1、2019浙江省衢州市中考化學(xué)真題及答案本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Zn65 Sn119一、選擇題（本題4小題，13題每小題3分，第4題2分，共11分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)）11784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（） A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D氫氣2規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（） A取用固體粉末 B加熱液體 C過(guò)濾除雜 D傾倒液體3如圖為小科與媽媽在牛排館用餐的對(duì)話：小科敘述中的“？”可能是（） A加熱還原氧化銅反

2、應(yīng)時(shí)通入足量氫氣 B二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊試液 C加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)加入二氧化錳 D將氧化鈣轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣時(shí)要加入水4室溫時(shí)，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的 B該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中 C當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，所得溶液中含有兩種溶質(zhì) D當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，所得溶液能使酚酞試液變紅色二、填空題（本題共3個(gè)題，每空2分，共12分）5我國(guó)研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3）纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。（1）纖維素的化學(xué)式

3、為（C6H10O5）n，這種物質(zhì)屬于 （選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。（2）Bi2Te3中碲（Te）元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則Bi2Te3中鉍（Bi）元素的化合價(jià)為 。6小科開(kāi)展了二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（1）收集二氧化碳應(yīng)選擇圖中 裝置。（2）小科采用圖E方法檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，觀察到蠟燭熄滅。該現(xiàn)象除了能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒外，還能說(shuō)明二氧化碳具有 的性質(zhì)。7一種主要成分是過(guò)碳酸鈉（Na2CO4）的新型洗滌劑，能清除衣服上難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等。過(guò)碳酸鈉會(huì)與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和過(guò)氧化氫。（1）過(guò)碳酸鈉中的碳、氧元素質(zhì)量比為 。（2）Na2CO3與Na2CO4都是由離子構(gòu)成的鹽，但Na2

4、CO3卻不能與水反應(yīng)生成過(guò)氧化氫，這是因?yàn)闃?gòu)成它們的 不同。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有2小題，8題每空3分，9題每空2分，共15分）81674年，英國(guó)化學(xué)家約翰梅猷為測(cè)定空氣中的氧氣含量開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)（裝置如圖甲）。I將一根長(zhǎng)度等于玻璃鐘罩最寬部分直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶罐通過(guò)鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸掛在陶罐的正上方（鐵塊的升降通過(guò)在鐘罩外拉動(dòng)或放松繩索來(lái)實(shí)現(xiàn)）。調(diào)整水槽中初始水位如圖乙，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀察到鐵塊表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。稀硝酸有強(qiáng)氧化性，能與鐵發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3+FeFe（NO3）3+NO+2H2O當(dāng)水位降至接近鐘罩口時(shí)（如圖丙），

5、立即取出鐵塊，以防氣體外逸。IV等待一段時(shí)間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置。（一氧化氮會(huì)與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：4NO+3O2+2 ？ =4HNO3）分析與評(píng)價(jià)：（1）步驟中的“？”處應(yīng)填 。（2）從圖丙到圖丁過(guò)程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是 。（忽略溫度變化的影響）（3）小科重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，雖實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能精確測(cè)量（即測(cè)定氣體體積的誤差忽略不計(jì)），但經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得空氣的含氧量都小于1/5，原因是 。9某興趣小組為探究錫紙中的金屬成分（錫紙中以一種金屬為主，其它成分對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)干擾），開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。【提出問(wèn)題】錫紙中的金屬是什么？【建立猜想】根

6、據(jù)錫紙有銀白色金屬光澤，并結(jié)合金屬活動(dòng)性、價(jià)格等因素，猜想其中的金屬可能是鋅、鐵、鋁、錫中的一種。【探究過(guò)程】步驟活動(dòng)內(nèi)容收集證據(jù)分析并得出結(jié)論步驟一查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆取錫紙反復(fù)折疊錫紙未破損錫紙中金屬不是鋅步驟二用磁鐵靠近錫紙錫紙沒(méi)有被磁鐵吸引錫紙中金屬不是 步驟三取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。將處理過(guò)的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。中錫紙條表面無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明錫紙中的金屬活動(dòng)性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫。【交流評(píng)價(jià)】小科對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出質(zhì)疑：“無(wú)明顯現(xiàn)象”并不代表沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)殇X與硫酸鋅

7、反應(yīng)2Al+3ZnSO4=3Zn+Al2（SO4）3生成的金屬鋅為銀白色，與鋁顏色相同，因此無(wú)法得出結(jié)論。請(qǐng)?jiān)诓桓淖兎磻?yīng)原理的前提下運(yùn)用定量方法完善實(shí)驗(yàn)方案，并根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論： 。【繼續(xù)探究】運(yùn)用完善后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出初步結(jié)論：錫紙中金屬是鋁。四、解答題（本題有4小題，第10題6分，11題2分，12題2分，13題5分，共15分）10某KCl固體樣品中含有少量CaCl2雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室提純氯化鉀的流程如圖。（氯化鉀溶解度受溫度影響較小）（1）沉淀a是 。（2）操作I是 。冷卻熱飽和溶液 蒸發(fā)結(jié)晶（3）若KC1固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4，小科認(rèn)為提純?cè)摌悠分灰谏鲜?/p>

8、方案基礎(chǔ)上增加一步實(shí)驗(yàn)：在“加入過(guò)量K2CO3溶液”與“過(guò)濾”操作之間，加過(guò)量的硝酸鋇溶液。小江認(rèn)為這種方案不合理，會(huì)導(dǎo)致所得KC1固體中含有新的雜質(zhì)，新雜質(zhì)是 。11我國(guó)新一代水上飛機(jī)“鯤龍”（如圖）的一項(xiàng)絕技是森林滅火，它汲水迅速、投水精準(zhǔn)，滅火能力不同凡響。用水滅火的原理是 。（寫(xiě)出一點(diǎn)）12按照“五水共治，治污先行”原則，我市許多河道內(nèi)放置了水生植物生長(zhǎng)的平臺(tái)-生態(tài)浮島（如圖）。工業(yè)廢水不可直接排放到河道中，為除去工業(yè)廢水中含有的鉻離子，可通過(guò)加入適量熟石灰使鉻離子形成沉淀。其原理是：2CrCl3+3Ca（OH）22Cr（OH）2+3CaCl2，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。13小科為

9、測(cè)定某石灰石樣品（主要成分為碳酸鈣，其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）中碳酸鈣的含量，利用氣密性良好的圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：稱取石灰石樣品6克，加入錐形瓶中，塞緊瓶塞，從左側(cè)持續(xù)緩慢鼓入空氣；一段時(shí)間后打開(kāi)分液漏斗活塞，注入足量的稀鹽酸，開(kāi)始計(jì)時(shí)；待裝置D總質(zhì)量不再增加時(shí)停止鼓入空氣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得裝置D增加的質(zhì)量隨時(shí)間變化圖象如圖乙。（堿石灰能吸收二氧化碳和水） （1）根據(jù)圖乙，運(yùn)用化學(xué)方程式計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（2）下列情況中，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是 。去掉裝置A，將空氣直接鼓入裝置B去掉裝置C，將B與D裝置直接相連當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時(shí)立即停止鼓入空氣參

10、考答案與解析一、選擇題（本題4小題，13題每小題3分，第4題2分，共11分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)）11784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（） A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D氫氣【知識(shí)考點(diǎn)】水的合成與氫氣的燃燒【思路分析】根據(jù)題意，1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水，該氣體具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物只有水，進(jìn)行分析判斷。【解題過(guò)程】解：A、氮?dú)獠痪哂锌扇夹裕蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、二氧化碳不具有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)物是水，故選項(xiàng)正確。

11、故選：D。【總結(jié)歸納】本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)（具有可燃性）是正確解答本題的關(guān)鍵。2規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（） A取用固體粉末 B加熱液體 C過(guò)濾除雜 D傾倒液體【知識(shí)考點(diǎn)】固體藥品的取用；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用【思路分析】A、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。C、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。【解題過(guò)程】解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示

12、操作正確。B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中液體超過(guò)試管容積的1/3、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤。故選：A。【總結(jié)歸納】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3如圖為小科與媽媽在牛排館用餐的對(duì)話：小科敘述中的“？”可能是（） A加熱還原氧化銅反

13、應(yīng)時(shí)通入足量氫氣 B二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊試液 C加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)加入二氧化錳 D將氧化鈣轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣時(shí)要加入水【知識(shí)考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【思路分析】根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析。【解題過(guò)程】解：牛排烹調(diào)前添加了木瓜蛋白酶，加速了蛋白質(zhì)分解，因此木瓜蛋白酶相當(dāng)于化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。ABD中的氫氣、石蕊、水都是反應(yīng)物，而C中的二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，加快反應(yīng)速率。故選：C。【總結(jié)歸納】此題難度不大，掌握催化劑的概念等即可順利解答。4室溫時(shí)，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的 B

14、該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中 C當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，所得溶液中含有兩種溶質(zhì) D當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，所得溶液能使酚酞試液變紅色【知識(shí)考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【思路分析】A、根據(jù)測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況圖，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，進(jìn)行分析判斷。C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，溶液的pH小于7，進(jìn)行分析判斷。D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，溶液的pH大于7，進(jìn)行分析判斷。【解題過(guò)程】解：A、由測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況圖，所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的，故選項(xiàng)說(shuō)法正

15、確。B、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說(shuō)明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說(shuō)明稀鹽酸過(guò)量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，溶液的pH大于7，顯堿性，所得溶液能使酚酞試液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。【總結(jié)歸納】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題共3個(gè)題，每空2分，共12分）5

16、我國(guó)研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3）纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，這種物質(zhì)屬于 （選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。（2）Bi2Te3中碲（Te）元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則Bi2Te3中鉍（Bi）元素的化合價(jià)為 。【知識(shí)考點(diǎn)】有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【思路分析】根據(jù)有機(jī)物的概念以及在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行解答本題。【解題過(guò)程】解：（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，這種物質(zhì)含有碳元素，屬于有機(jī)物；（2）Bi2Te3中碲（Te）元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鉍元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正

17、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價(jià)。故填：（1）有機(jī)物；（2）+3。【總結(jié)歸納】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。6小科開(kāi)展了二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（1）收集二氧化碳應(yīng)選擇圖中 裝置。（2）小科采用圖E方法檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，觀察到蠟燭熄滅。該現(xiàn)象除了能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒外，還能說(shuō)明二氧化碳具有 的性質(zhì)。【知識(shí)考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【思路分析】（1）根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇收集裝置；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析二氧化碳具有的性質(zhì)。【解題過(guò)程】解：（1）二氧化碳密度

18、比空氣大，能溶于水，只能 向上排空氣法收集，故選C；（2）觀察到蠟燭熄滅。該現(xiàn)象除了能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒外，還能說(shuō)明二氧化碳具有不支持燃燒且密度比空氣大。故答案為：（1）C；（2）不支持燃燒且密度比空氣大。【總結(jié)歸納】本題主要考查了二氧化碳的女巫獵人選擇依據(jù)和二氧化碳的性質(zhì)，難度不大，掌握相應(yīng)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵。7一種主要成分是過(guò)碳酸鈉（Na2CO4）的新型洗滌劑，能清除衣服上難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等。過(guò)碳酸鈉會(huì)與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和過(guò)氧化氫。（1）過(guò)碳酸鈉中的碳、氧元素質(zhì)量比為 。（2）Na2CO3與Na2CO4都是由離子構(gòu)成的鹽，但Na2CO3卻不能與水反應(yīng)生成過(guò)氧化氫，這是因?yàn)闃?gòu)成它們

19、的 不同。【知識(shí)考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；元素質(zhì)量比的計(jì)算【思路分析】（1）根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比，即為化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量和的比解答；（2）根據(jù)由離子構(gòu)成的物質(zhì)離子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分析。【解題過(guò)程】解：（1）過(guò)碳酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為：12：（16×4）=3：16；（2）碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，保持碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和碳酸根離子；過(guò)碳酸鈉由鈉離子和過(guò)碳酸根構(gòu)成，保持過(guò)碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和過(guò)碳酸根離子，所以碳酸鈉與過(guò)碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)不同的原因在于它們的陰離子不同；故答案為：（1）3：16；（2）陰離子。【總結(jié)歸納】本題屬

20、于基礎(chǔ)題，難度不大，掌握元素質(zhì)量比及物質(zhì)的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有2小題，8題每空3分，9題每空2分，共15分）81674年，英國(guó)化學(xué)家約翰梅猷為測(cè)定空氣中的氧氣含量開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)（裝置如圖甲）。I將一根長(zhǎng)度等于玻璃鐘罩最寬部分直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶罐通過(guò)鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸掛在陶罐的正上方（鐵塊的升降通過(guò)在鐘罩外拉動(dòng)或放松繩索來(lái)實(shí)現(xiàn)）。調(diào)整水槽中初始水位如圖乙，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀察到鐵塊表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。稀硝酸有強(qiáng)氧化性，能與鐵發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3+FeFe（NO3）3+NO+2H2O當(dāng)水位降至接近鐘罩口時(shí)（如圖丙），

21、立即取出鐵塊，以防氣體外逸。IV等待一段時(shí)間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置。（一氧化氮會(huì)與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：4NO+3O2+2 ？ =4HNO3）分析與評(píng)價(jià)：（1）步驟中的“？”處應(yīng)填 。（2）從圖丙到圖丁過(guò)程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是 。（忽略溫度變化的影響）（3）小科重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，雖實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能精確測(cè)量（即測(cè)定氣體體積的誤差忽略不計(jì)），但經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得空氣的含氧量都小于1/5，原因是 。【知識(shí)考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定【思路分析】由題目的信息可知，（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：步驟中的“？”處應(yīng)填水；（2）從圖丙到圖丁過(guò)程中，鐘罩內(nèi)水位上升

22、的原因是：一氧化氮與氧氣參加了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升；（3）測(cè)得空氣的含氧量小于1/5，原因是：實(shí)驗(yàn)中較難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣完全反應(yīng)，無(wú)論是一氧化氮過(guò)量還是氧氣過(guò)量，均會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏小。【解題過(guò)程】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：步驟中的“？”處應(yīng)填水；故答案為：H2O；（2）從圖丙到圖丁過(guò)程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是：一氧化氮與氧氣參加了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升；故答案為：一氧化氮與氧氣參加了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減

23、小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升；（3）測(cè)得空氣的含氧量小于1/5，原因是：實(shí)驗(yàn)中較難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣完全反應(yīng)，無(wú)論是一氧化氮過(guò)量還是氧氣過(guò)量，均會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏小；故答案為：實(shí)驗(yàn)中較難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣完全反應(yīng)，無(wú)論是一氧化氮過(guò)量還是氧氣過(guò)量，均會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏小；【總結(jié)歸納】本考點(diǎn)考查了質(zhì)量守恒定律、空氣中氧氣的測(cè)定等，同學(xué)們只要抓住要點(diǎn)，此類考點(diǎn)就迎刃而解。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9某興趣小組為探究錫紙中的金屬成分（錫紙中以一種金屬為主，其它成分對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)干擾），開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。【

24、提出問(wèn)題】錫紙中的金屬是什么？【建立猜想】根據(jù)錫紙有銀白色金屬光澤，并結(jié)合金屬活動(dòng)性、價(jià)格等因素，猜想其中的金屬可能是鋅、鐵、鋁、錫中的一種。【探究過(guò)程】步驟活動(dòng)內(nèi)容收集證據(jù)分析并得出結(jié)論步驟一查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆取錫紙反復(fù)折疊錫紙未破損錫紙中金屬不是鋅步驟二用磁鐵靠近錫紙錫紙沒(méi)有被磁鐵吸引錫紙中金屬不是 步驟三取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。將處理過(guò)的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。中錫紙條表面無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明錫紙中的金屬活動(dòng)性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫。【交流評(píng)價(jià)】小科對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出質(zhì)疑：“無(wú)明

25、顯現(xiàn)象”并不代表沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)殇X與硫酸鋅反應(yīng)2Al+3ZnSO4=3Zn+Al2（SO4）3生成的金屬鋅為銀白色，與鋁顏色相同，因此無(wú)法得出結(jié)論。請(qǐng)?jiān)诓桓淖兎磻?yīng)原理的前提下運(yùn)用定量方法完善實(shí)驗(yàn)方案，并根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論： 。【繼續(xù)探究】運(yùn)用完善后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出初步結(jié)論：錫紙中金屬是鋁。【知識(shí)考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；金屬的化學(xué)性質(zhì)【思路分析】鐵能被磁鐵吸引；金屬氧化物和鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；鋁和硫酸鋅反應(yīng)生成硫酸鋁和鋅。【解題過(guò)程】解：【探究過(guò)程】用磁鐵靠近錫紙，錫紙沒(méi)有被磁鐵吸引，說(shuō)明錫紙中金屬不是鐵；取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化

26、膜。當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，取出錫紙條并用蒸餾水清洗，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：步驟活動(dòng)內(nèi)容收集證據(jù)分析并得出結(jié)論步驟一查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆取錫紙反復(fù)折疊錫紙未破損錫紙中金屬不是鋅步驟二用磁鐵靠近錫紙錫紙沒(méi)有被磁鐵吸引錫紙中金屬不是 鐵 步驟三取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到 錫紙表面產(chǎn)生很多氣泡 現(xiàn)象時(shí)，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。將處理過(guò)的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。中錫紙條表面無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明錫紙中的金屬活動(dòng)性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫。【交流評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)方案，并根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論：1、取一定量錫紙，用鹽酸除去可能存在的氧化膜，取出后用蒸

27、餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為m；2、把錫紙放入燒杯中，加入一定量飽和硫酸鋅溶液直至浸沒(méi)錫紙，充分反應(yīng)后，取出錫紙用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為n；3、如果n大于m，則錫紙中金屬是鋁，如果m=n，則錫紙中金屬是錫。故填：1、取一定量錫紙，用鹽酸除去可能存在的氧化膜，取出后用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為m；2、把錫紙放入燒杯中，加入一定量飽和硫酸鋅溶液直至浸沒(méi)錫紙，充分反應(yīng)后，取出錫紙用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為n；3、如果n大于m，則錫紙中金屬是鋁，如果m=n，則錫紙中金屬是錫。【總結(jié)歸納】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出

28、正確的結(jié)論。四、解答題（本題有4小題，第10題6分，11題2分，12題2分，13題5分，共15分）10某KCl固體樣品中含有少量CaCl2雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室提純氯化鉀的流程如圖。（氯化鉀溶解度受溫度影響較小）（1）沉淀a是 。（2）操作I是 。冷卻熱飽和溶液 蒸發(fā)結(jié)晶（3）若KC1固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4，小科認(rèn)為提純?cè)摌悠分灰谏鲜龇桨富A(chǔ)上增加一步實(shí)驗(yàn)：在“加入過(guò)量K2CO3溶液”與“過(guò)濾”操作之間，加過(guò)量的硝酸鋇溶液。小江認(rèn)為這種方案不合理，會(huì)導(dǎo)致所得KC1固體中含有新的雜質(zhì)，新雜質(zhì)是 。【知識(shí)考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備【思路分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)

29、應(yīng)的問(wèn)題，或者直接分析每個(gè)問(wèn)題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息。【解題過(guò)程】解：（1）氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，所以沉淀a是 碳酸鈣。（2）由于溶液C為氯化鉀和氯化氫的混合溶液，目的得到氯化鉀，所以為方便和簡(jiǎn)單，操作I是蒸發(fā)結(jié)晶。故選：。（3）若KC1固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4，小科認(rèn)為提純?cè)摌悠分灰谏鲜龇桨富A(chǔ)上增加一步實(shí)驗(yàn)：在“加入過(guò)量K2CO3溶液”與“過(guò)濾”操作之間，加過(guò)量的硝酸鋇溶液。由于硝酸鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成硝酸鉀和碳酸鋇，同時(shí)硝酸鋇是過(guò)量，所以會(huì)導(dǎo)致所得KC1固體中含有新的雜質(zhì)，新雜質(zhì)是生成的硝酸鉀和過(guò)量的硝酸鋇，所以不合理。故答案為：（1）碳酸鈣；（2）；

30、（3）硝酸鉀和硝酸鋇。【總結(jié)歸納】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么，然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)，或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識(shí)。11我國(guó)新一代水上飛機(jī)“鯤龍”（如圖）的一項(xiàng)絕技是森林滅火，它汲水迅速、投水精準(zhǔn)，滅火能力不同凡響。用水滅火的原理是 。（寫(xiě)出一點(diǎn)）【知識(shí)考點(diǎn)】滅火的原理和方法【思路分析】根據(jù)滅火的原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下分析。【解題過(guò)程】解：用水滅火的原理是水的溫度低，同時(shí)水吸收周圍熱量汽化帶走大量的熱，降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，故填：降低溫度到著火點(diǎn)以下。【總結(jié)歸納】本題屬于基礎(chǔ)題，掌握滅火的原理即可正確解答。12按照“五水共治，治污先行”原則，我市許多河道內(nèi)放置了水生植物生長(zhǎng)的平臺(tái)-生態(tài)浮島（如圖）。工業(yè)廢水不可直接排放到河道中，為除去工業(yè)廢水中含有的鉻離子，可通過(guò)加入適量熟石灰使鉻離子形成沉淀。其原理是：2CrCl3+3Ca（OH）22Cr（OH）2+3CaCl2，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。【知識(shí)考點(diǎn)】反應(yīng)類型的