1、 贛州市濱江第二小學 陳蔚麗！？ 謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水漩題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。 化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多試驗，終于發(fā)現(xiàn)變紅，繼而進行了許多試驗，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。了酸堿試紙。 奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。仔細讀讀三個故事，在書

2、上畫出表格該填寫的詞句仔細讀讀三個故事，在書上畫出表格該填寫的詞句人物人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問不斷發(fā)問反復(fù)實驗反復(fù)實驗找到真理找到真理謝皮羅謝皮羅教授教授洗澡水的漩渦總洗澡水的漩渦總朝逆時針方向旋朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 這是為什么呢？這是為什么呢？反復(fù)試驗反復(fù)試驗研究研究漩渦的方向與漩渦的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)地球自轉(zhuǎn)有關(guān)化學家化學家波義耳波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣酸會使花瓣變紅變紅這種物質(zhì)是什么？別這種物質(zhì)是什么？別的物質(zhì)會不會有同樣的物質(zhì)會不會有同樣的反應(yīng)？這對化學研的反應(yīng)？這對化學研究有什么樣的意義？究有什么樣的意義？許多試驗許多試驗終于制成了終于制成了酸堿試紙酸堿試紙奧地利奧地利

3、醫(yī)生醫(yī)生 兒子做夢時兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動眼珠轉(zhuǎn)動眼珠轉(zhuǎn)動是否與眼珠轉(zhuǎn)動是否與做夢有關(guān)？會是做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系？什么關(guān)系？反復(fù)觀察反復(fù)觀察和分析和分析 推斷出凡睡者推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢表示在做夢 縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都善于發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把問，追根求源，最后把“？”拉拉直變成直變成“！”，找到了真理，找到了真理。 v這是為什

4、么呢？這是為什么呢？v這種物質(zhì)是什么？別的物質(zhì)會不會有同樣的這種物質(zhì)是什么？別的物質(zhì)會不會有同樣的反應(yīng)？這對化學研究有什么樣的意義？反應(yīng)？這對化學研究有什么樣的意義？v眼珠轉(zhuǎn)動眼珠轉(zhuǎn)動是否與做夢有關(guān)？是否與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系？會是什么關(guān)系？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復(fù)的實驗和研究。復(fù)的實驗和研究。波義耳進行了許多實驗。波義耳進行了許多實驗。帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復(fù)的觀察實驗。居為實驗對象，進行了反復(fù)的觀察實驗。善于善于“打破沙鍋問到底打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所的人，卻

5、從中有所發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，有所有所發(fā)明發(fā)明，有所，有所創(chuàng)造創(chuàng)造，有，有所所成就成就。 魯班上山，手被植物葉劃魯班上山，手被植物葉劃傷，后來發(fā)明了鋸。傷，后來發(fā)明了鋸。 牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 雷達、雨傘雷達、雨傘 科學史上的這些事例說明：科學史上的這些事例說明： 科學并不神秘，真理科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你并不遙遠，只要你見微知見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 希望同學們也做一個有希望同學們也做一個有準備的

6、人，準備的人， 一個善于獨立思一個善于獨立思考的人，一個具有鍥而不舍考的人，一個具有鍥而不舍精神的人。精神的人。 v“真理誕生于一百個問號之后真理誕生于一百個問號之后”的真正含義，的真正含義，就是要見微知著，不斷發(fā)問，不斷質(zhì)疑。就是要見微知著，不斷發(fā)問，不斷質(zhì)疑。v用具體事例來說明觀點。用具體事例來說明觀點。v文章寫作思路：提出觀點文章寫作思路：提出觀點論證觀點論證觀點總結(jié)觀點。總結(jié)觀點。v我們也要有一種追根求源、鍥而不舍的精神。我們也要有一種追根求源、鍥而不舍的精神。學了這篇課文你有什么收獲？學了這篇課文你有什么收獲？小練筆：妙筆生花小練筆：妙筆生花 請你仿照課文寫法寫一段話，請你仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如用具體事實說明一個觀點。比如“有志者事竟成