學會助人；戴上了紅領巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“給永遠比拿快樂”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發誓無論走哪里,都要給人留下鮮花和思想？我責問自己.透過窗外的雨簾。我看了自己心靈深處自私的污點我猛抓起雨傘,沖出了家門。然而,在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰的幫助下走了。我轉回身,呆立著,任憑雨點猛烈地砸傘上，砸在我心上三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總閃現我眼前.讓些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧！1.從文章第一段可以看出是運用了倒敘的手法，這樣做有什么好處，請你來說說。2.