1、二（2）班感恩教育活動實施計劃郝橋回小 楊韶紅一、感恩教育活動的目的及意義：為進一步深入貫徹落實小學生行為規范，加強和改進學生思想道德建設，我校將感恩教育作為學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育工作者滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。我班為培養和造就具有感恩意識的學生，將實施感恩教育

2、活動，計劃如下： 二、感恩教育活動的主要內容：（一）感恩共產黨。要感謝黨中央、國務院和省委、省政府以及市委、市政府在一切教育教學工作中的深切關懷；教育學生熱愛黨，熱愛社會主義，做黨和國家的好學生。（二）感恩社會。要感謝社會各項工作者的無私奉獻和辛勤工作，感謝全國人民和港澳同胞、華人華僑以及全世界友好人士的支持幫助，教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。（三）感恩父母。要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。（四）感恩師長。要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。（五）感恩同學

3、。要感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助友愛；學會包容，贏得友誼。（六）感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，樹立環保意識、節約意識。三、感恩教育活動的具體措施： 1、提高認識，加強學習：學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，認識到培養學生的感恩意識的重要意義，明確自己的崗位職責，加強領導、組織、檢查與督促，創造性地開展一系列宣傳教育活動。 2、以活動為載體進行宣傳教育：結合學生實際，開展好豐富多彩的教育活動。充分利用班會、晨會、節日等，對學生進行宣傳教育、檢查評比。充分利用班集體的力量，對表現積極、突出的學生要及時表彰，樹立班級學習的榜樣。3、結

4、合學科特點進行宣傳教育：在教育教學中，教師要充分利用學科特點，充分挖掘教學中的內容，創造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中把知識與技能、態度與情感緊密結合。 4、家校結合，齊抓共管：家庭教育是學生成長的重要內容。培養學生的感恩意識必須堅持家校結合，要求家庭教育配合學校做好該項工作。 四、感恩教育活動的具體活動安排：三月：，1、以三月份“學雷鋒”為契機，開展敬老幫困活動。以小組為單位，幫助鄰居孤寡老人打掃院子、提桶水；或幫助低年級學生清掃衛生死角等。2、以“3.15消費者權益日”為挈機，開展“低碳生活，綠色家園”主題班隊會。3、以“三八婦女節”為契機，開展“給媽媽或奶奶送句溫暖話”活動。四月

5、：1、以“感謝人生路上的領路人老師”為主題舉辦一次感謝老師的格言征集班隊會，評選出精彩的格言張貼在班級墻壁上展示。2、尊師重教，從小事做起：主動向老師問好，課前向老師敬禮規范，大聲問好，問問題請老師就座等。3、聽感恩的故事丹頂鶴的故事等。五月：1、以五月第二個星期日為母親節，開展“我為父母做件事”活動，要求學生利用課余時間為父母或其它長輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等為家里做四件家務：掃地、疊被、洗碗、洗衣物 。 2、完成感恩反饋單的填寫。感恩行動評價表被評價人： 班別： 姓名： 1、孩子是否能每天為您做一件小事、說一句感恩話： 是：做得很好（ ） 一般（ ） 需努力（ ） 否（ ） 2、

6、您覺得孩子的“感恩調查卡”完成情況如何？ 很好（ ） 一般（ ） 需努力（ ） 3、有否收到孩子寫給您的一封信（或幾句話）： 有（ ） 否（ ） 請您對這封信（或幾句話）作出評價 ： 4、有否收到孩子親手制作的“感恩卡”？ 有（ ） 否（ ） 5、經過本次活動，你的孩子有進步嗎？如果有，具體表現是 : 六月：1、慶?！傲弧眱和?，回憶對自己幫助較大、恩情較大的13個同學，然后把他們的名字寫在感謝卡上，利用班會課時間，將感謝卡送給自己想感謝的人，對自己的幫助恩情可以書寫在卡上，表達自己的感恩心情。2、利用早讀時間誦讀感恩詩文：三字經、弟子規感恩的心等。3、學唱感恩的心及手語。七月：1、舉辦“我為社區做件事”活動，要求每位學生必須在社區范圍內，在敬老愛幼、義務勞動保護生態、清潔衛生等方面做一件實事。2、結合“7.1黨的生日”，感謝黨，熱愛祖國，感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，樹立環保意識、節約意識，開展一次“我愛祖國”剪貼報活動。五、感恩教