1、農場疑案導讀課教學設計課題：聊聊農場疑案教學內容：北師大版2001 課標版三年級下冊第五單元語文天地“初顯身手”【 教學目標 】1.通過觀封面，識人物，制定閱讀計劃等途徑，初步了解讀整本書的基本流程。2.運用觀察、想象、推測、標注、自由閱讀、小組討論等方法，激發學生的閱讀興趣，培養閱讀技能。【 教學重難點】運用觀察、想象、推測、標注、自由閱讀、小組討論等方法，激發學生的閱讀興趣，培養閱讀技能。【教學班級】三年級二班【教學時間】40 分鐘【教學準備】 農場疑案書本、多媒體課件、人物糖葫蘆串等。【教學過程】一、激發興趣，整體感知，總結策略1 . 看圖片（封面），說說你有哪些發現，產生了什么疑問？鼓

2、勵學生盡可能多地關注細節，能用具體的語言描述時間、地點、人物特點，以及不合常理之處。（如一條狗那機警嚴肅的眼神，豎立的毛和胡須，也許它正面臨很大的困難，也許它正在思考什么問題，甚至遇到了生死攸關的事；一只雞在墻角走動，表情特別驚恐，不可思議的是它此時（月亮掛在天上）不 應該在圈里睡覺嗎？）相機總結：仔細觀察2 .（播放音樂）如果讓你置身于這樣的畫面中，聽到這樣的聲音，你覺得可能發生什么樣的故事？可能是幻想故事、恐怖故事、動物故事，可能發生在動物之間相互斗爭的故事，也可能是想逃跑的故事3 .出示封面，這節課我們就來聊聊農場疑案，說說你還從封面上了解到哪些文字信息呢？原來今天要閱讀的書，既不是我們

3、以前讀過的幻想小說、成長小說，也不是動物類小說，而是師相機補充對偵探小說的簡介。 （偵探小說是以案件發生和推理偵破過程為主要描寫對象的小說類型。福爾摩斯探案全集是世界上最知名的偵探小說。）板書課題。4 .（ 拿出書本）能根據封面提供的圖畫和文字信息，想象一個屬于你的 “農場疑案”嗎？三分鐘時間準備，再在集體中交流。相機總結：大膽想象過渡：閱讀偵探小說，我們可以學著警察的樣細致觀察，不放過任何一點蛛絲馬跡，并根據這些線索進行合理的推測，這樣一來，等小說讀完了，我們也經歷了一次驚險刺激的探案過程，你的思考能力能得到極大的提高。相機總結：合理的推測5 .老師在閱讀這本書時，遇到了一個困難，因為這是外

4、國作品，最心煩的莫過于有太多拗口的人名。所心我提前制作了一張主要人物糖葫蘆串，幫助大家搞清楚誰是誰。書中還有不少次要人物，我們第一次初讀的時間可以暫時忽略掉他們，在品讀時可以邊讀邊補充在上面，你甚至還可以在讀完故事之后，在這張學習紙上把他們的樣子畫一畫，把他們的特點寫一寫，并和同學們交流 交流。二、閱讀篇章，運用策略1. 做了這么多準備，下面我們該干嘛了呀？請小組長把書分發給大家，根據目錄的提示翻到第四章“馬塞爾！小雞”。PPT出示第四章閱讀計劃：1 ）選擇你喜歡的方式閱讀第四章。2） 你認識了哪些人物，他們有些什么不同的特點，請在相關的地方做上標記，比如用圓圈圈出人物，在你的發現旁邊打上感嘆

5、號，在你的疑問處打問號 等。3）時間為8 分鐘。3） 集體分享閱讀中的發現，特別表揚會發現，有推理或者疑問的同學。如果兇手就在他們中間，你能推測出是誰嗎？想不想知道結果呢？PPT出示：真了不起，閱讀偵探小說就是這樣：千萬不要因為好奇而先翻 看結局，那樣會破壞故事本身的懸疑和你繼續閱讀的積極性。你最好是一邊閱 讀，一邊在字里行間搜尋足夠多的信息，并由此判斷誰是兇手。三、自由閱讀整本書的建議在開啟閱讀旅途之時，老師有幾條溫馨提示：1. 像老師這樣在這張目錄曲線圖上制定五天閱讀計劃，并標記閱讀的緊張 指數。2. 在書上畫一畫“大花臉”。3. 把人物糖葫蘆串補充完整，并做一些裝飾，張貼在展示墻上。四、

6、群書（偵探類）推薦結束語 : 一本好書，就像一個巨大的寶藏，等待著我們去挖掘哦！第四章馬塞爾！小雞我是被尖叫聲吵醒的。我并不習慣早起，那天我睡得很沉。我夢見自己在一片長著肋排的田地里 四處溜達，這些肋排像玉米那樣生長，只需要輕輕摘下來就可以大嚼一頓。“馬塞爾！馬塞爾！ ”主人的妻子在院子里大叫。“馬塞爾！”主人下來了，褲子穿在睡衣外面，手上還抓著他的槍。他往槍里上了兩發 子彈，不過根本沒這個必要。“馬塞爾！我的小雞！我活蹦亂跳的小雞呀！ ”主人的妻子加布里埃爾哭了，兩只手擋著臉嗚咽著。在農場里，飼養小雞是她的工作，她自己管小雞叫“改善生活用品的好東 西”。她疼愛它們，寵著它們，養大后在集市上把

7、它們賣掉。可是，下一次的集 市的時候，我們得承認，她確實沒有什么可以賣的東西了。被開膛破肚的，被咬斷喉嚨的，被直接殺死的我的主人看著這一攤攤血水中的帶著黃色的羽毛的小東西。家禽們都吵嚷 著誰是兇手，努瓦羅和貝貝特都叫得像要死了似的。場面非常混亂，簡直難以 用語言來形容。主人大喊道：“如果讓我找到了這個壞蛋，我會讓他后悔來到這個世界上！在一片干巴巴的聲音中，為了起來威懾敵人的作用，主人已經挎上了自己 的槍。“喔，馬塞爾，”這是加布里埃爾在哀號，“求求你，先把這些都打掃干凈吧，我，我不行了鴨子們嘎嘎的叫聲幾乎把她的哭聲都掩蓋住了。老鴨子居斯塔夫的聲音最 大，它嚷嚷著要報仇。主人已經拿起了一只水桶，不過他先得把家禽都轟走。那場面就跟大路上 那場車禍之后警察驅散看熱鬧的人是一樣的。主人的兒子也過來幫忙。“去，去，走開，別在這兒待著了！ ”“這些也是我們的孩子啊！ ”老母雞露絲抗議了。最后，是母雞若賽特讓大家冷靜了下來，主人的兒子雖然跑來跑去動作不 小，可是并沒有起到什么作用。“過來，我的朋友們，過來這是人類干的！ ”露絲繼續吵吵著。若賽特把它帶到了一旁，動作溫柔，但是神情很堅決。“你媽媽嚇壞了。”主人小聲說。“我看到了，”主人的兒子說，“她還在哭著呢。得承認這個場面可不太好 看啊，更何