1、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 2018 2019 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指 南，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校， 深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加 強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和特色上求發(fā)展，扎實(shí)有效 地做好學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。 二、工作目標(biāo) 1、提升我校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，加強(qiáng)目標(biāo)管理、加 強(qiáng)師德建設(shè)、書香校園建設(shè)，逐步使各項(xiàng)工作規(guī)范化，走在全鄉(xiāng)前 列。 2、創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。 3、“全面 + 特色”地深化我校教育教學(xué)文化內(nèi)涵，

2、4、做好校本課程（既英語(yǔ)特色），深度彰顯實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育品 位。 5、打造平安和諧校園。堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制 一般事故， 確保在校學(xué)生安全， 爭(zhēng)取在教育局安全工作目標(biāo)考核和鄉(xiāng) 聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。 三、重點(diǎn)工作 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 1、管理策略思路：突破校園局限，挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資 源，積聚能量，提升和彰顯學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與魅力。 2、校園文化建設(shè)：從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體 打造書香校園、 語(yǔ)言文字規(guī)范化、 學(xué)習(xí)環(huán)境等氛圍建設(shè)， 使我校呈現(xiàn) 和諧優(yōu)美而又個(gè)性鮮明的文化內(nèi)涵。 3、校本培訓(xùn)：教科研培訓(xùn)一體，從常規(guī)教學(xué)、課題研究（包

3、 括小課題研究） 、 個(gè)性發(fā)展等方面來提升師資培訓(xùn)幅度和強(qiáng)度， 強(qiáng)化 教師培訓(xùn)的實(shí)效性。 4、體制管理：頒布和執(zhí)行張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師工作評(píng)估實(shí) 施方案、 張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理章程、 張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教 學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度。 5、 學(xué)生學(xué)科基本技能的持續(xù)普及與提升， 并逐步形成學(xué)校教 育文化特征。 6、特色教育：全面深化特色教育內(nèi)涵，重點(diǎn)開展英語(yǔ)特色教 育展示活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為下步的全面展開提供保障。 四、具體計(jì)劃 一）學(xué)校體制管理 根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際，通過教師大會(huì)，出 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 臺(tái)張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師實(shí)施方案、張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理章 程、張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教學(xué)工

4、作獎(jiǎng)懲制度。 （二）教科研工作 1、以“家常課”為教研中心，圍繞減負(fù)增效主題開展工作， 追求高效課堂。 （1） 進(jìn)一步規(guī)范管理來促進(jìn)教學(xué)效益。 在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的 領(lǐng)導(dǎo)下，使教科研管理逐步做到規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)、具有校本特征， 從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性。 （2） 把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題， 集中精力研究并 突破教師課堂教學(xué)局限，努力實(shí)現(xiàn)有效高質(zhì)教學(xué)。 2、以小課題研究為抓手，引導(dǎo)教師向思想型、研究型教育者 方向發(fā)展。 （1）以課題為抓手，以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，拓展研究陣地， 實(shí)現(xiàn)師生教育教學(xué)高平臺(tái)發(fā)展。 2）強(qiáng)化課題研究過程的管理，著力進(jìn)行行動(dòng)研究方法，采 用個(gè)案研究、 案例研究等

5、具體、 形象、 生動(dòng)的范例入手， 使教師一步 一個(gè)腳印地在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。 （3） 采取多種策略和措施， 激發(fā)各學(xué)科教科研組內(nèi)教科研動(dòng) 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 力，使我校教科研工作實(shí)效實(shí)施，并具有積極、能動(dòng)的活力。 （4） 積極引導(dǎo)師生面向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿， 使我校教育 教學(xué)具有良好的社會(huì)影響力。 3、 組織開發(fā)豐富多彩的學(xué)科類學(xué)生活動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生綜合能力 的提高。 （1）積極開展校園“陽(yáng)光體育 60 分”運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天 一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，增加體育運(yùn)動(dòng)的趣味性，使學(xué)生不僅喜愛運(yùn) 動(dòng)，而且善于運(yùn)動(dòng)，科學(xué)運(yùn)動(dòng)。 （2）引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。 4、普及

6、實(shí)施學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。 （1） 組織普及實(shí)施我校 張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià) 方案，并特別關(guān)注教師在檢測(cè)過程中的操作的規(guī)范性和科學(xué)性。 （2）組織各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科課標(biāo)要求、學(xué)科特色、時(shí)代 發(fā)展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素， 持續(xù)研究更加科學(xué)、 合理 和便捷的評(píng)價(jià)來指導(dǎo)學(xué)生更加全面、健康的成長(zhǎng)。 （三）特色教育發(fā)展 探索“普及 + 特長(zhǎng)”英語(yǔ)教育發(fā)展思路，使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)更第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 具 有影響力。 （四）德育工作 1、師德建設(shè) （1） 促使教師不斷增進(jìn)個(gè)人的人文魅力。 以愛的教育為立足 點(diǎn)， 采取多種有效形式， 促進(jìn)教師博愛孩子， 不歧視任何后進(jìn)生； 細(xì) 心關(guān)懷孩子，

7、從細(xì)微處感染學(xué)生；尊重孩子人格和個(gè)性，讓學(xué)生有自 由飛翔的天空。 （2）深入學(xué)生、家長(zhǎng)，多方位了解教師服務(wù)動(dòng)態(tài)和效果的方 法，嚴(yán)格杜絕校園違背師德的行為。 （3）以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地，開展多種互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和 家庭，教師和家長(zhǎng)之間的了解、交流和合作。 2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習(xí)慣養(yǎng)成教育方案為指導(dǎo)，制定 實(shí)施方案和計(jì)劃，開展多種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 3、少先隊(duì)建設(shè) （1）加強(qiáng)德育常規(guī)教育工作，促進(jìn)校園新德育建設(shè)。以張 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī) 為指導(dǎo)， 全面規(guī)范并深化學(xué)校德育 工作的實(shí)施和活動(dòng)的開展。 （2）關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)。 （3）完善并實(shí)施張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，將 評(píng)價(jià)內(nèi)容、 方式科學(xué)化、 具體化、 規(guī)范化， 并具