1、3.四季大本營【教學目標】1、通過對四季的探究性學習，全面了解四季的自然和社會生活常識。2、培養學生熱愛自然、熱愛科學、熱愛生活的情感和態度。【教學重、難點】1、對四季的變化能較為全面的了解，能大膽表達自己的觀點。2、培養學生熱愛自然，對科學有初步的興趣愛好。【教學準備】1、顏料筆、彩色卡紙。2、在網上或者向家長了解四季的更多知識。3、查閱關于火星的書籍。【教學過程】活動一 火星人探訪地球1.同學們，今天老師給大家帶來一位神秘的客人，他是誰呢？讓我們一起去認識他吧！2.火星人自我介紹大家好！我叫樂樂，我來自火星，聽說地球上的四季非常的美麗，也非常的神奇，我特別羨慕。這次來訪就是來了解一下地球上

2、的四季的。3.出示圖片，板書課題。（1）揭題談印象：哪位同學先來告訴樂樂，地球上都有哪四個季節呀？（2）大家看，這里有四幅不同季節的荷塘圖，請你們仔細觀察，猜猜它們是哪個季節？為什么？（3）小結：同學們，荷塘在四季神奇而又美麗，其實在我們地球上，每個季節都有著不同的美，不同的季節也會呈現出不同的色彩，現在就讓我們一起走進四季大本營去看看這多彩的四季吧！板書課題活動二 四季面面“秀”（一）走進多彩的春天1.同學們，現在是什么季節啊？你有什么發現呢？2.生匯報3.就在這個季節，迎春花開了，我們的國花牡丹開放了，每到這時候，我們洛陽就會吸引中外游客來觀賞。4.孩子們，在前不久，我們一起度過了一個傳統

3、的節日，大家還記得嗎？5.那你們知道在清明節這天，人們會干些什么呢？6.小結：孩子們，春天美嗎？大家快看，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，真讓令人陶醉呀！孩子們，讓我們一起唱著歡快的歌兒去擁抱他吧！7.樂樂點評春天【過渡】樂樂，別著急，你的四季之旅才剛剛開始呢，現在和我們一起再去感受一下夏季的魅力吧！出發！（播放知了叫聲，走進夏季。）（二）擁抱熱情的夏天1.伴隨著知了的鳴叫，夏季到了，誰先向樂樂介紹一下地球上夏季的特點呢？2.生匯報3.夏季這么炎熱，你們都是用什么方法讓自己涼快些呢？孩子們，現在就讓我們帶著樂樂投入那清涼的懷抱吧！（播放戲水視頻）4.樂樂你覺得夏天怎么樣啊？5.樂樂點評夏天【過渡】能給

4、我們帶來快樂的不僅是那清涼的河水，還有那涼爽的秋天。現在讓我們告別夏季，樂樂，別光顧著羨慕了，走，我們帶你到秋天去看看吧，秋天的景色更迷人呢。 （三）收獲碩果的秋天1.一陣涼風吹過，你發現有什么變化？2生匯報3.是的，秋天是個豐收的季節，讓我們一起走進秋天的果園去看看吧！（出示播放收獲場景）4.秋天，不僅能吃到美味的果實，還能吃到香甜的月餅呢，因為在秋季有一個傳統的節日，大家知道是什么嗎？5.對了，就是八月十五中秋節，在這個節日里，除了吃月餅，我們還會做些什么呢？對了，賞月，人們在這一天仰望明月，期盼家人的團聚呢。6.小結：樂樂品嘗完這香甜的果實，走，我們帶你走進冬天去玩有趣的游戲吧！（四）迎

5、接寒冷的冬天1.刺骨的北風呼呼地刮著，雪花漫天飛舞，寒冷的冬天來了，我們穿上了厚厚的棉衣，戴上了手套，圍巾，帽子，把自個裹得嚴嚴實實的。在這個季節里，你們最喜歡做什么呢？2.生匯報3.在冬季，有一個最盛大、最熱鬧、最重要的節日，大家知道嗎？4.老師和小朋友們一樣，在過年的時候最快樂！（課件出示）總結：同學們，春節的到來，預示著新的一年將要開始。一年四季，風水流轉，每個季節都有著迥然不同的特點。但是，無論是春、夏、秋、冬，都是那樣的美不勝收。【過渡】聽了大家的介紹，火星小朋友忍不住要贊美一下地球上的四季了，大家掌聲歡迎。活動三 我來贊四季1火星小朋友贊美四季2. 制作的贊美四季的彩色卡片 3.作品展示活動四 話別外星人同學們時間過得真快啊！外星朋友要和咱們說再見了，它也邀請咱們到他們火球上去參觀呢，他們那兒也有四季，希望未來我們也能到火星去做客，看看火星的四季有哪些有趣的事吧！活動總結：同學們，四季的景色很美麗，