1、XX年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會模板開學(xué)初，我市在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂， 爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建 設(shè)年。育人先樹德， 教師只有樹立好自身的形象， 才能真心、 真情、真意地去教育學(xué)生。通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法有了一些具體的了解，使我懂得教書育 人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為， 努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相 結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人 事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性， 認(rèn)識到我的人生價(jià)值。 作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做

2、學(xué)生的楷模，要不斷提 高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作 為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工 作煩燥之時(shí)， 我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成 “不懂事”， 事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的 “生命體” ，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人 人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要 有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自 己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué) 會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀

3、教師相比，我目前的 思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友， 改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長 認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不 足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實(shí)際行 動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己 的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要 勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面 的智力;另外， 師是服務(wù)于學(xué)生的， 在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)， 要 教會學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對社會有用的人。總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精 神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警 示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價(jià)值所在，即工 作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的!教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會中學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會【精品】XX關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會教師黨員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)