1、第三講 三種基本性質(zhì)的力一、力的的概念1、定義：力是物體之間的相互作用2、力的性質(zhì)：力具有相互性：A對B有力的作用的同時B對A也有力的作用。矢量性：力是有方向的。物質(zhì)性：力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的。【實戰(zhàn)訓(xùn)練一】下列說法中正確的是（C）A、雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，石頭完好無損，說明石頭對雞蛋有作用，雞蛋對石頭無作用。B、只有能運動的物體才會施力，靜止的物體只能受到力，不會施力。C、任何一個物體，一定既是受力物體，又是施力物體。D、“風(fēng)吹草低見牛羊”，草受到了力而彎曲，但未見到施力物體，說明沒有施力物體力也是存在的。點撥：力的作用是相互的，但效果可以不同，故A錯。不管物體是否運動，

2、當(dāng)它與別的物體發(fā)生相互作用時，它既是施力物體，同時也是受力物體，故B錯。自然界中的物體都是相互聯(lián)系的，任何一個物體總會受到別的物體的作用，是受力物體，同時也會對別的物體施加力的作用，又是施力物體，故C正確。“風(fēng)吹草低見牛羊”是由于草受到風(fēng)力即流動空氣的作用力才彎曲的，風(fēng)力的施力物體是流動的空氣，只是人們看不見而已，故D錯誤。3、力的三要素：大小、方向、作用點4、力的圖示：5、力的分類：按性質(zhì)分類：重力、彈力、摩擦力等按效果分類：動力、阻力、拉力、壓力、支持力等二、重力1、物體受到的重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球_，重力的方向豎直同下，重力的作用點在重心。2、重心的位置重心是物

3、體所受重力的等效作用點重心位置與物體的質(zhì)量分布和物體的幾何形狀都有關(guān)；當(dāng)物體的形狀或質(zhì)量分布發(fā)生變化時，其重心位置也隨著改變；質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)則物體的重心在它的幾何中心薄板形物體重心可通過懸掛法確定（利用二力平衡原理）重心位置可以在物體上也可以不在物體上【實戰(zhàn)訓(xùn)練二】以下關(guān)于物體重心位置的說法中，正確的是（CDE）A、重心是物體內(nèi)最重的一點B、形狀規(guī)則的物體重心在它的幾何中心C、用一根細(xì)線懸掛的物體靜止時，細(xì)線方向一定通過重心D、物體重心位置可能隨著物體形狀的變化而變化E、汽車上的貨物卸下后，汽車的重心位置降低了F、物體在斜面上下滑時，物體的重心位置相對物體的位置降低了G、重心是物體所受重

4、力的作用點，故重心一定在物體上H、對于給定的物體，無論其形狀如何變，其重心位置是不變的三、彈力1、彈力的產(chǎn)生條件：物體直接接觸；接觸處物體發(fā)生了彈性形變2、彈力的作用點：在接觸面上3、彈力的方向：彈力的方向與施力物體的形變方向相反、與施力物體形變恢復(fù)的方向相同【實戰(zhàn)訓(xùn)練三】畫出下列各圖中物體所受到的彈力，并總結(jié)出彈力方向的特點平面與平面接觸：彈力的作用線垂直于平面、過接觸面的中點、指向受力物體曲面與平面接觸：彈力的作用線垂直于平面、過接觸點、過曲面的中心（圓心或球心）指向受力物體曲面與曲面接觸：彈力的作用線垂直于兩曲面的公切面、過接觸點、過曲面的中心（圓心或球心）指向受力物體點與曲 面接觸：彈

5、力的作用線垂直于曲面的公切面、過接觸點、過曲面的中心（圓心或球心）指向受力物體點與直 線接觸：彈力的作用線垂直于直線、過接觸點指向受力物體繩和彈簧中的彈力方向：沿繩（沿彈簧的中軸線）指向原長處。輕桿中彈力的方向不一定沿桿所在的直線【實戰(zhàn)訓(xùn)練四】如圖，一實心球放在水平面BC上，并和光滑面AB接觸，實心球恰好靜止，試問，AB面和BC面是否受小球的作用力？力的方向如何？【實戰(zhàn)訓(xùn)練五】如圖，一個金屬球放在凹槽上，它的重心位置C在它的球心位置O的下方,請在圖中畫出該金屬球所受彈力的示意圖。4、彈力的大小：一般沒有公式來計算，而由物體的運動狀態(tài)來確定5、彈簧彈力的大小：胡克定律：在彈簧彈性限度內(nèi)，彈力大小

6、與形變量成正比表達(dá)式：F=kx勁度系數(shù)k：取決于彈簧本身的結(jié)構(gòu)（材料、匝數(shù)、直徑等）【實戰(zhàn)訓(xùn)練六】如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖：（1）寫出圖線代表的函數(shù)F=2×103x（x用m做單位）；（2）圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)是2×103N/ m；（3）當(dāng)彈簧受F2=800N的拉力作用時，彈簧伸長為X2=40cm.。【實戰(zhàn)訓(xùn)練七】如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力不計，一切摩擦不計，重物的重力為G=10N，則彈簧測力計的示數(shù)是 _N。四、摩擦力1、滑動摩擦力滑動摩擦力：兩個物體相互接觸并擠壓，當(dāng)它們沿接觸面發(fā)生相對運動時，兩個物體的接觸面上都會受到對方

7、作用的阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動擦力。滑動摩擦力存在的條件：（1）兩物體相互壓緊，有彈力存在；（2）接觸面不光滑；（3）有相對運動。滑動摩擦力的方向：總是跟物體的接觸面相切，并跟它們相對運動的方向相反。相對運動的方向：是指在發(fā)生相對運動的兩物體中，把其中一物體作為參照物（當(dāng)作靜止）時另一個物體的運動方向。滑動摩擦力大小：兩個物體之間的滑動摩擦力f的大小跟正壓力N成正比，也就是跟兩個物體接觸面間的垂直作用力成正比。表達(dá)式。動摩擦因數(shù)是兩個力的比值，沒有單位。它的大小與兩個接觸面的材料、粗糙程度等情況有關(guān)，與接觸面積的大小無關(guān)。【實戰(zhàn)訓(xùn)練八】關(guān)于滑動摩擦力公式，以下說法中正確的是（CD）A、

8、公式中的壓力N一定與物體的重力大小相等B、由可知，動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力F成正比，與壓力N成反比C、由可知，與成正比D、F的大小是由和N決定的，與接觸面的大小無關(guān)【實戰(zhàn)訓(xùn)練九】一根質(zhì)量為m，長為的均勻長方體木料，放在水平桌面上，木料與桌面間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用水平力F推木料，當(dāng)木料經(jīng)過如圖所示的位置時，桌面對它的摩擦力是 【實戰(zhàn)訓(xùn)練十】如圖所示，一個物體質(zhì)量為20kg，沿水平面向右運動，同時受到一水平向左的大小為10N的力的作用。已知此物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.1。則此物體與地面之間的滑動摩擦力，以下描述正確的是（D）FvA、10N，方向向右B、10N，方向向左C、20N，方向向右D、2

9、0N，方向向左2、靜摩擦力靜摩擦力：當(dāng)兩個彼此接觸且相互擠壓的物體之間沒有發(fā)生相對滑動，但它們之間存在相對運動趨勢時，在它們的接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙物體間發(fā)生相對運動趨勢的力，這種力叫做靜摩擦力。靜摩擦力存在的條件：（1）兩物體相互壓緊，有彈力存在；（2）接觸面不光滑；（3）有相對運動趨勢。靜摩擦力的方向：總是跟物體的接觸面相切，并跟它們相對運動趨勢的方向相反。相對運動趨勢的方向，是指假定接觸面光滑而出現(xiàn)相對滑動的方向。靜摩擦力大小：當(dāng)接觸面間的彈力一定時，與物體之間的相對運動趨勢有關(guān)，當(dāng)運動的趨勢增大時，靜摩擦力力也隨之增大，但靜摩擦力的增大有一個限度，這個靜摩擦力的最大值叫做最大靜摩擦力。

10、當(dāng)接觸面間的彈力一定時，最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力；不作特別說明時，最大靜摩擦近似等于滑動摩擦力。靜摩擦力的大小要根據(jù)物體所處的運動狀態(tài)來確定。【實戰(zhàn)訓(xùn)練十一】下課后，值日生用黑板擦在擦黑板。關(guān)于黑板擦與黑板間的摩擦力，以下說法中正確的是（C）A、黑板擦受到的是滑動摩擦力，黑板受到的是靜摩擦力B、黑板擦受到的是靜摩擦力，黑板受到的是滑動摩擦力C、黑板擦與黑板受到的都是滑動摩擦力D、黑板擦與黑板受到的都是靜摩擦力【實戰(zhàn)訓(xùn)練十二】關(guān)于產(chǎn)生摩擦力的條件，下列說法中正確的是（C）A、相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在B、相對運動的物體間一定有滑動摩擦力存在C、只有相互擠壓和有相對運動或相對運動趨勢

11、的粗糙物體之間才有摩擦力的作用D、只有相互擠壓和發(fā)生相對運動的物體之間才有摩擦力的作用【實戰(zhàn)訓(xùn)練十三】以下關(guān)于彈力和摩擦力，說法正確的是（BC）A、相互接觸的物體之間一定存在著彈力B、有摩擦力存在的兩個物體之間，必然存在著彈力C、摩擦力的方向總是正壓力垂直D、滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反【實戰(zhàn)訓(xùn)練十四】如圖所示，當(dāng)物體A與傳送帶一起向上勻速運動時，關(guān)于物體A受到的摩擦力的說法中正確的是（BD）A、因為是勻速運動，物體A沒有受到皮帶的摩擦力B、受到皮帶的摩擦力，方向與前進(jìn)方向相同C、受到皮帶的摩擦力，方向與前進(jìn)方向相反D、受到皮帶的摩擦力，這個摩擦力是物體向上運動的動力A【實戰(zhàn)訓(xùn)練十

12、五】如圖所示，左右兩邊對豎直放置的木板壓力都等于F時，夾在板中間的木塊靜止不動，現(xiàn)在使兩邊的力都增加到2F，那么木塊所受到的摩擦力將（A）A、和原來相等B、是原來的2倍C、是原來的4倍D、是原來的FF【實戰(zhàn)訓(xùn)練十六】用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止。如果握力加倍，則手對瓶子的摩擦力（B）A、加倍B、保持不變C、方向由向下變成向上D、方向由向上變成向下【實戰(zhàn)訓(xùn)練十七】水平桌面上一重200N的物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)依次用15N、30N、80N的水平拉力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為（A）A、15N，30N，40NB、0，15N，15NC、0，20N，40ND、15N，40N，4

13、0N【實戰(zhàn)訓(xùn)練十八】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動，由此可知，A、B間的動摩擦因數(shù)和B、C間的動摩擦因數(shù)有可能是（BD）A、=0，=0B、=0，0C、0，=0D、0，0ABFCF【實戰(zhàn)訓(xùn)練十九】如圖所示，用力F把鐵塊壓緊在豎直墻上不動，設(shè)鐵塊對墻的壓力為N，物體受到的摩擦力為f。則當(dāng)F逐漸增大時，下列說法正確的是（A）A、N增大，f不變B、N增大，f增大C、N變小，f不變D、關(guān)于N和f的變化，以上說法都不對【實戰(zhàn)訓(xùn)練二十】如圖所示，用水平力F將物體壓在豎直粗糙墻壁上，當(dāng)力F從零逐漸均勻增大時，下列有關(guān)摩擦力f與外力F的關(guān)系圖線中，正確的是（B）FABCDffffOOOOFFFF單元建構(gòu)產(chǎn)生：物體接觸且擠壓；接觸面粗糙；有相對運動趨勢力 力學(xué)中常見的三種力力的概念力是物體間的相互作用力的相互性、矢量性、物質(zhì)性力的三要素、力的圖示力的分類按性質(zhì)分類：重力、彈力、摩擦力等按效果分類：動力、阻力、拉力、壓力、支持力等重