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文檔簡介

1、一工業革命時代的浪漫情懷1.課程標準(1)了解19世紀以來文學的主要成就,認識其產生的時代背景及影響。(2)欣賞19世紀以來有代表性的美術作品,了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值。(3)列舉19世紀以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。2.學習要點(1)知道浪漫主義文學著名作家及其代表作、浪漫主義音樂的代表人物及其作品、浪漫主義美術的特點和代表人物。(2)分析浪漫主義文學、藝術產生的背景,理解文藝作品與社會生活、意識形態與社會存在之間的關系。一二三一、心靈的激蕩1.歷史背景(1)18世紀后半期,起源于英國的工業革命迅速向歐美各國擴展。(2)19世紀上半葉,在

2、法國革命的沖擊下,歐洲各國的民族、民主運動迅速發展。(3)啟蒙思想家所倡導的社會理想與當時的社會現實之間產生了強烈的反差。2.發展狀況各國的發展水平存在差異,以英國和法國的成就最高。3.主要特點對社會現狀強烈不滿,強調抒發個人情感,積極追尋理想世界。 一二三4.代表人物英國有拜倫、雪萊和濟慈等,法國以雨果為主要代表,俄國有杰出的民族詩人普希金,德國著名的浪漫主義作家有霍夫曼、海涅。5.代表作品(1)拜倫詩中最具有代表性、戰斗性,也是其最輝煌的作品是長詩唐璜。(2)雨果是法國浪漫主義文學的代表人物,代表作品是巴黎圣母院和悲慘世界。 一二三二、浪漫樂章1.主要特點富有詩意,注重情感的表達,并且充滿

3、了幻想。2.發展狀況德國和奧地利是浪漫主義音樂的搖籃。3.代表人物及其作品(1)貝多芬的代表作有第三(英雄)交響曲第五(命運)交響曲第六(田園)交響曲和第九(合唱)交響曲。(2)舒伯特的代表作品有小夜曲春之信念野玫瑰等,被譽為“歌曲之王”。(3)小約翰施特勞斯的代表作品有藍色多瑙河春之聲圓舞曲維也納森林的故事等,被譽為“圓舞曲之王”。(4)舒曼是浪漫主義音樂全盛時期德國的代表人物,將音樂的浪漫主義發揮得淋漓盡致,代表作有蝴蝶幻想曲等。 一二三三、向著自由前進1.法國畫家籍里柯的作品梅杜薩之筏轟動整個法國,發表了浪漫主義的宣言。2.德拉克洛瓦將浪漫主義繪畫藝術推向高峰,代表作品是自由引導人民,被譽為“浪漫主義的獅子”。問題 我們應當怎樣認識浪漫主義文學的產生及其影響?(1)浪漫主義文學是法國大革命、歐洲資產階級革命高潮年代的產物。在藝術上與古典主義相對立,是資產階級上升時期的一種意識形態,反映出資產階級對個性解放的追求。(2)浪漫主義文學是在人們對啟蒙運動中的“理性王國”失望、對資產階級革命中“自由、平等、博愛”口號的幻滅、對資本主義社會秩序不滿的歷史條件下產生的。如唐璜諷刺和揭露了歐洲各國的社會弊端,巴黎圣母院抨擊了教會的虛偽和專制制度的黑暗,悲慘世界揭示了資本主義社會的殘酷現實。(3)浪漫主義文學抨擊了封建君主專制,鞭撻了人世間的丑惡和黑暗,深入

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