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文檔簡介
1、高品質文檔2022年在集團公司現場推進會上的發言 增加聽從力 提高分散力 把內部市場機制引入班組管理 在集團公司現場推動會上的發言 各位領導、同志們: 自我礦開展軍訓以來,我們隊留意把準軍事化引入班組管理,與內部市場改革緊密結合,通過注入人情化管理思想,大力開展思想政治工作,有重點、有針對性地加強團隊意識訓練,不斷提高全員工作樂觀性、主動性和制造性,有力地促進了雙基建設和生產服務,確保了各項工作健康開展。 下面,就實行準軍事化管理,樂觀實行內部市場改革以來的狀況和一些粗淺做法向各位領導和同志們作一簡要匯報。 一、統一思想,提高熟悉,把區隊管理落腳點放在班組 隊擔當著全礦井下生產主要運輸任務。人
2、員少,班次、崗位多,服務掩蓋面大,管理難度大,是影響和制約生產服務的的重要因素。面對這些困難,如何利用軍訓這一有利契機,把班組職工的工作熱忱激發出來,把全隊的力氣分散起來,把職工的思想連結起來,始終是我們工作思路的動身點和落腳點。五月份,在礦黨政領導帶隊下,我們參觀學習了棗局柴里煤礦軍事化管理閱歷,通過現場觀摩學習,深受啟發,感受頗深,對做好隊各項工作有了新的思路,樹立了信念。聯系本隊實際,我們糊涂地熟悉到:班組是礦井最基層的勞動組織,它既是礦井組織結構的基礎,又是礦井生產過程不行缺少的重要環節,尤如大廈的基石,人體的細胞,班組工作落實到一人一事,一人沒管住,就會亂一群,一事沒抓好,就會中斷一
3、個工序,因此,用現代企業管理的理念和規范加強班組建設,促進礦井管理創新非常必要。尤其是在市場經濟條件下,創新是礦井的唯一出路,管理創新也就必需加強班組建設,而開拓內部市場體制,推行準軍事化管理,是行之有效的措施和手段,要以此引導職工迸發內心參加的熱望,不斷挖掘這種動力,促進生產服務和平安生產健康進展。為此,我們充分利用班前班后會進行廣泛發動的同時,班子成員作出分工,把發動工作做深做細做到崗位,把任務落實到人頭,把宣揚發動工作貫穿活動之中,從而達到家喻戶曉,人人明白,個個都能自覺參加,在全隊上下形成良好的輿論氛圍,為實行班組“管理軍事化、考核市場化、雙基制度化”打下了堅實的基礎。 二、理清思路,
4、突出重點,快速建立內部市場競爭機制 在參觀學習過程中,感受最深的是他們的人文管理,他們敬重人、關懷人,注意把握職工的心情變化、了解職工各方面動態,有的放矢地解決問題、支配崗位和工作,使職工心情開心、心情穩定的上班上崗,既提高了工作效率,又保證了平安;在干群關系上,通過軍事化管理手段,達到了相互敬重,干群同心,營造了良好的人際關系;在生產工作管理上,實行了先進的管理理念和先進的運作方法,既嚴謹又有條不紊,整個礦井始終處在高效運轉狀態。縱觀柴里閱歷,他們是通過軍事化管理手段,分散了人心、嚴謹了管理,提高了效率、實現了快速進展。針對隊勞動管理存在的問題和不足,首先建立了內部勞務市場,并從優化組合著手
5、,在全隊實行全員下崗,競爭上崗。為真正了解職工心愿,摸清職工思想脈搏,隊制作了競爭上崗志愿表,讓每一名職工自由選擇數個崗位志愿,并在此基礎上,經過層層篩選,產生了各班班長,再有班長點兵選將,形成了現有的(班組體系)三個膠輪車司機班、五十鈴司機班、修理班和一個服務隊,完成了內部市場勞動組織重組。由于注意自由結合,班組分散力強、工作動力大,促進了各項工作任務完成。 三、注意工藝,優化流程,強化內部市場精細管理 針對車輛老化、故障率高的狀況,為提高車輛利用率,搞好優質服務,我們根據準軍事化管理要求,注意培育軍人嚴謹、嚴密的工作作風,堅持勞動紀律與市場運作相結合,以提高工作效率和服務質量為突破口,建立
6、信息中心和考核中心,對各項工作實行近距離和短效考核,波浪式地推動整體工作開展,形成了以調度指揮及實績考核為管理中心的工藝再造。如信息中心由隊調度跟蹤考核每項詳細工作的全過程,直到信息關閉,并主動反饋各類信息;考核中心依據信息中心的反饋和勞動定額,以劃小分的形式確定每個職工每班的勞動成果,實現班清班結,使職工當班就能知道自己該有多少收入。為強化職工責任意識,在確定勞動定額時,努力把有量可計和無量可查的工作都以分數體現出來,使諸如“愛車護車意識”之類,看不見、摸不著的工作都變為物質的、可考核的內容,并通過實行工作票制度,由用車單位、用車人對服務態度、工作效率、服務質量及運行時間進行考核簽字,增加了
7、司機的責任意識,調動了職工的生產工作樂觀性。 四、關愛職工,關注弱勢,努力用好人性化管理載體 軍隊最注意團隊精神,最講究聽從精神。作為企業區隊,如何把這種精神融入生產管理,這是新形勢下區隊工作要刻意討論和仔細思索的重要方向。我們認為,職工的生產工作樂觀性是最大的財寶,是實現生產服務高質量、高效率的重要前提。為此,我們把關懷愛惜職工作為思想政治工作的重中之重,作為培育團隊精神的有效方法,并使市場化和人性化有機結合。譬如在工作崗位支配上,我們允許職工“四個可以”(不愿去的崗位可以不去;不愿干的工作可以不去;不愿與之共事的同事可以不共事;不屑掙的錢可以不掙),使職工沒有怨氣。同時,構化了“四個愿景”
8、(有技術式管理力量或有體力力量的,先選后定,能得到區隊內滿足的崗位;付出的愛心、責任感,能得到象征性回報;崗位化到人,掙錢比別人多,能得到更多敬重和贊揚;創新的想法和做法,能得到鼓舞和支持),與職工共同勉勵。有一名膠輪車司機本人受降級處分,與妻子離異,帶一小孩。在工休支配上,他盼望能便于照看孩子,隊里充分考慮他的困難,準時作了調整。另有一個近30年工齡的老職工長期有病。在優化組合中,他非常擔憂自己掉隊,背上沉重的思想包袱。隊里支配他做力所能及的工作,并留意發揮他的特長,使其有了歸宿感。目前,這些職工都能在自己的崗位上兢兢業業的工作,有較強的責任心。 五、突出服務,抓牢平安,堅持“六項制度”促“
9、雙基” 在班組管理中,我們以雙基建設為目標,仔細貫徹落實平安生產“六項制度”,始終把親情訓練和聯手訓練放在首位,從關懷職工、愛惜職工的角度動身,通過談心走訪,建立家庭檔案,準時與職工家庭溝通和溝通,使職工的平安責任心大為增加。同時,我們把平安生產和生產服務作為相互依存的有機整體,依據“六項制度”精神,有針對性地制定了“四項管理制度”,并融入準軍事化管理形式,形成了具有自身特點的工作模式。如在制定“勞動紀律管理制度”時,實行評定職工工銜等級的方法,分為三級士官、二級士官、一級士官、上等兵、列兵來考核。“平安生產管理制度”規定,根據“平安標兵、平安先進、平安放心人、平安職工、愛護對象”五個等級考核
10、。在落實“工作質量管理制度”中,職工評定技術等級,分為導師、技術尖子、技術能手、技工、學徒,并在個人工作量得分的基礎上,都分別乘以1.1、1.0、0.9、0.8、0.7的考核系數,使職工在各項考核中,能夠產生很大的落差,既增加了大家的責任感,又產生了壓力感,推動了生產服務工作,確保了各項任務完成。6月份,膠輪車司機以嫻熟的業務技能和高度負責的精神,準時推斷出車輛故障,并推算出處理時間,為車輛修復供應了依據,保障了平安生產。為此,按規定他由技術尖子生為導師,既得到政治榮譽,又得到物質嘉獎。而另一名司機因服務不準時,由技術尖子降為技術能手,與導師標準差了兩級,既受到批判,又損失了經濟利益。由于“四項制度”的實行,職工的干勁受到鼓舞,生產工作樂觀性得到提高,生產服務上了一個臺階,全隊工作呈現出良好的進展態勢。 各位領導、同志們: 在前階段工作中, 我們堅持以班組管理為落腳點和切入點,依托人性化、市場化、制度化“三大法寶”,注意用準軍事化管理推動內部市場改革,不斷提高雙基建設水準,努力促進生產服務,使隊各項工作有了很大改善,但由于客觀因素的制約,特殊是內部市場化改革和準軍事化管理實施的時
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