1、29呼風喚雨的世紀教學設計寧海縣胡陳鄉東倉小學沈丹丹教學目標1、 認識5個生字，會寫12個生字，正確認讀并理解部分詞語“呼風喚雨、依賴、農耕社會、騰云駕霧、洞察、探索”。2、 有感情地朗讀課文，體會語言簡潔，條理清楚的表達特點，根據語言現象，進行語言、說話訓練，以達到積累的目的。3、 了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感。教學重難點：體會語言簡潔與條理的過程中，感悟語言、積累語言，了解科學技術給人類帶來的巨大變化。教學過程：一、揭示課題1、播放20世紀的重大發明與發現的視頻。短短的幾分鐘，指名說學生看到了什么？（感受：科技的力量推動社會的發展）2、今天我們要學29呼風喚

2、雨的世紀。齊讀課題。了解作者。 3、解題釋題（1）什么叫世紀？（預設一百年就是一個世紀，現在是？（21世紀）（2）呼風喚雨這詞，你馬上想到了什么？（預設原指神仙道士運用法力喚來風雨，這里是比喻人們能夠比較自由的控制自然、支配自然。）立刻想到神仙和他們的法力，這里還是指法力？再次齊讀課題二、初讀課文，整體感知1、跟隨路甬祥走進呼風喚雨的世紀，翻到143頁，自由朗讀，請看自讀要求（出示自讀要求1.認真輕聲讀課文，讀準字音，讀通課文，標注難讀的詞句并多讀幾遍。2.想一想，課文主要寫了什么。）2、反饋難讀的句子，在反饋的過程中讀詞并理解。（你覺得哪些句子第一次讀的時候比較拗口？沈老師來檢查一下）（1）

3、（課件出示） 在20世紀一百年的時間里，人類利用現代科學技術/獲得那么多/奇跡般的、出乎意料的/發現和發明。a指名讀讀。這句話比較長，哪位來讀讀。b指名點評。如何讀好這句話，注意停頓。c齊讀。d辨析發現和發明。這兒有兩個詞，有什么區別？在第4段中，用圓圈圈出20世紀的發現，用橫線畫出20世紀的發明。f交流。大家都劃對了嗎？漏掉的請補上。我們一起合作著讀讀。女生讀20世紀的發現，男生讀20世紀的發明。通過具體的事例，我們知道了出示發現和發明兩個詞語的解釋，看來了解了。過渡：還有一處難讀的地方。（2）、（課件出示）正是這些發現和發明，使人類的/生活大大改觀，其改變的/程度超過了/人類歷史上百萬年的

4、總和。（指名讀，齊讀）3、課文讀得不錯，路甬祥爺爺到底寫了些什么內容？（文章會哪些段落概括了主要內容，一般是在文章的開頭或結尾） 用課文中的一句話概括，出示第一段，我們一起來讀讀。三、精讀課文，感受內容 哪些地方最能體會到20世紀是個“呼風喚雨”的世紀？默讀課文3-4節，重要的詞句可以用波浪線劃出。預設一：出示：20世紀人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話，因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。1、 自由讀。什么是地球村？地球是怎么樣的？很大 村小，那是什么讓地球變得像村莊一樣小。（交通工

5、具如飛機、動車，通訊手段如網絡，電話讓人與人的聯系更加便捷，更加緊密)師：仔細看這一處，這么多的發現與發明作者是怎么來描寫的？關注一下標點，指名說，用了分號，有什么作用？把發現與發明隔開同時又合并在一個句子里。再來看看作者在寫20世紀的發現時，短語結構上有什么發現？每個短語都是一個動詞+描述的對象2、 合作讀，師讀動詞，生讀其余部分，20世紀人類登上，潛入，洞察，探索，3、拓展，小練筆20世紀發明與發現僅僅是這些嗎？不是，從哪看出來（等）。老師也去找了一些，你們看（出示）20世紀的發現：電子、X射線、放射線、 維生素、 青霉素、 激光、DNA、太陽風20世紀的發明：計算機、人造衛星、核武器、空

6、調、洗衣機、霓虹、冰箱、立體電影、數字音樂、無線電、塑料 、試管嬰兒、石英鐘、拉鏈、圓珠筆出示詞語：普及 制造 發射 使用 發射 開啟 欣賞請仿照第這一段用上動詞加描述對象，寫寫20世紀的其他發現和發明。例：20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。過渡：小練筆寫的不錯，20世紀的發現與發明可真不少啊，讀著讀著，還有哪些地方感受到了20世紀是一個呼風喚雨的世紀。預設二：出示：20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。（出示）（1）其他同學找到了這一處了嗎？ 這句詩選自唐朝詩人岑參白雪歌送武判官歸京意思是忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千

7、樹萬樹梨花盛開。 原文是來用形容邊關下大雪后的景象的。一夜是先變化快。千樹萬樹寫出了范圍廣（2）這里形容，20世紀的科技帶來的變化之快，范圍之廣，短短100年可以擁有那么多的成就，真可以用齊讀，（3）是呀，引用詩句更能讓我們感受到20世紀是一個呼風喚雨的世紀。 小結：學到這，同學們有沒有發現，課文是寫20世紀的這個社會，卻寫了20世紀以前的社會，你們發現了嗎？齊讀第三處的句子，20世紀前的社會是一個什么社會？板書：農耕社會。這是為什么？下節課繼續學習。5、 板書設計29呼風喚雨的世紀 100年 發現 發明20世紀 對比農耕社會20世紀的發明與發現1902年，美國發明家開利設計并安裝了第一臺真正的空調。1903年，德國西門子公司研發了動車。1912年，英國生物化學家發現了維生素，之后吃維生素保健防病逐漸成為一種世界性潮流。1923年，兩位瑞典工程師制成了世界上第一臺電冰箱，從此電冰箱成為了人們日常生活中常用的“家電伴侶”。1928年，英國細菌學家發現了青霉素，開創了醫學新紀元。1938年，中國果樹專家成功培育出無籽西瓜。1947年，美國工程師研發出世界上第一臺家用微波爐。1967年 人類首例心臟移植手術實施1970年，中國第一臺彩色電視機誕生，從此拉