1、一年級班級學雷鋒活動總結雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。愛祖國，愛人民，心中有 集體，心中有他人 是雷鋒精神的重要體現。怎么作一年級學雷鋒活動 總結？本文是我整理的一年級學雷鋒活動總結，歡迎閱讀。篇1: 一年級學雷鋒活動總結雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長， 促進了社會文明的進步，社會風 氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒 精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這 一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動， 以實際行動來弘 揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出 自己應有

2、的貢獻。活動主題：以學習雷鋒精神”為主題，堅持從我做起，從身邊的小事做 起，促進學生良好行為習慣的形成，立足實際學雷鋒，發揚釘子精 神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。以下是我們班學雷鋒月開展的活動情況和記錄：1、利用國旗下講話，做好學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作， 開展學雷鋒活動倡議。利用班會課召開一次以學雷鋒，懂禮儀，講 文明，做好事為主題的動員班會。2、學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、談一次做好事的體會 在學雷鋒歌曲比賽中，有劉逸凡、周陽俏、李思懿同學表現突出 3、學雷鋒與校園實踐活動結合(1)、結合3.8國際婦女節，學校組織了開展感恩母親活動 (為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，做一件力所

3、能及的家務 活等)，收到了很好的效果，其中許伯雄為媽媽做了賀卡，譚楚蓉幫 媽媽洗碗，劉思晨幫媽媽捶背。(2)、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到雜物三不扔(不 扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動(見到地上有雜 物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。丁子凌、劉筱晴主動撿 教室垃圾，愛護教室衛生。(3)、遵規守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要 求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺 點，人人爭做語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私的好學生。 有周雅萱、譚思辰、周曉涵、許雅湘表現優秀。通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力， 同時還把

4、學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。篇2: 一年級學雷鋒活動總結三月，我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動，我校在大隊部的倡導下，深入地開展了全校性的學習雷鋒活動，一時間， 雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷 鋒活動，現總結如下：一、閱讀學雷鋒，做一個有道德的人讀書活動。在班級中開展學雷鋒，做一個有道德的人讀書活動。搜集、 閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對 雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學們明 白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生

5、活中，有很多 小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。二、學雷鋒就要從身邊做起，關心每一個人。學習雷鋒集體中助人為樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒 同志的感人事跡，走進雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學習雷鋒精神 不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人 做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活 動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務勞動，卻忽視了學雷鋒 的本質是從身邊做起，這樣使學雷鋒活動流于形式，往往事情過后， 學生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動 我讓學生把活動范圍主要定在家和學校，一個月堅持做下來。三、結合三八婦女

6、節，舉行媽媽您辛苦了，我們永遠愛您 活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯， 洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母制作勞動卡，而不是 羊毛出在羊身上的那種買個什么禮物給父母， 告訴學生關心父母，勤 于家務也是孝敬父母的表現。四、學雷鋒就要艱苦樸素，節約不必要的花費。現在小學生零花錢太多，家長富了，愛孩子 „„這都可以理解，但是那么多的零花錢買到的小吃既沒有營養，也污染環境，能有什么好處呢？而且買的玩具多半質量差，容易壞，也不能 起到開發智力的效果，這樣壞了扔，壞了買，學生更加不懂得珍惜。 于是我在班級開展了家里不比吃穿，比干凈，學校不比吃喝，比

7、學習 的活動，對亂花錢的同學嚴格控制，經過幾次集體批評和自我批評， 雖然學生還有個別人亂買東西，但情況大大好轉，我相信經過一學期 的教育，勤儉節約的活動必將取得大的成效。三月，學雷鋒月即將離去，但是學雷鋒的活動不會停止，雷 鋒精神將會繼續傳揚，我們的教育會繼續進行，我們將努力將雷鋒這 一名字扎根于每一個學生的心里！篇3: 一年級學雷鋒活動總結三月，我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動， 我 校在德育室的倡導下，深入地開展了全校性的學習雷鋒活動，一時間， 雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷 鋒活動，現總結如下：一、閱讀學雷鋒，做一個有道德的人讀書活動。在班級中開

8、展學雷鋒，做一個有道德的人讀書活動。搜集、 閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對 雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學們明 白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多 小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。二、學雷鋒就要從身邊做起，關心每一個人。學習雷鋒集體中助人為樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學習雷鋒精神 不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人 做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活 動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務

9、勞動，卻忽視了學雷鋒 的本質是從身邊做起，這樣使學雷鋒活動流于形式，往往事情過后， 學生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動 我讓學生把活動范圍主要定在家和學校，一個月堅持做下來。三、結合三八婦女節，舉行媽媽您辛苦了，我們永遠愛您 活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯， 洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母制作勞動卡，而不是 羊毛出在羊身上的那種買個什么禮物給父母， 告訴學生關心父母，勤 于家務也是孝敬父母的表現。四、學雷鋒就要艱苦樸素，節約不必要的花費。現在小學生零花錢太多，家長富了，愛孩子 „„這都可以理解，但是那么多

10、的零花錢買到的小吃既沒有營養，也污染環境，能有什么好處呢？而且買的玩具多半質量差，容易壞，也不能 起到開發智力的效果，這樣壞了扔，壞了買，學生更加不懂得珍惜。于是我在班級開展了家里不比吃穿，比干凈，學校不比吃喝，比學習 的活動，對亂花錢的同學嚴格控制，三月，學雷鋒月即將離去，但是學雷鋒的活動不會停止，雷 鋒精神將會繼續傳揚，我們的教育會繼續進行，我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個學生的心里篇4: 一年級學雷鋒活動總結雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長， 促進了社會文明的進步，社會風 氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒

11、精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這 一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動， 以實際行動來弘 揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出 自己應有的貢獻。活動主題：以學習雷鋒精神”為主題，堅持從我做起，從身邊的小事做 起，促進學生良好行為習慣的形成，立足實際學雷鋒，發揚釘子精 神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。以下是我們班學雷鋒月開展的活動情況和記錄：1、利用國旗下講話，做好學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作， 開展學雷鋒活動倡議。利用班會課召開一次以學雷鋒，懂禮儀，講 文明，做好事為主題的動員班會。2、學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、談一次做好事的體會。在學雷鋒歌曲比賽中，有任丹妮、秦子昊、賀蒙同學表現突出。3、學雷鋒與校園實踐活動結合(1)、結合3.8國際婦女節，學校組織了開展感恩母親活動(為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，其中王旭為媽媽做了賀卡，劉洋幫媽媽 洗碗，王柯幫媽媽捶背。（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到雜物三不扔（不 扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動（見到地上有雜 物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。、孫蕊主動撿教室垃圾， 愛護教室衛生。（3）