1、 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）專業(yè) 班級 姓名 2011年 12月 20日成績評議專業(yè)班級 學號姓名 題目 XX車站接觸網(wǎng)設(shè)計 指導(dǎo)教師建議成績： 評閱教師建議成績： 答辯小組建議成績： 答辨委員會意見及評定成績：答辨委員會主任簽字（蓋章）： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書系鐵道供電系專業(yè)電氣化鐵道技術(shù)班級學號姓名題目XX車站接觸網(wǎng)設(shè)計內(nèi)容1.根據(jù)任務(wù)書所提供的站場的初步設(shè)計平面圖，繪制站場的接觸網(wǎng)平面圖；2.根據(jù)任務(wù)書所提供的設(shè)計資料及基本要求，選用設(shè)計氣象條件、計算各類計算負載；3.根據(jù)任務(wù)書所提供的原始設(shè)計資料和設(shè)計規(guī)范，確定懸掛的拉出值和跨距大小。校驗典型區(qū)段接觸線的最大偏移值。初步確定

2、支柱位置；4.確定錨段的走向和長度，校驗?zāi)骋坏湫湾^段的張力差，繪制錨段張力曲線；5.給出站場咽喉區(qū)布線放大圖；6.選擇和確定支柱、基礎(chǔ)、腕臂、定位管、定位器、絕緣子、各類導(dǎo)線的型號和參數(shù)； 7.對所選設(shè)備，如支柱、基礎(chǔ)、腕臂、懸掛線索進行機械穩(wěn)定性和機械強度校驗；8.驗算一組軟（或硬）橫跨的支柱容量；9.計算一組腕臂柱裝備結(jié)構(gòu)的參數(shù)；10.完成所給站場和區(qū)間的接觸網(wǎng)平面圖；11.繪出該站的供電分段圖；12.寫出設(shè)計主要原則，重大技術(shù)問題的處理方法及方案比選。基本要求1.掌握接觸網(wǎng)設(shè)計流程，設(shè)計方法，設(shè)計規(guī)范；2.建立工程經(jīng)濟技術(shù)比的概念，掌握接觸網(wǎng)工程概算資料的編制方法；3.能獨立完成站場或區(qū)

3、間的接觸網(wǎng)平面設(shè)計圖；4.所提交圖紙完整，基本滿足接觸網(wǎng)施工的要求；5.設(shè)計說明書的文字通順，數(shù)據(jù)準確無誤；6.圖面整潔，不得有涂改，圖中標注及字體使用仿宋體；7.線條清晰，粗細符合規(guī)范，曲線平滑；8.說明完整，準確。重點研究問題接觸網(wǎng)上部工程及網(wǎng)上設(shè)備。主要技術(shù)指標支柱布置、劃分錨段、中心錨結(jié)位置、拉出值或“之”字值、支柱側(cè)面限界、支柱類型、支持裝置、軟橫跨節(jié)點、鋼柱基礎(chǔ)類型、橫臥板類型等。其它要說明的問題編排支柱號碼、編寫主要設(shè)備材料表、編寫必要的技術(shù)說明。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日注：由指導(dǎo)教師填寫 畢業(yè)設(shè)計開題報告系鐵道供電系專業(yè)電氣化鐵道技術(shù)班級學號姓名題目XX車站接觸網(wǎng)設(shè)計文獻綜

4、述1.完成所給站場和區(qū)間的接觸網(wǎng)平面圖；繪出該站的供電分段圖；寫出設(shè)計主要原則，重大技術(shù)問題的處理方法及方案比選。2.選擇和確定支柱、基礎(chǔ)、腕臂、定位管、定位器、絕緣子、各類導(dǎo)線的型號和參數(shù)；對所選設(shè)備，如支柱、基礎(chǔ)、腕臂、懸掛線索進行機械穩(wěn)定性和機械強度校驗。3.重點的接觸網(wǎng)上部工程及網(wǎng)上設(shè)備。選題目的和意義1.接觸網(wǎng)平面設(shè)計是一次較為全面的接觸網(wǎng)施工設(shè)計訓(xùn)練，是走上工作崗位前的一次難得的鍛煉機會，也是將所學知識進行一次綜合應(yīng)用的實戰(zhàn)訓(xùn)練，為去鐵路局、施工單位工作打下堅實的基礎(chǔ)。2.通過畢業(yè)設(shè)計，將學校學習的電氣化鐵路知識進行綜合應(yīng)用，對自己的學習是個檢驗，對將來的工作是個認識、熟悉、全面理

5、解，以便將來更能適應(yīng)接觸網(wǎng)工作的需要。研究方案1.接觸網(wǎng)的組成：接觸懸掛、定位裝置、支持裝置、支柱與基礎(chǔ)。2.接觸網(wǎng)下部工程：測量、基坑定位、基礎(chǔ)澆注、拉線。3.接觸網(wǎng)上部工程：腕臂柱、軟橫跨、硬橫跨。4.網(wǎng)上設(shè)備：接觸網(wǎng)與承力索、導(dǎo)線高度、吊弦、定位管與定位器、補償裝置、中心錨結(jié)、線岔、電連接、分段絕緣器、分相絕緣器、隔離開關(guān)、地線。計劃進度1.圖紙：1.5周；2.前言、正文：2周；3.結(jié)束語、目錄：0.5周。指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師意見 序號項目分數(shù)123451文獻檢索2開題報告3考勤情況、工作態(tài)度4綜合應(yīng)用能力評價5工作量評價6任務(wù)難度評價7創(chuàng)造性評價8外文翻譯及

6、摘要9論文書寫規(guī)范化評價10其他注：請在適當?shù)臋趦?nèi)打“”對論文的簡短評價：1.指出論文存在的問題及錯誤2.對創(chuàng)造性工作評價3.建議成績 優(yōu) 良 中 及格 不及格 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日評閱教師意見 序號項目分數(shù)123451文獻檢索2開題報告3綜合應(yīng)用能力評價4工作量評價5任務(wù)難度評價6創(chuàng)造性評價7外文翻譯及摘要8論文書寫規(guī)范化評價9其他注：請在適當?shù)臋趦?nèi)打“”對論文的簡短評價：1.指出論文存在的問題及錯誤2.對創(chuàng)造性工作評價3.建議成績 優(yōu) 良 中 及格 不及格 評閱教師簽字 年 月 日答辯小組評議意見班級 學號姓名 題目 XX車站接觸網(wǎng)設(shè)計 序號項目分數(shù)123451任務(wù)難度及分量2論文規(guī)范化3基本理論運用正確4資料來源充足、可信5實踐意義6綜合應(yīng)用能力7答辯表現(xiàn)8創(chuàng)造性工作評價9其他注