1、幼兒園母親節活動方案策劃每年 5 月的第二個星期日為“國際母親節”，選擇這一時間是因為 5 月天氣晴朗、明麗，同時周日適合公眾性的喜慶活動。下面是由PQ小編推薦的幼兒園母親節活動方案策劃，歡迎大家閱讀。幼兒園母親節活動方案策劃(1)活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子母親節，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節奏的生活慢慢代替， 人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節這樣一個溫馨的節日，人們能夠想起， 卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得

2、如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節活動。托班活動目標1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。小班活動目標：1、能夠主動說出對媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。活動一：DVft攝，幼兒將自己想說的話用 DV視頻記錄下來。活動二：手工康乃馨。中大班活動目標：1、幼兒

3、能夠知道5 月 8 日是母親節。知道母愛的偉大。2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。活動一： 我的媽媽長的什么樣子語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?活動二我的媽媽繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。活動三： 我給媽媽寄封信，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。活動四： 我和媽媽有一個約定， 和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。集體活動：1、 許愿樹： 將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子

4、合唱等形式開展。幼兒園母親節活動方案策劃(2)設計意圖：古人說得好： “滴水之恩，當涌泉相報。” “感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上， 母親的付出實在是太多太多了而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，新綱要中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切

5、合作，綜合利用各種教育資源。 ”還要求我們要 “善于發現幼兒感興趣的事物、 游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。” 因此， 借此機會我們設計了以 “感恩的心” 為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。活動目標：認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：物質準備：1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等

6、。2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。3、 感恩的心磁帶、錄音機。4、提前發放請柬，邀請媽媽x月x日x x時間來幼兒園參加慶祝活動。知識經驗準備：1、 聯系家長代表致詞（ 通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說 ） 。2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。活動過程：一、介紹“母親節”今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?（母親節 ） 你知道 “母親” 是什么意思嗎?（ 母親就是媽媽的意思）“ 母親節”是誰的節日呢?（是天下所有媽媽的節日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。（ 教學設想：以談話

7、形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。 ）二、開展“母親節感恩會”活動1、演唱歌曲世上只有媽媽好今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。 首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?（做飯、煮菜、 洗衣、 洗碗、 做衛生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋

8、友說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?（ 幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（ 教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。 ）3、朗誦兒歌媽媽的心小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌媽媽的心吧。4、媽媽代表講話師： 剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了 X X X小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。（ 家長代表講話）（ 教學設想：新綱要指出： “家庭是幼兒園

9、重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。 ”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）5、游戲搶椅子、下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲踩氣球， 前三名勝者發給獎品。（ 教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油， 從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）6、在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。師： 小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、 臘光紙、 水彩筆、 皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽， 并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽， 我愛你 ! 媽媽，你辛苦了 ! 媽媽，祝你節日快樂!）（ 活動設想：在熟悉的感恩的心的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）延伸活動：1、回家聽媽媽講述我成長