1、 精選公文范文ug課程設(shè)計(jì)心得體 會(huì)篇一：大三課程設(shè)計(jì)-UG設(shè)計(jì)CAD/CAM課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)專(zhuān)業(yè)：機(jī)電一體化 學(xué)號(hào)：設(shè)計(jì)者：指導(dǎo)教師：設(shè)計(jì)日期:2015年9月22015 年 10 月 31日CAD/CAM課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)的內(nèi)容：利用UG軟件，根據(jù)給定的平面圖 建立零件的三維模型，并根據(jù)圖中加工 要求編制零件的加工工藝，進(jìn)而完成零 件的仿真加工。完成指導(dǎo)老師指定題目 的設(shè)計(jì)后，要求編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)一份。題目17:零件形狀如下圖。已知毛 坯尺寸為160X120X,材料為45#鋼，工 精選公文范文件的底面和四個(gè)側(cè)面均已加工到位，請(qǐng) 生成零件的加工造型，根據(jù)零件加工需 要完成其粗精加工軌跡。二、對(duì)說(shuō)明

2、書(shū)的要求：1、說(shuō)明書(shū)格式說(shuō)明書(shū)為電子稿（word）,采用A4 紙張說(shuō)明書(shū)正文字體為五號(hào)，行距設(shè)為： 倍行距。2、說(shuō)明書(shū)內(nèi)容說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括以下內(nèi)容：封面、目 錄（一定要標(biāo)出每一項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的頁(yè) 碼）、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、正文、設(shè)計(jì)心得與體 會(huì)、參考資料等六部分。其中，正文應(yīng)包括：零件的建模過(guò) 程、毛坯的建模過(guò)程、零件工藝分析與 編制的工藝過(guò)程、具體加工過(guò)程（每個(gè) 操作的創(chuàng)建詳細(xì)過(guò)程，要求說(shuō)明各個(gè)參 數(shù)是如何配置的、每個(gè)操作生成的刀 軌）、車(chē)間工藝文檔。三、如何上交： 1、第一步：審閱與修改精選公文范文-# 精選公文范文先發(fā)說(shuō)明書(shū)的電子稿和仿真好的 UG文件至指導(dǎo)老師郵箱，等待老師審 閱，提出修改意見(jiàn)。按指導(dǎo)

3、老師意見(jiàn)修 改并回復(fù)合格后，方可打印說(shuō)明書(shū)，準(zhǔn) 備上交。2、第二步：上交需要上交的有三項(xiàng)：打印好的說(shuō)明 書(shū)、說(shuō)明書(shū)的電子稿、仿真的PRT文件。(1)打印好的說(shuō)明書(shū)交至學(xué)委處。(2)另外二項(xiàng)即：說(shuō)明書(shū)的電子稿、 仿真的PRT文件的上交。首先要在上交 前建立以自己學(xué)號(hào)命名的一個(gè)文件夾， 然后發(fā)至指導(dǎo)老師郵箱或拷貝至老師辦 公電腦中。目錄1 .實(shí)體建模過(guò) 程1零 件 分 析1建 模 過(guò)精選公文范文3精選公文范文程12 .毛坯的建模過(guò)程43.零件工藝分析與編制的工藝過(guò)程5工 件 分析5工 藝 規(guī)劃7工件的具體加工8 型 芯 開(kāi) 粗 加工12型 芯 精 加工17型 芯 凹 槽加工19點(diǎn) 位 加 工 操作

4、22中心鉆點(diǎn)位加工方 式22麻花鉆點(diǎn)位加工方 式26錦孔點(diǎn)位加工方 式 314.車(chē) 間 工 藝 文檔355 .參 考 文獻(xiàn)37精選公文范文56 .設(shè) 計(jì) 感 想381.實(shí)體建模過(guò)程零件分析如圖所示分析該零件底部為一個(gè)長(zhǎng) 方體結(jié)構(gòu)，在長(zhǎng)方體上方有凸臺(tái)，一個(gè) 孔和一個(gè)沉孔建模過(guò)程繪制草圖選擇XC-YC平面為基準(zhǔn)面，按零件 圖尺寸繪制底面草圖。底面拉伸建模在拉伸對(duì)話框中，選擇底面各邊線， 方向?yàn)閦軸方向，在開(kāi)始的值中填，預(yù) 覽后單擊確定，完成底面的拉伸建模。1篇二：ug課程設(shè)計(jì)目錄第 一 章 前 精選公文范文第二章第三章第四章第四章第五章第六章設(shè) 計(jì) 任務(wù) 題目分析、機(jī)械系統(tǒng)整體方案的設(shè)計(jì)計(jì)手計(jì)應(yīng)義

5、 機(jī)械手零部件設(shè) 機(jī)械傳 動(dòng)裝配 設(shè) 機(jī)械手 用及意 設(shè)計(jì)心得、/4 刖百一.機(jī)械手技術(shù)發(fā)展概述摘要：機(jī)械手是近幾十年發(fā)展起來(lái) 的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，它對(duì)穩(wěn) 精選公文范文7 精選公文范文定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改 善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著 十分重要的作用。研究者對(duì)國(guó)內(nèi)外機(jī)械 手的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)做了一定的了 解，另外，還對(duì)機(jī)械手的常見(jiàn)驅(qū)動(dòng)方式 做了一番分析，并預(yù)測(cè)了它的發(fā)展趨勢(shì)。1.機(jī)械手發(fā)展史機(jī)械手是在機(jī)械化，自動(dòng)化生產(chǎn)過(guò) 程中發(fā)展起來(lái)的一種新型裝置。它是機(jī) 器人的一個(gè)重要分支。它的特點(diǎn)是可通 過(guò)編程來(lái)完成各種預(yù)期的作業(yè)任務(wù)，在 構(gòu)造和性能上兼有人和機(jī)器各自的優(yōu)點(diǎn)，

6、尤其體現(xiàn)了人的 智能和適應(yīng)性。在現(xiàn)代生產(chǎn)過(guò)程中，機(jī) 械手被廣泛的運(yùn)用于自動(dòng)生產(chǎn)線中，機(jī) 械手雖然目前還不如人手那樣靈活，但 它具有能不斷重復(fù)工作和勞動(dòng)，不知疲 勞，不怕危險(xiǎn)，抓舉重物的力量比人手 力大的特點(diǎn)，因此，機(jī)械手已受到許多 部門(mén)的重視，并越來(lái)越廣泛地得到了應(yīng) 用。2.機(jī)械手的組成分類(lèi)及驅(qū)動(dòng)精選公文范文9機(jī)械手的組成：一般來(lái)說(shuō)，機(jī)械手 主要有以下幾部分組成：1 .手部 包括手指、傳力機(jī)構(gòu)等，主 要起抓取和放置物件的作用。2 .傳送機(jī)構(gòu)（或稱(chēng)臂部）包括手腕、 手臂等，主要起改變物件方向和位置的 作用。3 .驅(qū)動(dòng)部分它是前兩部分的動(dòng)力， 因此也稱(chēng)動(dòng)力源，常用的有液壓氣壓電 力和機(jī)四種驅(qū)動(dòng)形式

7、。4 .控制部分 它是機(jī)械手動(dòng)作的指 揮系統(tǒng)，由它來(lái)控制動(dòng)作的順序（程序）、 位置和時(shí)間（甚至速度與加速度）等。5 .其它部分如機(jī)體、行走機(jī)構(gòu)、行程 檢測(cè)裝置和傳感裝置等。設(shè)計(jì)任務(wù)已知條件：在某裝箱機(jī)械手機(jī)構(gòu)中， 要求其手的運(yùn)動(dòng)按簡(jiǎn)圖所示JKLM ,MLKJ線路重復(fù)運(yùn)動(dòng)。其中JK段為取物 料上升（物料來(lái)自傳送帶）；KL段為物 料水平移動(dòng)；LM段為手抓放物料于箱 內(nèi)，故對(duì)其直線要求較高。KL段若較平直可提高裝箱穩(wěn)定性，但稍有誤差問(wèn)題 不大。JK是從輸送帶上抓取物料，其直 線度要求不高，只要能將物料提高到C的高度即可。返回時(shí)要求按原來(lái)路線逆 著走。尺寸參數(shù)為：a=120mm; b=600mm; c

8、=50mm; d=1000mm。物料提升重量為2千克。*根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行機(jī)械手 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖設(shè)計(jì)。對(duì)主體機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)位 谿分析，*對(duì)手爪中手指的開(kāi)合機(jī)構(gòu)進(jìn)行 設(shè)計(jì)。題目分析、機(jī)械系統(tǒng)整體方案的設(shè)計(jì)一.1.從題目可以知道，要實(shí)現(xiàn)機(jī) 械手的一系列運(yùn)動(dòng)需要各個(gè)機(jī)構(gòu)之間的 完美配合。其中所設(shè)計(jì)的機(jī)械手機(jī)構(gòu)中 主要分為三個(gè)步驟，抓取一移動(dòng)一放谿。進(jìn)行動(dòng)作分解即 有抓、上下移動(dòng)、左右移動(dòng)和放共 6個(gè) 動(dòng)作。時(shí)間分配和各動(dòng)作分配是這次設(shè)15 精選公文范文 計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)，當(dāng)然設(shè)計(jì)怎樣的機(jī)構(gòu)來(lái) 完成各項(xiàng)動(dòng)作也是其中必須要完成的任 務(wù)。2.機(jī)械手工作流程：原位夾緊上升左移下降右移 上升放開(kāi)下降總的來(lái)說(shuō)機(jī)械手整套

9、裝谿可分解為 簡(jiǎn)單的四個(gè)動(dòng)作：抓取、放開(kāi)、橫移和 豎移。1) .抓取：由圖分析可知抓取過(guò)程為 J點(diǎn)處，由于物體是在傳送帶上，因此在 抓取過(guò)程中給機(jī)械爪手預(yù)留時(shí)間較短， 即在抓取的時(shí)候動(dòng)作要迅速，這就對(duì)我 們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)械手的時(shí)候提出了具體的新要 求。同時(shí)，在抓的過(guò)程保證機(jī)械手不能 有左右移動(dòng)和上下移動(dòng)，以此來(lái)保證抓 取位谿的準(zhǔn)確性。2) .放開(kāi)：相對(duì)抓取過(guò)程，放開(kāi)過(guò)程 相對(duì)容易一點(diǎn)，但在放開(kāi)的同時(shí)要保證 機(jī)械手的靜止性，或者說(shuō)穩(wěn)定性。這對(duì) 整個(gè)過(guò)程是至關(guān)重要的一個(gè)部分，能否 正確的放谿物件關(guān)系整個(gè)裝谿的成敗。 精選公文范文在這里我們可以考慮利用機(jī)械手的自動(dòng) 控制，即當(dāng)物品到達(dá)指定位谿后能自動(dòng) 的將物

10、品放開(kāi)，這里需要我們?nèi)⒖紮C(jī) 械手自動(dòng)抓取的相關(guān)設(shè)計(jì)。3) .橫移：橫移過(guò)程是在這機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 要求中位移量最大，這里要考慮用運(yùn)動(dòng) 放大裝谿來(lái)縮小原動(dòng)件的動(dòng)作范圍，同 時(shí)考慮到在橫移過(guò)程中穩(wěn)定性是很重要 的一點(diǎn)，如果移動(dòng)不穩(wěn)定，會(huì)對(duì)整個(gè)機(jī) 械手成功運(yùn)輸物品造成不利的影響。根 據(jù)機(jī)械手運(yùn)動(dòng)軌跡圖，在 K點(diǎn)后，機(jī)械 手由豎移轉(zhuǎn)向橫移，在L點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)由橫 移轉(zhuǎn)向豎移，所以運(yùn)動(dòng)方向的轉(zhuǎn)換也是 我們考慮的重點(diǎn)，利用凸輪傳動(dòng)，曲柄 滑塊都是可以完成這樣的方向轉(zhuǎn)換的。4) .豎移：豎移時(shí)，在下放其直線度 是題目中特別要求的，因此我們可以考 慮用滑塊機(jī)構(gòu)來(lái)保證其直線度。其次， 對(duì)速度的控制也是需要考慮的，這對(duì)提 起

11、或放谿過(guò)程中保證物體被成功夾起或 放開(kāi)有著不可忽視的作用。 精選公文范文機(jī)械手零部件的設(shè)計(jì)1.篇三：基于UG技術(shù)的產(chǎn)品造型設(shè) 計(jì)的總結(jié)結(jié)論通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)一一使我對(duì) Unigraphics NX 軟件的實(shí)體造型、加工 等功能有一定了解，并能熟練運(yùn)用實(shí)體 造型中的有關(guān)屬性命令，如：拉伸、鏡 像、掃掠、旋轉(zhuǎn)、拔摸等其它命令，也 使我深刻了解到Unigraphics NX軟件的 功能之強(qiáng)大、技術(shù)之先進(jìn)，為造型設(shè)計(jì)、 機(jī)械設(shè)計(jì)、加工制造等同領(lǐng)域提高了完 整的解決方案，畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我對(duì)零 件的三維造型能力和加工能力。UG軟件具有突破性的創(chuàng)新技術(shù)， 包括直接建模、處理幾何體、交互地在 屏幕上直觀創(chuàng)建和修

12、改特征。直接建模 概念簡(jiǎn)單易學(xué)，并且進(jìn)一步加快了產(chǎn)品 的開(kāi)發(fā)過(guò)程。應(yīng)用所學(xué)的Unigraphics軟 件，通過(guò)隱形眼鏡盒的造型設(shè)計(jì)及加工 編程，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能 力、思維能力。并且學(xué)習(xí)Unigraphics的 各種基本實(shí)體建模指令，由易到難，循 序漸進(jìn)，使自己完全掌握該軟件的強(qiáng)大 功能。在由發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程 中，使我對(duì)設(shè)計(jì)方面也奠定了一定的基 礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是積累的過(guò)程，我相信 通過(guò)此次的學(xué)習(xí)我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)， 當(dāng)我完成一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì)感覺(jué) 到一種無(wú)比的喜悅與輕松，這就是我成 功時(shí)候的感受。結(jié)論通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我將掌握的 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等理論知識(shí)同設(shè)計(jì)實(shí)踐相 結(jié)合

13、，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提高自 己的設(shè)計(jì)能力，同時(shí)對(duì) Unigraphics NX 實(shí)體造型，裝配和渲染的功能有深入了 解，并能熟練運(yùn)用實(shí)體造型，曲面造型 中的有關(guān)屬性命令，如：拉伸、掃描、 等其它命令。也使我深刻了解到 Unigraphics NX功能之強(qiáng)大、技術(shù)之先 進(jìn)，為造型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì) 等同領(lǐng)域提高了完整的解決方案，畢業(yè)1精選公又范又 精選公文范文 設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我對(duì)零件的三維造型能力和 加工能力。UG軟件具有突破性的創(chuàng)新技術(shù)， 包括直接建模、處理幾何體、交互地在 屏幕上直觀創(chuàng)建和修改特征。直接建模 概念簡(jiǎn)單易學(xué)，并且進(jìn)一步加快了產(chǎn)品 的開(kāi)發(fā)過(guò)程。應(yīng)用所學(xué)的Unigraphic

14、s軟 件，通過(guò)電剃須刀的造型設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了 自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、思維能力。 畢業(yè)設(shè)計(jì)，是我對(duì)3年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的 一次綜合性的復(fù)習(xí)和總結(jié)，并讓我們以 前所學(xué)習(xí)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)得到了更 好的鞏固，從畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐中更好的 提高了自己在實(shí)際中的應(yīng)用能力。在由 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中，使我對(duì) 設(shè)計(jì)方面也奠定了一定的基礎(chǔ)。本次畢 業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，在指導(dǎo)老 師精心指導(dǎo)下圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，達(dá)到 了預(yù)期的目的和效果。第四章設(shè)計(jì)總結(jié)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)精選公文范文19 精選公文范文題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)我們 的實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察

15、過(guò)程 隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，當(dāng)今計(jì) 算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不 在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌 握一門(mén)計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)是十分重要的， 而UG又是最常見(jiàn)，功能最強(qiáng)大的一種 繪圖軟件，因此做好UG課程設(shè)計(jì)是十 分必要的。回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我們?nèi)愿锌H多，的確，自從拿到題 目到完成整個(gè)設(shè)計(jì)，從理論到實(shí)踐，在 整整半個(gè)月的日子里，可以學(xué)到很多很 多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所 學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上 所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè) 計(jì)使我們懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很 重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起 來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才

16、能真正為社 會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力 和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中難 免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的21精選公文范文 精選公文范文問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了 自己的不足之處，對(duì)一些前面學(xué)過(guò)的知 識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固， 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，我們把前面所 學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫故了一遍。我這次的設(shè)計(jì)題目是齒輪泵的設(shè) 計(jì)，大二的時(shí)候設(shè)計(jì)過(guò)一次了，一開(kāi)始 覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就不太用心的去畫(huà)，慢慢 地感覺(jué)尺寸好多都對(duì)不上號(hào)，于是我就 很用心的去看圖，才知道原來(lái)大二設(shè)計(jì) 的時(shí)候很多細(xì)節(jié)都沒(méi)有注意。當(dāng)然在設(shè) 計(jì)的過(guò)程中也遇到很多問(wèn)題，這畢竟是 第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的 問(wèn)題，比如在我設(shè)計(jì)齒輪泵的裝配草圖 時(shí)我沒(méi)有太注意相關(guān)尺寸，致使我設(shè)計(jì) 的泵體出現(xiàn)了較大的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，間接導(dǎo) 致了我以后的裝配圖的步履維艱。雖然 種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免 我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可 望而不可求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩 次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步 步走了過(guò)來(lái)，最終完成了我的任務(wù)，同 精選公文范文23 精選公文范文時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之 處，對(duì)一些前面學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠 深刻，掌握得不夠牢固。在設(shè)計(jì)過(guò)程中培養(yǎng)了我的綜合運(yùn)用 機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論知識(shí)和利 用生產(chǎn)時(shí)間知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能 力，真正做到了學(xué)以致用。在