1、9.3氣體的壓強一、教學目標1、知識與技能（1）通過實驗觀察，知道大氣壓的存在。（2）通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關系。2. 過程與方法：學會估測大氣壓數值的方法，學會研究未知問題的方法，理解測量大氣壓強的方法3. 情感態度價值觀 激發學生關注周圍現象的意識，使學生能主動參與探究，善于和同學合作。二、重點、難點分析重點：大氣壓強的大小、實驗證明、實驗測量難點：實驗測量大氣壓強的大小、流體的壓強與流速的關系三、器材 玻璃杯，水，硬紙片，礦泉水瓶，易拉罐，鐵架臺，橡皮泥，塑料吸盤掛鉤，彈簧測力計，注射器，金屬盒氣壓計四、教學過程教 學 內 容教 師 活 動 (包含學

2、法指導、注明媒體)學 生 活 動一 引入二 新授1體驗大氣壓的存在2估測大氣壓的值（1）感受大氣壓的大小（2）估測大氣壓3大氣壓的變化4 體壓強與流速的關系三課堂小結大氣壓強產生的原因 空氣受到重力作用，易流動。大氣壓強的特點：空氣內部向各個方向都有壓強 同一氣體內各點壓強相等（如同一瓶子內各點氣壓相等）出示一空牛奶盒，有什么辦法使其癟掉呢？演示圖918實驗，當易拉罐自然冷卻時，外殼被壓癟，此現象說明什么？把準備的實驗器材擺在講臺上師：利用所給器材，你還能設計什么實驗來證明大氣有壓強？生活中有哪些現象也可以證明大氣壓的存在？講述歷史上最早證明大氣壓存在的實驗-馬德堡半球實驗模擬馬德堡半球實驗：

3、將兩個吸盤式掛鉤相互壓緊，再將它們沿軸的方向拉開師：大氣壓的值有多大呢？我們可以通過下面的實驗來估測一下。出示實驗器材1 把注射器活塞推至底端，排盡筒內的空氣，并用一個橡皮帽封住注射器的小孔。2 用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒。當活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數F說明：這種方法測出的大氣壓值不精確，第一個精確測出大氣壓值的科學家是意大利的托里拆利。大氣壓的值是否永遠相當于76厘米高的水銀柱所產生的壓強呢？講述：大氣壓的值回隨著高度的變化以及天氣的變化而變化，在海拔2000米范圍內，高度每增加12米，大氣壓下降1毫米水銀柱。師：我們人類很久以前就希望能像鳥兒

4、一樣在天空自由飛翔，鳥兒為什么能飛呢？人類模擬鳥的翅膀制造了飛機的機翼，實現了夢想，是什么力量使飛機升空的呢？我們通過實驗來研究。演示：1 氣流流過模擬機翼時，機翼上升。2 用吹風機在折疊的紙張下方吹氣，折疊的紙張會怎樣呢？師介紹：通常把液體和氣體稱為流體。結論：在流體中流速越大的地方，壓強越小。我們今天這節課學到了什么呢？用手將牛奶盒壓癟將吸管插入牛奶盒中，吸口氣學生觀察實驗現象說明大氣有壓強學生設計實驗并演示描述生活中的一些現象學生實驗：兩個學生拉衣鉤，體驗用力的大小感覺到大氣壓力比較大學生思考要測大氣壓的值，根據壓強公式P=F÷S，可先測出大氣壓力和受壓面積學生觀察實驗現象，記

5、錄實驗數據并計算大氣壓強的值。學生：不是學生討論什么情況下能感受到大氣壓發生變化學生實驗：1. 從兩張紙條中間向下方吹氣，兩張紙條會合起來2 從漏斗口中間向下方吹氣，乒乓球會掉下來 嗎？學生觀察實驗，討論造成這種現象的原因學生總結。四 板書設計9.3氣體的壓強1 大氣有壓強嗎？2 大氣壓的值：相當與76厘米高的水銀柱產生的壓強。3 大氣壓會隨著高度的變化和天氣的變化而變化。4 測量大氣壓的儀器：氣壓計5流體壓強與流速的關系1、由于空氣要受到（重力 ），所以空氣對在它里面的物體要產生（ 壓強 ），離地面越高，空氣越（ 稀薄 ），大氣壓值越（ 小 ）。2、關于大氣壓的變化，以下說法錯誤的是（ C）

6、A、在不同的地方大氣壓可能不同B、在同一地方，不同時間在氣壓可能不同C、離海平面越高大氣壓越大D、1標準氣壓=76cm水銀柱，無論可進何地都成立4、人能用塑料管吸果汁時，是由于（ ）浸過酒精的棉花，然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，雞蛋就會進入瓶內，這是因為（ ）燃燒時瓶內氣體受熱膨脹，一部分被擠出瓶外，火熄滅后瓶內氣體溫度降低，壓強變小，小于大氣壓，由于雞蛋堵住瓶口外面氣體不能進入瓶內，大氣壓把雞蛋壓入瓶內7、在兩片玻璃間滴入一些水，擠壓兩片玻璃，當水布滿后就很難把它們分開，這是因為（ ）水把玻璃片之間的空氣擠出，外面大氣壓將兩片玻璃壓在一起、既然在大氣中的物體和人體表面，都受到大氣壓強的作用，

7、人們為什么沒有感覺到大氣對身體的壓力？因為我們身體內部也有壓強，體內外的壓強相抵消，而且人作為高級生物，長期生活在大氣之中，對大氣的作用早已適應了，所以人感覺不出來。 大氣壓跟高度有關：隨高度增加而減小，在海拔3000米以內，第升高10米，大氣壓減小100Pa（每升高12米，大氣壓降低1mm水銀柱） 密閉氣體壓強跟氣體質量、體積、溫度有關：質量、溫度不變時，氣體體積越大，壓強越小（如打打氣筒就是利用這個道理 氣體壓強公式： 托里拆利實驗時要注意：玻璃管中水銀的高度應為管中液面到水銀槽液面的豎直高度 水銀柱的高度與管的粗細及插入水銀槽中的深度無關，它只決定于大氣壓的大小。 玻璃管中水銀柱的上方必

8、須是真空，若管中不小心進入空氣，則水銀柱的高度將變小 無論玻璃管是豎直還是傾斜，水銀柱的高度不變 1標準氣壓（atm）=760mm水銀柱= 76cm水銀柱=10.34m水柱=1.013×105Pa大氣壓強練習題一、填空題：（10×2分20分）1、一容器中的水在96時就沸騰了，由此可以判定水面上方的氣體壓強（）于1標準大氣壓。（填：“大”、“小”或“等”）2、由于空氣也受到（），所以對浸在它里面的物體也要產生（），我們把它叫（）。3、使用壓力保溫瓶，只要將活塞向下按，瓶中的水就會從管口流出，這是因為按下活塞后，瓶內氣壓（）大氣壓而將水壓出來。4、做托里拆利實驗時，測得玻璃管內

9、外水銀面的豎直高度差為700mm，那么當地的大氣壓為（）mm水銀柱高。5、大氣壓值不是固定不變的，離地面越高，大氣壓值越（），但其變化并不均勻。6、托里拆利實驗測大氣壓強值的理論根據是：長約1m的玻璃管灌滿水銀后，倒插入水銀槽內，管內水銀柱（）到一定高度為止。由于管內水銀面上方是（），作用在管外的水銀槽內水銀面上的大氣壓強（）管內水銀柱產生的壓強。二、選擇題：（12×3分36分）  1、關于大氣壓強，以下說法中正確的是：（）A、大氣壓強等于76cm高水銀柱的壓強；B、大氣壓強等于大氣密度、大氣層的高度與g的乘積；C、大氣壓強等于托里拆利實驗玻璃管內外水銀面高度差與水銀密度和

10、g的乘積；D、大氣壓強隨高度變化而變化，越高的地方大氣壓強大。2、某同學做托里拆利實驗，測得玻璃管內水銀柱比槽內水銀面高出76cm，下面的哪些措施可以使這個高度差改變：-（）A、往槽內加入少許水銀；B、使玻璃管稍微傾斜一點；C、把玻璃管往上提一提；D、把實驗移到高山上去做。3、如圖所示，U型管一端封閉，另一端注入水銀，當水銀靜止在圖中所示位置時，h15厘米，則被封閉的氣體的壓強是（大氣壓為76cm高水銀柱）：（）A、91cm高水銀柱；B、76cm高水銀柱；C、61cm高水銀柱；D、15cm高水銀柱。4、關于大氣壓強，下面四種說法中正確的是：（）A、大氣壓是由于空氣受重力作用產生的，所以，大氣壓

11、的方向與重力方向相同；B、離地面越高，大氣壓越高，空氣中任一點向各個方向都有壓強；C、離地面越高，大氣壓越低，空氣中任一點向各個方向都有壓強；D、以上的說法都不對。5、關于托里拆利實驗，以下說法中錯誤的是：（）A、管豎直時，管內水銀柱高76cm，當把管子傾斜時，進入管子的水銀會增多一些；B、當把管子由水銀槽內上提1cm（但管口不露出水銀面）時，管內水銀面將比管內原水銀面位置下降1cm。C、使用粗細不同的管子所測得的大氣壓值不同；D、如果在水銀槽內再加些水銀使液面上升1cm，則管內水銀面將上升1cm。6、做托里拆利實驗時，已知大氣壓為750mm水銀柱高，實驗過程中，玻璃管始終不離開水銀面，則：

12、(1)將玻璃管豎直向上提1cm，管內外水銀面高度差：（）（2）將玻璃管豎直向下壓1cm，管內外水銀面高度差：（）（3）將槽內再注入1cm深的水銀，則管內外水銀面高度差：（）A、不變；B、降低；C、升高。7、在大氣壓為760mm水銀柱的房間內做托里拆利實驗，測出管內水銀柱高度為755mm，其原因是：（）A、玻璃管太長了；B、玻璃管稍粗了些；C、玻璃管放傾斜了；D、管內水銀面上方有少量空氣。8、一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上，在鉤上就可以掛較輕的衣物，掛鉤不掉下來的原因是：（）A、壁與橡膠碗之間有吸引力；B、掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓

13、力互相平衡；C、橡膠碗內空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上。9、有關大氣壓的變化，下面說法中錯誤的是：（）A、大氣壓的數值在不同的地方一般不同；B、同一地方的大氣壓也在不斷變化；C、離海平面越高，大氣壓的數值越大；D、一個標準大氣壓等于76cm水銀柱高。10、水塔下距地面1m高的水龍頭出口處，測得壓強為3個標準大氣壓，由此可知水塔的高度約是：（）A、12m；B、22m；C、32m；D42m。三、多項選擇題：（3×4分12分）1、如圖所示，將一只空玻璃杯開口向下按入水中，杯子越往下按：A、進入杯中的水越多；B、杯中氣體體積越小；C、杯中氣體壓強越大；D、進入杯中的水越少。2、以下利

14、用連通器原理工作的是：（）A、噴泉；B、鋼筆吸水；C、灑水壺；D、液體壓強計。3、下列現象中，說明大氣壓存在的是：-（）A、用抽氣機抽出燈泡中的空氣；B、用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中；C、堵上茶壺上的小孔，茶壺里的水不容易被倒出來；D、醫生提起針管里的活塞，使藥液通過針頭進入針管。四、問答題：（6分）測定大氣壓的實驗中，為什么用水銀而不用水？  五、計算題：1、  仿照活塞式抽水機制成的油泵，最多能把油抽到多高？（油的密度是800kg/m3）    2、壓力鍋出氣口的直徑為d，限壓閥質量為m，大氣壓強為P，使用壓力鍋時，

15、當限壓閥剛好被抬起向外噴氣時，鍋內氣體壓強是多少？2、  為何水中的氣泡在上升的過程中，體積逐漸增大？若在水下的氣泡內氣體壓強為3個標準大氣壓，求氣泡所在的深度？（水面大氣壓為76cm水銀柱高） 大氣壓強練習題（參考答案）一、1、小；2、重力；壓強；大氣壓；3、大于；4、700；5、小；6、降到；真空；等于。二、1、C；2、D；3、A；4、C；5、D；6、A；A；A；7、D；8、C；9、C；10、C。三、1、A、B、C；2、A、C；3、B、C、D；四、因為水銀的密度比水大。設大氣壓為76cm水銀柱高，如果用水測量大氣壓，則需10.336m高的水管。（計算）五、1、12.8m；2、Pm/d2/4；3、因氣泡所受的壓強變小。31.2m。  導入新課: 1. 實驗置疑，激發學生的求知欲(1) 將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來（提醒學生注意觀察），放手后看到什么現象？（硬紙片掉下）(2) 將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現象？（硬紙片沒有掉下來）。再慢慢按下圖1把杯口向各個方向轉一圈，又看什么現象？（硬紙片仍沒有掉下來）。2. 引入是什么力支持住了水呢？硬紙片為什么不會掉下來呢